https://peda.net/id/09e99714973 2019-06-25T14:04:26+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/09ea4c2c973 2016-10-04T11:31:09+03:00 <span>T12: Oppilas osaa arvioida mittauskohteen suuruutta.<br/> T12: Oppilas osaavalita sopivan mittavälineen mittayksiköineen.<br/> T12: Oppila kykenee pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä.</span> 2019-06-25T14:04:26+03:00 https://peda.net/id/09eb30c4973 2016-10-04T11:37:25+03:00 <b>Pituus</b><br/> Arvioidaan ja mitataan pituuksia erilaisin mittarein: viivain, mittanauha, mittapyörä.<br/> <br/> <b>Massa (työkortti pienryhmätyöskentelyyn)</b><br/> 1. Hae opetuspaketti, jossa on punnuksia ja tasapainovaakoja.<br/> 2. Kokeile eri punnuksia käsilläsi ja arvioi niiden massat vihkoosi.<br/> 3. Mittaa massat tasapainovaa'an avulla ja merkitse tulokset vihkoosi.<br/> 4. Vertaile omia arvioitasi ja tuloksiasi ryhmäsi muiden jäsenten kanssa.<br/> 5. Näytä vihkosi opettajalle.<br/> <br/> <b>Tilavuus</b><br/> Vertaillaan kuutio- ja vetomittoja toisiinsa havaintovälineiden avulla.<br/> <br/> <b>Aika</b><br/> Harjoitellaan lyhyen aikavälin laskemista. 2019-06-25T14:04:26+03:00 https://peda.net/id/09ec3fdc973 2019-06-25T14:04:26+03:00 2019-06-25T14:04:26+03:00