<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>(ma6.11) Oppilas perehtyy kulman käsitteeseen  ja harjoittelee kulmien piirtämistä, mittaamista ja luokittelemista.</title>
<id>https://peda.net/id/0a5bbfc4973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0a5bbfc4973:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/matematiikka2/6tg#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Mihin tavoitteisiin tällä keskeisellä sisällöllä pyritään?</title>
<id>https://peda.net/id/0a5c70f4973</id>
<updated>2016-10-02T11:45:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/matematiikka2/6tg/mttksp#top" />
<content type="html">T11: Oppilas osaa havainnoida ja kuvailla kuvioiden geometrisia ominaisuuksia.&lt;br/&gt;&#10;T11: Oppilas tunnistaa geometrisia käsitteitä.&lt;br/&gt;&#10;T12: Oppilas kykenee arvioimaan mittauskohteen suuruutta.&lt;br/&gt;&#10;T12: Oppilas osaa valita sopivan mittarin ja mittayksikön.&lt;br/&gt;&#10;T12: Oppilas osaa pohtia mittaustuloksen järkevyyttä.</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/0a5d5e92973</id>
<updated>2016-10-02T13:52:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/matematiikka2/6tg/hyv%C3%A4t-k%C3%A4yt%C3%A4nn%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Geokolmio&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Harjoitellaan kolmikulmaisen astelevyn eli geokolmion eli kombikolmion eli piirtokolmion käyttöä. Piirretään ja mitataan kulmia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sektoreita ja kulmia (työkortti)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Hae paketti, jossa on kombikolmio-astemittoja ja neljä erilaista sektoria.&lt;br/&gt;&#10;2. Piirrä vihkoosi taulukko ja ennusta siihen jokaisen sektorin keskuskulman suuruus asteina (°).&lt;br/&gt;&#10;3. Mittaa sitten jokaisen keskuskulman asteluku ja merkitse se taulukkoon. Pyydä opettajalta apua, ellet vielä osaa mitata kulman suuruutta.&lt;br/&gt;&#10;4. Pyydä opettaja tarkistamaan vihkosi.&lt;br/&gt;&#10;5. Siivoa jälkesi.</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tukimateriaalia</title>
<id>https://peda.net/id/0a5e548c973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/matematiikka2/6tg/tukimateriaalia#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-0a60c032-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-0a60c032-9739-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;0a60c032-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.m.wikipedia.org/wiki/Kulma&quot; title=&quot;https://fi.m.wikipedia.org/wiki/Kulma (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kulma (Wikipedia)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-0a5fea22-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-0a5fea22-9739-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;0a5fea22-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://m.youtube.com/watch?v=zSFyI5e2F0A&quot; title=&quot;https://m.youtube.com/watch?v=zSFyI5e2F0A (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kulman mittaaminen (youtube.com)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-0a5f1534-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-0a5f1534-9739-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;0a5f1534-9739-11e9-8001-62f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kolumbus.fi/~kc9724/mat/fun/geo7/geo5.htm&quot; title=&quot;http://www.kolumbus.fi/~kc9724/mat/fun/geo7/geo5.htm (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kulman mittaaminen (kolumbus.fi)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>


</feed>