https://peda.net/id/0d32d6dce 2016-02-05T19:27:29+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0d33a2f6e 2016-02-17T08:33:21+02:00 <strong>Merkitys, arvot, asenteet<br/> <br/> T1 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia toteuttaa luontaista uteliaisuuttaan ja auttaa oppilasta kokemaan ympäristöopin asiat merkitykselliseksi itselleen<br/> <br/> T2 Kannustaa oppilasta iloitseman ympäristöopin oppimisesta, omasta osaamisesta ja uusista haasteista sekä harjoittelemaan pitkäjänteistä työskentelyä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen ja Työelämän taidot<strong><br/> <br/> T3 Tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävälä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <strong><br/> <br/> Tutkimisen ja toimimisen taidot<br/> <br/> T4 Ohjata oppilasta tutkimaan ja toimimaan sekä liikkumaan ja retkeilemään lähiympäristössään<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<strong><br/> <br/> T5 Kannustaa oppilasta ihmettelemään ja kyselemään sekä käyttämään yhteisiä pohdintoja pienten tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja Kestävän tulevaisuuden rakentaminen<strong><br/> <br/> T6 Ohjata oppilasta tekemään havaintoja ja kokeiluja koulussa ja lähiympäristössä eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen sekä esittelemään tuloksiaa eri tavoin<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito<strong><br/> <br/> T7 Ohjata oppilasta kuvailemaan, vertailemaan ja luokittelemaan monipuolisesti eliöitä, elinympäristöjä, ilmiöitä, materiaaleja ja tilanteita sekä nimeämään niitä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito<strong><br/> <br/> T8 Opastaa oppilasta toimimaan turvallisesti, noudattamaan annettuja ohjeita ja hahmottamaan niiden perusteluita<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<strong><br/> <br/> T9 Ohjata oppilasta tutustumaan monipuolisesti arjen teknologiaan sekä innostaa oppilaita kokeilemaan, keksimään, rakentamaan ja luomaan uutta yhdessä toimien<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<strong><br/> <br/> T10 Ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, Vuorovaikutus ja ilmaisu,<br/> Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<strong><br/> <br/> T11 Ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankkimisessa sekä havaintojen taltioimisessa ja esittämisessä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<strong><br/> <br/> <br/> Tiedot ja ymmärrys<br/> <br/> T12 Ohjata oppilasta jäsentämään ympäristöä, ihmisten toimintaa ja niihin liittyviä ilmiöitä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen<strong><br/> <br/> T13 Ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito<strong><br/> <br/> T14 Rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään ja harjoittelemaan näkemystensä perustelemista<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, Vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito<strong><br/> <br/> T15 Ohjata oppilasta pohtimaan kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia tukevia tekijöitä ja elämän perusedellytyksiä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0d34a4a8e 2017-05-08T10:24:20+03:00 <b>S1 Kasvu ja kehitys<br/> </b><br/> - ihmisen elintoiminnot<br/> - tunnetaidot ja vuorovaikutustaidot<br/> - ihmisen elämänkaari<br/> <br/> <b>S2 Kotona ja koulussa toimiminen<br/> </b><br/> - turvallinen liikennekäyttäytyminen ja ensiaputaidot<br/> - yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen<br/> <br/> <b>S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi<br/> </b><br/> <br/> - kartan idean ymmärtäminen ja pihakarttaan tutustuminen<br/> - erilaiset elinympäristöt esim. niitty, pelto, metsä, piha<br/> - vuodenajat ja vuorokaudenajat<br/> <br/> <b>S4 Tutkiminen ja kokeileminen<br/> </b><br/> - ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtäviä<br/> - tutkimuksen tekemiseen tutustuminen<br/> <br/> <b>S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen<br/> </b><br/> - elämän perusedellytykset<br/> - ruuantuottamiseen tutustuminen <br/> <br/> <b>S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen<br/> </b><br/> - opitaan lajittelemaan, kierrättämään ja vähentämään jätettä<br/> - omien tekojen merkitys itselle ja lähiympäristölle<br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00