<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tietostrategian periaatteet</title>
<id>https://peda.net/id/0c0f87eec</id>
<updated>2016-02-02T19:33:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0c0f87eec:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapavesi/ops/ol/hptvs/yleiset-periaatteet#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tietostrategia Haapaveden kouluilla</title>
<id>https://peda.net/id/8bf92ec8c</id>
<updated>2026-09-14T14:19:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapavesi/ops/ol/hptvs/yleiset-periaatteet/nimet%C3%B6n-8bf9#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Aiemmin keväällä 2026 rehtorikokouksessa on päätetty, että myös Haapavesi siirtyy käyttämään digiosamisessa ns. Kuopion mallia. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a class=&quot;fui-Link ___1q1shib f2hkw1w f3rmtva f1ewtqcl fyind8e f1k6fduh f1w7gpdv fk6fouc fjoy568 figsok6 f1s184ao f1mk8lai fnbmjn9 f1o700av f13mvf36 f1cmlufx f9n3di6 f1ids18y f1tx3yz7 f1deo86v f1eh06m1 f1iescvh fhgqx19 f1olyrje f1p93eir f1nev41a f1h8hb77 f1lqvz6u f10aw75t fsle3fq f17ae5zn&quot; href=&quot;https://peda.net/haapavesi/koulut/hyttikallionkoulu/koulun-aikuisille/perusopetuksen-digioppimisen-suunnitelma2&quot; rel=&quot;noreferrer noopener&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;https://peda.net/haapavesi/koulut/hyttikallionkoulu/koulun-aikuisille/perusopetuksen-digioppimisen-suunnitelma2&quot; aria-label=&quot;Linkki Perusopetuksen digiosaamisen suunnitelma&quot;&gt;Perusopetuksen digiosaamisen suunnitelma&lt;/a&gt; ja Kuopion malli &lt;a class=&quot;fui-Link ___1q1shib f2hkw1w f3rmtva f1ewtqcl fyind8e f1k6fduh f1w7gpdv fk6fouc fjoy568 figsok6 f1s184ao f1mk8lai fnbmjn9 f1o700av f13mvf36 f1cmlufx f9n3di6 f1ids18y f1tx3yz7 f1deo86v f1eh06m1 f1iescvh fhgqx19 f1olyrje f1p93eir f1nev41a f1h8hb77 f1lqvz6u f10aw75t fsle3fq f17ae5zn&quot; href=&quot;https://digitaitokalenteri.fi/&quot; rel=&quot;noreferrer noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;https://digitaitokalenteri.fi/&quot; aria-label=&quot;Linkki Digitaitokalenteri- Yhdenvertaista kehittymistä&quot;&gt;Digitaitokalenteri- Yhdenvertaista kehittymistä&lt;/a&gt; ja siellä erikseen alakouluille oma mallinsa vuosiluokittain: &lt;a class=&quot;fui-Link ___1q1shib f2hkw1w f3rmtva f1ewtqcl fyind8e f1k6fduh f1w7gpdv fk6fouc fjoy568 figsok6 f1s184ao f1mk8lai fnbmjn9 f1o700av f13mvf36 f1cmlufx f9n3di6 f1ids18y f1tx3yz7 f1deo86v f1eh06m1 f1iescvh fhgqx19 f1olyrje f1p93eir f1nev41a f1h8hb77 f1lqvz6u f10aw75t fsle3fq f17ae5zn&quot; href=&quot;https://digitaitokalenteri.fi/alakoulu/&quot; rel=&quot;noreferrer noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;https://digitaitokalenteri.fi/alakoulu/&quot; aria-label=&quot;Linkki Alakoulun digitaitokalenteri - Digitaitokalenteri&quot;&gt;Alakoulun digitaitokalenteri - Digitaitokalenteri&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Yläkoulun osalta &lt;a href=&quot;https://digitaitokalenteri.fi/ylakoulu/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yläkoulun digitaitokalenteri - Digitaitokalenteri&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aiempaa tekstiä alla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteistyössä toisten kanssa oppija ottaa vastuuta omasta oppimisestaan etsiessään tietoa ja tutkiessaan ilmiöitä. Jokaisella oppijalla on opintopolku, joka tukee hänen henkilökohtaisia opiskelu-, ongelmanratkaisu- ja soveltamistaitojaan. Arviointi on jatkuvaa ja se tukee oppimista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettajien välinen yhteistyö on vahvaa ja opettajan rooli on valmentava ja ohjaava. Opettajan opiskelua ohjaavat taidot ovat ajanmukaiset. Työskentelykulttuuri on ennakkoluulotonta ja sallivaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppimisympäristöt tukevat oppimista, ovat muunneltavia, monikulttuurisia ja sallivia. Tiloja ja materiaaleja on käytettävissä ja oppiminen on ajasta ja paikasta riippumatonta. Oppilaalla on oikeus turvalliseen ja rauhalliseen oppimisympäristöön.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pedagogista ja teknistä tukea on saatavilla. Yhteisöt, yritykset ja muut oppilaitokset ovat tärkeitä kumppaneita.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;K&lt;/em&gt;&lt;em&gt;unnan päättäjillä ja oppilaitosten johtajilla on näkemys siitä, missä ollaan ja minne ollaan menossa. Johtaminen on kannustavaa ja verkostoitunutta. Opettajien osaaminen tunnistetaan sekä resurssien käyttö ja hankinnat ovat hallit&lt;/em&gt;&lt;em&gt;tuja.&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/haapavesi/ops/ol/hptvs/yleiset-periaatteet/nimet%C3%B6n-8bf9/vahvuusapila-png#top&quot; title=&quot;vahvuusapila.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/haapavesi/ops/ol/hptvs/yleiset-periaatteet/nimet%C3%B6n-8bf9/vahvuusapila-png:file/photo/dee9e76520b0bde5dc326caee922d55d5bf31c92/vahvuusapila.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;vahvuusapila.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-02-02T19:29:43+02:00</published>
</entry>


</feed>