<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Musiikin rakenne</title>
<id>https://peda.net/id/0a38c22a2f6</id>
<updated>2021-04-06T13:35:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0a38c22a2f6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kertausmerkit, maalit, segno ja coda (eli 'pomppa'), edellisen tahdin kertaus, fine</title>
<id>https://peda.net/id/951850802f6</id>
<updated>2021-04-12T08:15:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Opettele tunnistamaan rakenteelliset merkit merkkiä&lt;/b&gt;, joiden avulla nuottikuvassa tai komppilapussa edetään kappale alusta loppuun oikeassa järjestyksessä. &lt;b&gt;Opettele myös se miten merkit toimivat.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Merkit tulee aina käyttää alla olevassa järjestyksessä.&lt;br/&gt;&#10;Huomaa, että vaikka kaikissa kappaleissa ei välttämättä ole kaikkia merkkejä, tulee merkit siitä huolimatta käyttää alla olevassa järjestyksessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. KERTAUSMERKKI = paksu tahtiviiva, ohut tahtiviiva ja kaksi pistettä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- näitä on aina kaksi (toistensa peilikuvat)&lt;br/&gt;&#10;- merkkien välinen alue soitetaan/lauletaan uudestaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k1#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.37.39.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k1:file/photo/0d8a0329d51d8a72223404728a341704aaf1e1fd/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202019-3-10%20kello%2019.37.39.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.37.39.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. MAALIT &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- joskus kertausmerkkeihin liittyy maalit, &lt;b&gt; 1. maali ja 2. maali&lt;/b&gt; (joskus myös 3. maali jne.)&lt;br/&gt;&#10;- 1. maalin lopussa on kertausmerkki, josta palataan edelliseen kertausmerkkiin ja soitetaan/lauletaan kyseinen jakso uudelleen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;HUOMAA&lt;/b&gt; kuitenkin, että toisella kerralla EI soiteta/lauleta enää 1. maalia, vaan sen sijasta soitetaan/lauletaan 2. maalissa olevat asiat. &lt;br/&gt;&#10;Sitten jatketaan kappaletta eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k12#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.47.56.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k12:file/photo/f9df51fb2e13c941b61e50c7f945bf17f8a236f6/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202019-3-10%20kello%2019.47.56.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.47.56.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. SEGNO&lt;br/&gt;&#10;- &lt;/b&gt;näitä on aina kaksi &lt;br/&gt;&#10;- segnoa käytetään, kun ensin on käytetty kertausmerkit ja maalit&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;jälkimmäisestä&lt;/b&gt; segnosta&lt;b&gt; palataan ensimmäiseen,&lt;/b&gt; ja jatketaan siitä kappaletta eteenpäin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k17#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.51.46.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k17:file/photo/c8afc97ece77d447c597db29c043209f66416bc1/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202019-3-10%20kello%2019.51.46.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.51.46.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. CODA (suomeksi LOPUKE) eli 'pomppa'&lt;br/&gt;&#10;- &lt;/b&gt;näitä on aina kaksi&lt;br/&gt;&#10;- codaa eli 'pomppaa' käytetään, kun ensin on käytetty kertausmerkit ja maalit sekä segno&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;ensimmäisestä&lt;/b&gt; coda-merkista &lt;b&gt;hypätään&lt;/b&gt; (pompataan) &lt;b&gt;jälkimmäiseen&lt;/b&gt; coda-merkkiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k1b#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.54.53.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/n2k1b:file/photo/71b6872cd97dc2c0ff324bfc200ddaed8fa2c1e3/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202019-3-10%20kello%2019.54.53.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2019-3-10 kello 19.54.53.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Soita kuten edellinen tahti &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/nayttokuva-2021-4-12-kello-8.12.59.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2021-4-12 kello 8.12.59.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kontiolahti/kontiolahden-koulu/oppiaineet/musiikki/7-luokka/musiikinteoriaa/rm/kmsjcepl/nayttokuva-2021-4-12-kello-8.12.59.png:file/photo/153c987e5b8a7dd5eecdf723c3af68a82f183952/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202021-4-12%20kello%208.12.59.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2021-4-12 kello 8.12.59.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Fine&lt;br/&gt;&#10;- &lt;/b&gt;jos kappale osoitettaan loppuvan muualle kuin aivan nuottikuvan loppuun, loppumispaikka merkitään sanalla &lt;b&gt;Fine&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2019-02-13T10:51:41+02:00</published>
</entry>


</feed>