Tukea tuen järjestäjille II (5 op)
https://peda.net/id/0cc4138ad5d
2018-10-31T12:55:50+02:00
https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg
<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Linkkejä
https://peda.net/id/0cc4f1b0d5d
2018-10-31T12:59:20+02:00
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-98d6c0f4-7188-11e9-8a18-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-98d6c0f4-7188-11e9-8a18-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="98d6c0f4-7188-11e9-8a18-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://vip-verkosto.fi/" title="https://vip-verkosto.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">VIP-verkosto</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Vaativan erityisen tuen verkoston sivut</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-3ba2dd46-7188-11e9-8ccb-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-3ba2dd46-7188-11e9-8ccb-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="3ba2dd46-7188-11e9-8ccb-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://stm.fi/hankkeet/lapsi-ja-perhepalvelut" title="https://stm.fi/hankkeet/lapsi-ja-perhepalvelut (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Sivustolla linkit edelleen mm. LAPE-akatemian materiaaleihin.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b322c202-715e-11e9-8230-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b322c202-715e-11e9-8230-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b322c202-715e-11e9-8230-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/vaitos-opettajan-dialoginen-auktoriteetti-syntyy-jamakkyyden-ja-herkkyyden-valisessa" title="https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/vaitos-opettajan-dialoginen-auktoriteetti-syntyy-jamakkyyden-ja-herkkyyden-valisessa (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Väitös: Opettajan dialoginen auktoriteetti syntyy jämäkkyyden ja herkkyyden välisessä jännitteessä</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Marikki Arnkil: ”Mehän opimme enemmän kuin lapset” Opettaja dialogisena auktoriteettina.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-a123f93a-3064-11e9-afc7-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-a123f93a-3064-11e9-afc7-4631624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="a123f93a-3064-11e9-afc7-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://sampo.thl.fi/pivot/prod/fi/ktk/ktktea1/fact_ktk_ktktea1;jsessionid=126DAE5DF8320B942153DB645624FA58.apps5?row=200101L&row=323739L&column=area-87869.&column=basic_education-323783&filter=measure-200138&fo=1" title="https://sampo.thl.fi/pivot/prod/fi/ktk/ktktea1/fact_ktk_ktktea1;jsessionid=126DAE5DF8320B942153DB645624FA58.apps5?row=200101L&row=323739L&column=area-87869.&column=basic_education-323783&filter=measure-200138&fo=1 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Opiskeluhuollon verkkopalvelu</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">THL:n opiskeluhuollon verkkopalveluun on yhdistetty aineistoa Kouluterveyskyselystä ja TEAviisarista. <br/>
Verkkopalvelusta löytyy tietoja opiskeluhuollon johtamisesta, opintojen järjestämisestä, lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisestä, kouluympäristön terveellisyydestä ja turvallisuudesta, opiskeluhuoltopalvelujen toimivuudesta, osallisuudesta sekä lasten, nuorten ja perheiden elinoloista.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-2455ae00-de87-11e8-ac5e-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-2455ae00-de87-11e8-ac5e-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="2455ae00-de87-11e8-ac5e-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.opettajantietopalvelu.fi/David-Mitchell/27-tutkitusti-toimivaa-tapaa-opettaa.html" title="https://www.opettajantietopalvelu.fi/David-Mitchell/27-tutkitusti-toimivaa-tapaa-opettaa.html" rel="nofollow ugc noopener">27 tutkitusti toimivaa tapaa opettaa</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Joukko tieteelliseen tutkimukseen perustuvia sovelluksia käytännön opetustyöhön.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-bc1c5532-de86-11e8-abee-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-bc1c5532-de86-11e8-abee-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="bc1c5532-de86-11e8-abee-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/jyu/hankkeet/onnistu-yhdess%C3%A4" title="https://peda.net/jyu/hankkeet/onnistu-yhdess%C3%A4 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Onnistu yhdessä</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Yhteisöllinen johtajuus ja avaimia työhyvinvoinnin lisäämiseen.</div>
</div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0cc62d6e-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0cc62d6e-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0cc62d6e-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.teaviisari.fi/teaviisari/fi/index" title="https://www.teaviisari.fi/teaviisari/fi/index (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Teaviisari</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0cc5e016-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0cc5e016-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0cc5e016-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.thl.fi/fi/tutkimus-ja-asiantuntijatyo/vaestotutkimukset/kouluterveyskysely" title="https://www.thl.fi/fi/tutkimus-ja-asiantuntijatyo/vaestotutkimukset/kouluterveyskysely (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kouluterveyskysely</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0cc688f4-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0cc688f4-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0cc688f4-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.valteri.fi/" title="https://www.valteri.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Valteri</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
<!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0cc570e0-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0cc570e0-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0cc570e0-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!-->--><!--filtered tag: <header--><!-->--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.jyu.fi/fi" title="https://www.jyu.fi/fi (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jyväskylän yliopisto</a></h1>
