<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4. Muuttoliikkeet</title>
<id>https://peda.net/id/0cf27170f90</id>
<updated>2021-08-09T14:29:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0cf27170f90:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/pori/kuninkaanhaan-koulu/maantieto/rantanen/arkisto/8-lk-lv-20-212/eurooppa35/vihko/4.-muuttoliikkeet#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Muistiinpanot</title>
<id>https://peda.net/id/0cf46fc2f90</id>
<updated>2022-05-20T09:06:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/pori/kuninkaanhaan-koulu/maantieto/rantanen/arkisto/8-lk-lv-20-212/eurooppa35/vihko/4.-muuttoliikkeet/muistiinpanot#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;4. Muuttoliikkeet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Väestön sijoittumiseen vaikuttavia tekijöitä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span&gt; meret ja joet luonnollisia liikkumisväyliä&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ilmasto ja maaperän hedelmällisyys vaikuttaneet maanviljelyyn&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- pinnanmuodot vaikuttavat liikkumiseen ja alueiden väliseen kanssakäymiseen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- luonnonvarojen sijainti ja niiden hyödyntäminen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Euroopan muuttoaallot&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- kaikkien muuttoaaltojen kohdemaa on ollut Yhdysvallat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ensimmäinen muuttoaalto 1800-luvun loppupuolella Länsi-Euroopasta ja Pohjoismaista&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- toinen muuttoaalto Etelä- ja Itä-Euroopasta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- kolmas aalto ennen ensimmäistä maailmansotaa; Yhdysvallat teki maakohtaiset kiintiöt ja kiristi maahanpääsyvaatimuksia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Muuttoliikkeen syitä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- työntötekijät: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;heikko taloudellinen tai sosiaalinen tilanne, työttömyys, epävakaat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;olot&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- vetotekijät: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;parempi elintaso, työllisyys, mahdollisuus parantaa omaa tai perheen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;tilannetta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Termejä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- muuttoliike: väestön siirtymistä alueelta toiselle&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- siirtolainen: henkilö muuttaa vakituisesti toiseen maahan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- pakolainen: joutuu muuttamaan maastaan rotuun, uskontoon, kansallisuuteen tai poliitti-&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;siin syihin liittyen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- turvapaikanhakija: henkilö hakee suojelua tai oleskelulupaa vieraasta valtiosta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-08-09T14:29:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Diagrammiharjoitus</title>
<id>https://peda.net/id/0cf302b7f90</id>
<updated>2022-05-23T14:02:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/pori/kuninkaanhaan-koulu/maantieto/rantanen/arkisto/8-lk-lv-20-212/eurooppa35/vihko/4.-muuttoliikkeet/diagrammiharjoitus#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Harjoitellaanpa lisää diagrammin piirtämistä, hieman tarkemmin ohjein:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Etsi valtiotilastosta kymmenen väkiluvultaan suurinta Euroopan valtiota (Venäjä ja Turkki lasketaan, lisää listaan viimeiseksi Suomi)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tee niistä juoksevan numeroinnin lista suurimmasta pienimpään sivun oikeaan reunaan (valtio ja väkiluku miljoonissa, yhden desimaalin tarkkuudella)).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tee diagrammi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- X-akselille valtiot kahden ruudun levyisinä, pylväät kiinni toisissaan. Yksi tyhjä ruutu y-akselin jälkeen. Kirjoita valtion nimi pylvään kohdalle diagrammin alle tai pylvään sisälle (esim. ylhäältä alaspäin)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Y-akselille väkiluku, yksi ruutu on 10 milj. asukasta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Huomioithan katsoa Y-akselin korkeuden väkirikkaimman valtion mukaan&lt;br/&gt;&#10;- kun olet valmis, niin tuo Jallulle tarkistettavaksi ja pisteytettäväksi (9p)&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-08-09T14:29:24+03:00</published>
</entry>


</feed>