<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/0a8d9bbeaa8</id>
<updated>2016-11-14T19:23:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0a8d9bbeaa8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ops2/lk-3-9/terveystieto/totjsv7/8-luokka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>43.6. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt 8. luokalla</title>
<id>https://peda.net/id/0a8e32f4aa8</id>
<updated>2016-11-05T21:12:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ops2/lk-3-9/terveystieto/totjsv7/8-luokka/4otjs8l#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAVOITTEET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SISÄLLÖT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KUNTAKOHTAISET LISÄYKSET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T1 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden laaja-alaisuutta, terveyden edistämistä sekä elämänkulkua, kasvua ja kehitystä voimavaralähtöisesti&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S3 Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveyden ymmärtäminen laaja-alaisesti (fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Päivittäiset arjen valinnat terveyden edistämisessä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Seksuaalinen kehittyminen (seksuaalisuuden portaat)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T2 ohjata oppilasta kehittämään valmiuksiaan tunne- ja vuorovaikutustaidoissa ja kykyä toimia erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ihmissuhteet ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteiden tunnistaminen ja ilmaisu&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T3 ohjata oppilasta kehittämään itsetuntemustaan, omien arvojen ja asenteiden sekä kehon ja mielen viestien tunnistamista ja tunnistamaan ja säätelemään käyttäytymistään, oppimistaan ja opiskeluaan tukevia tekijöitä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteiden säätely ja järkevä ongelmanratkaisu ristiriitatilanteissa (esim. minäviesti)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Myönteinen minäkuva&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Päivittäiset arjen valinnat opiskelun tukena&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Seksuaalinen monimuotoisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T4 ohjata oppilasta pohtimaan yksilöllisyyteen, yhteisöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen liittyviä kysymyksiä terveyden näkökulmasta sekä tukea oppilaan valmiuksia luoda vastuullisia ratkaisuja ihmisten välisissä vuorovaikutustilanteissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S3 Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteiden säätely ja järkevä ongelmanratkaisu ristiriitatilanteissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Seksuaalinen monimuotoisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T5 ohjata oppilasta syventämään ymmärrystään fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta terveydestä ja niitä vahvistavista ja vaarantavista tekijöistä ja mekanismeista sekä tukea oppilaan valmiuksia käyttää näihin liittyviä käsitteitä asianmukaisesti&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S3 Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveyttä vaarantavat tekijät: kiusaaminen, seksuaalinen riskikäyttäytyminen, tapaturmat, päihteet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Terveyttä tukevat voimavarat: Mielen hyvinvointi, seksuaaliterveys ja päivittäiset arjen valinnat&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T6 tukea oppilaan kehittymistä terveyteen ja sairauteen liittyvän tiedon hankkijana ja käyttäjänä sekä edistää valmiuksia toimia tarkoituksenmukaisesti terveyteen, turvallisuuteen ja sairauksiin liittyvissä tilanteissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S3 Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Liikenneturvallisuus ja –käyttäytyminen, onnettomuudet, ensiapu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ehkäisy ja sukupuolitaudit&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T7 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan omia terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä tottumuksiaan, valintojaan ja niiden perusteluja sekä rohkaista oppilasta pohtimaan oman terveyden kannalta merkityksellisiä voimavaroja&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Päivittäiset arkiset valinnat&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mielenterveys myönteisenä voimavarana&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2016-11-14T19:23:17+02:00</published>
</entry>


</feed>