<!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div>
<!--filtered tag: <footer--><!-->--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>-->
2018-10-22T11:39:54+03:00
Yhteistä materiaalia
https://peda.net/id/0cc6e826d5d
2018-11-02T11:23:41+02:00
<dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/koulunk%C3%A4yntikyky#top" class="uuid-4740204a-714d-11e9-bf47-86f3624c9a50">Koulunkäyntikyky</a></dt>
<dd>Koulunkäyntikyky</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/aetookyr#top" class="uuid-89daeae8-70a3-11e9-aa75-86f3624c9a50">Artikkeli Erityisen tuen oppilaiden osallisuuden kokemuksista yleisopetuksen ryhmissä</a></dt>
<dd>Artikkeli Erityisen tuen oppilaiden osallisuuden kokemuksista yleisopetuksen ryhmissä</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/k22#top" class="uuid-99255db2-e8cc-11e8-9730-4631624c9a50">Kehittämissuunnitelma 2018 - 2019_luonnos.docx</a></dt>
<dd>Kehittämissuunnitelma 2018 - 2019_luonnos.docx</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/liku1d#top" class="uuid-992cd9b6-e8cc-11e8-8fac-86f3624c9a50">LIITE_TTJ II_ kehittämissuunnitelma_Inkluusion ulottuvuudet (1).docx</a></dt>
<dd>LIITE_TTJ II_ kehittämissuunnitelma_Inkluusion ulottuvuudet (1).docx</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/kuntaraporttipohja#top" class="uuid-0ccf04ac-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Kuntaraporttipohja</a></dt>
<dd>Kuntaraporttipohja</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/t2#top" class="uuid-0cc7410e-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">TTJ-messut 2.11.2018</a></dt>
<dd>TTJ-messut 2.11.2018</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/teas-hanke#top" class="uuid-2de9f046-de84-11e8-b596-86f3624c9a50">TEAS-hanke</a></dt>
<dd>TEAS-hanke</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/kyselyasiaa#top" class="uuid-0cc81ffc-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">INKLUUSIO-KYSELYasiaa</a></dt>
<dd>INKLUUSIO-KYSELYasiaa</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/la#top" class="uuid-0cc9069c-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Lapsivaikutusten arviointi_työväline</a></dt>
<dd>Lapsivaikutusten arviointi_työväline</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/pooojv#top" class="uuid-0cc9ab10-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">PIQ osallisuuskysely oppilaille, opettajille ja vanhemmille</a></dt>
<dd>PIQ osallisuuskysely oppilaille, opettajille ja vanhemmille</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/ljlkt#top" class="uuid-0cca4278-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Lähteitä ja lukuvinkkejä kehittämistyön tueksi</a></dt>
<dd>Lähteitä ja lukuvinkkejä kehittämistyön tueksi</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/agfeiaeie#top" class="uuid-0ccad9ae-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">A guide for ensuring inclusion and equity in education</a></dt>
<dd>A guide for ensuring inclusion and equity in education</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/ar2socifahmtcprfser#top" class="uuid-0ccb616c-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Ahtiainen, R. (2017). Shades of change in Fullan’s and Hargreaves’s models Theoretical change perspectives regarding Finnish special education reform</a></dt>
<dd>Ahtiainen, R. (2017). Shades of change in Fullan’s and Hargreaves’s models Theoretical change perspectives regarding Finnish special education reform</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/hs#top" class="uuid-0ccbe128-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Hyte-kerroin_Timo Ståhl</a></dt>
<dd>Hyte-kerroin_Timo Ståhl</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/hp#top" class="uuid-0ccc6a44-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Hyvinvointikertomus prosessina</a></dt>
<dd>Hyvinvointikertomus prosessina</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/vetp#top" class="uuid-0cccf63a-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Vaativa erityinen tuki esi- ja perusopetuksessa</a></dt>
<dd>Vaativa erityinen tuki esi- ja perusopetuksessa</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/vetrt#top" class="uuid-0ccd684a-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Vaativan erityisen tuen raportin toimenpiteet</a></dt>
<dd>Vaativan erityisen tuen raportin toimenpiteet</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/ke#top" class="uuid-0cce8112-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Kehittämissuunnitelma esimerkkisisältö (vanha malli)</a></dt>
<dd>Kehittämissuunnitelma esimerkkisisältö (vanha malli)</dd>
<dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/ktk/kji/ttj2/ym/k#top" class="uuid-0ccdf116-d5d6-11e8-8001-86f3624c9a50">Kehittämissuunnitelmapohja (vanha malli)</a></dt>
<dd>Kehittämissuunnitelmapohja (vanha malli)</dd>
</dl>
Tukea tuen järjestäjille II -koulutus 2018-2019
https://peda.net/id/0ccf7d38d5d
2018-11-01T07:51:01+02:00
<b>Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutti</b> järjestää yhteistyössä <b>Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri</b>n kanssa koulutusprosessin, jossa tuetaan kuntia kehittämään oppilaan tuen järjestämistä. Koulutus järjestetään nyt toista kertaa. Prosessissa keskitytään yhteisölliseen johtamiseen, inklusiivisen koulun rakenteisiin ja tuen erityiskysymyksiin. Hanke nojaa uuteen tutkimustietoon, kansallisten ja kansainvälisten kehittämishankkeiden tuloksiin ja käytännön kokemuksiin. Koulutusprosessissa laaditaan tuen järjestämistä koskeva kehittämissuunnitelma, missä resurssien jakoa pohditaan uudistuvilla tavoilla. Suunnitelman laadintaa tukee oman kunnan ja koulun tuen järjestämisestä kerättävä tieto. Kuntien työskentelyä tuetaan myös kahden tunnin mittaisella verkkovalmennuksella.<br/>
<br/>
Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa ja opetustoimessa työskenteleville maksutonta.
2018-10-22T11:39:54+03:00