https://peda.net/id/0ba3d2711f7 2025-04-22T15:19:31+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0ba446801f7 2024-05-29T10:39:56+03:00 <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/6684141/perusopetus/tekstikappale/18568258" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Monialaiset oppimiskokonaisuudet</a> 2025-04-22T15:19:31+03:00 https://peda.net/id/0ba4bc1f1f7 2025-09-26T11:37:42+03:00 <b>Kuopio 250 vuotta</b><br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Aikataulu</b></td> <td><b>Tavoitteet</b></td> <td><b>Oppiaineet, joita koskee</b></td> <td><b>Oppilaiden osallisuus</b></td> <td><b>Arviointimenetelmät</b></td> </tr> <tr> <td>Lv. 25-26</td> <td>Tutustutaan Kuopion historiaan, kulttuuriin, luontoon, murteeseen, merkkihenkilöihin ja tulevaisuuteen. Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden paikallisidentiteettiä, osallisuutta ja yhteisöllisyyttä<br/> <br/> Ideoita toteutukseen:<br/> <p><strong>Syyslukukausi</strong></p> <ul> <li><strong>Teemakonaisuuksia:</strong></li> <li>Kuopio ennen ja nyt</li> <li>17.11. 2025 Kuopio 250 vuotta</li> <li>Savolainen joulu</li> <li><strong>Sisältöjä:</strong></li> <li>Historiaa, karttoja, vanhoja valokuvia, aikajana Kuopion kehityksestä</li> <li>Kuopio 250 -syntymäpäiväjuhla</li> <li>Savon murre, perinteet, jouluruoat</li> <li>Kuopion merkkihenkilöt (esim. Minna Canth, Spede Pasanen, Hannes Kolehmainen) </li> <li><strong>Toimintaa:</strong></li> <li>Retki Kuopion museoon, vanhojen rakennusten bongaus</li> <li>Koko koulun juhlapäivä, yhteinen juhla salissa juhlaruokaa, oppilaiden taidenäyttely</li> <li>Murrevisa, joululaulujen sanoitus savoksi,</li> <li>Draamaharjoituksia, esitelmiä</li> </ul> <p><strong>Kevätlukukausi</strong></p> <ul> <li><strong>Teemakokonaisuuksia:</strong></li> <li>Kuopion luonto ja järvet</li> <li>Kuopio tulevaisuudessa</li> <li>Kuopion kulttuuri</li> <li>Kuopion kieli ja murre</li> <li><strong>Sisältöjä:</strong></li> <li>Kallavesi, Puijo, eläimistö ja kasvit</li> <li>Kaupunkisuunnittelu, unelmakaupunki</li> <li>Musiikki, teatteri, tanssi</li> <li>Savon murre, kielitietoisuus</li> <li><strong>Toimintaa:</strong></li> <li>Luontopolku, valokuvaprojekti, vesitutkimuksia</li> <li>Oppilaiden suunnitelmat tulevaisuuden Kuopiosta, murretyöpajoja, murrevideoiden katselu</li> </ul> </td> <td>ai, ma, ku, hi, ym, li, mu</td> <td>ideointia luokissa ja oppilaskunnassa</td> <td> <p><span>Itsearviointi, vertaisarviointi, opettajan ohjaus ja palaute</span><span> </span></p> <p><span>Toteutumisen seuranta, arviointi ja kehittäminen: jatkuva arviointi ja tuotosten arviointi </span></p> <p><span> </span></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T15:19:31+03:00 https://peda.net/id/0ba5ad391f7 2025-09-26T11:37:12+03:00 <b>Aihe: Eläimet</b><br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Aikataulu</b></td> <td><b>Tavoitteet</b></td> <td><b>Oppiaineet, joita koskee</b></td> <td><b>Oppilaiden osallisuus</b></td> <td><b>Arviointimenetelmät</b></td> </tr> <tr> <td>Viikko 13</td> <td> <p>Ideoita toteutukseen luokkatason opetussuunnitelman mukaisesti.<br/> <br/> Materiaalia: <a href="https://ryhmarenki.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ryhmärenki</a><br/> <strong><br/> Maanantai – Tutustuminen eläinmaailmaan</strong></p> <ul> <li>Aloitus: Eläinaiheinen yhteinen aamupiiri tai videoesitys (esim. &quot;Maailman ihmeellisimpiä eläimiä&quot;)</li> <li>Luonnontieto: Eläinlajit ja niiden elinympäristöt</li> <li>Kuvataide: Piirrä oma lemmikki tai unelmaeläin</li> </ul> <p><strong>Tiistai – Eläimet ja ihminen</strong></p> <ul> <li>Historia/Yhteiskuntaoppi: Eläinten rooli ihmisen historiassa (esim. työeläimet, lemmikit)</li> <li>Äidinkieli: Kirjoita satu tai tarina eläinhahmosta</li> <li>Musiikki: Eläinaiheisia lauluja ja rytmiharjoituksia</li> </ul> <p><strong>Keskiviikko – Eläinten hyvinvointi</strong></p> <ul> <li>Etiikka: Keskustelu eläinten oikeuksista ja hyvinvoinnista</li> <li>Vierailu: Mahdollinen vierailu eläinsuojeluyhdistyksestä tai virtuaalivierailu eläintilalle</li> <li>Draama: Eläinteemainen näytelmä tai roolileikki</li> </ul> <p><strong>Torstai – Eläimet eri kulttuureissa</strong></p> <ul> <li>Uskonto/Kulttuuri: Eläinten merkitys eri uskonnoissa ja kulttuureissa</li> <li>Käsityö: Tee eläinaiheinen askartelu tai naamio</li> <li>Vieraat kielet: Opettele eläinten nimiä eri kielillä</li> </ul> <p><strong>Perjantai – Eläinjuhla</strong></p> <ul> <li>Yhteinen juhla: Eläinaiheinen naamiaisparaati tai näyttely</li> <li>Esitykset: Oppilaiden tarinat, laulut ja näytelmät</li> <li>Reflektio: Mitä opimme eläimistä?</li> </ul> </td> <td>ai, li, ym, hi, ku, ks, ue</td> <td> </td> <td>itsearviointia, jatkuva arviointi ja vertaisarviointi</td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T15:19:31+03:00