https://peda.net/id/0a28bb3e0d1 2016-04-28T11:27:26+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2cd0e5120d1 2016-04-28T11:41:11+03:00 T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin <br/> <p>T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin </p> <p>T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä<br/> <br/> T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan </p> <p>T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa </p> <p>T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa </p> <p>T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin </p> <p>T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta </p> <p>T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään </p> <p>T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään </p> 2016-04-28T11:28:24+03:00 https://peda.net/id/4c8ae9020d1 2016-04-28T11:42:38+03:00 <strong>S1 Suhde omaan uskontoon<br/> </strong> <ul> <li>Helatorstai ja Helluntai</li> <li>uskontunnustus ja Pyhä Kolminaisuus</li> <li>Kirkon synty ja alkukirkon elämää, apostolit, esim. apostoli Paavali, kirkkoisät</li> <li>pappeus</li> <li>lähetys- ja diakoniatyö</li> <li>Suomen ortodoksisen kirkon tunnuspiirteitä</li> <li>teemapäivä</li> <li>kirkkomusiikki ja ikonitaide uskon lähteenä, säilyttäjänä ja elävöittäjänä</li> </ul> <strong><br/> S2 Uskontojen maailma<br/> </strong> <ul> <li>katolisuus ja apostolisuus kristinuskossa</li> <li>ekumenia ja ekumeeninen rukousviikko</li> <li>ortodoksisuus Suomessa, Euroopassa ja maailmassa</li> </ul> <br/> <b>S3 Hyvä elämä<br/> </b> <ul> <li>Isä meidän -rukous eettisenä ohjenuorana</li> <li>viihderiippuvuus</li> <li>ihmisoikeudet uskonnoissa, eri uskontojen ja katsomuksien välinen kunnioitus</li> <li>filantropia, globaali vastuu</li> <li>ympäristöystävällinen ajattelu, ekososiaalinen ajattelu, kestävä elämä: omasta luopuminen</li> </ul> 2016-04-28T11:29:18+03:00 https://peda.net/id/779a52d60d1 2016-04-28T11:42:56+03:00 <span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.<br/> Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.<br/> <b><br/> </b><br/> <strong><b>Arviointi lukukausien päättyessä:</b></strong><br/> </span> <ul> <li>syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken</li> <li>sanallinen ja numeerinen arviointi kevätlukukaudella</li> </ul> 2016-04-28T11:30:30+03:00