https://peda.net/id/0cc7f21e0ee 2024-05-10T18:43:30+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5c0b0dec345 2024-06-27T11:00:46+03:00 Opintoryhmä tai opiskelukaveri on oppimisresurssi, jota kannattaa hyödyntää. Myös luovassa prosessissa vertaistuki on tärkeää.<br/> Mietimme yhdessä palautteen antamisen ja saamisen tapoja, menetelmiä ja sopivia ajankohtia (15.4.2024, 6.5.2024). Yhteistyön koonti:<br/> <p><strong>TAVAT</strong></p> <ul> <li>sanallinen</li> <li>rasti ruutuun</li> <li>peukku (ylös-alas-neutraali)</li> <li>kirjallinen, miel. perustelut</li> <li>Pedanetin kommenttikenttään</li> <li>vertaistuki</li> <li>loppupalaute</li> </ul> <p><strong>MENETELMÄT</strong></p> <ul> <li>pienryhmissä (4 hlöä)</li> <li>pareittain</li> <li>ideoiden hakemista ja vastaanottamista opiskelukavereiden kanssa</li> <li>mitä ajatuksia työ herättää - vieraskirjan omaisesti</li> <li>tekijä itse kysyy mielipiteitä / kehitysehdotuksia</li> </ul> <p><strong>AJANKOHTA</strong></p> <ul> <li>pitkin prosessia</li> <li>suunnitteluvaihe</li> <li>välikatselmus</li> <li>tekijä päättää ajankohdan</li> <li>ennen töiden valmistumista</li> <li>työn esittely, loppukatselmus</li> </ul> 2024-06-27T11:00:46+03:00