https://peda.net/id/09b683107da 2025-08-20T12:50:00+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e546b1c81e0 2026-08-04T12:43:32+03:00 <div class="mt-3"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--> <div class="otsikko font-weight-bold"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><b><em>Tervetuloa suorittamaan suomen kielen kurssia,<br/> <br/> </em><em>Tällä kurssilla tutustut eri tekstilajeihin ja kirjallisuuteen sekä pohdit niiden käyttöä kasvatus- ja ohjausalalla. Mietit myös kielten ja kulttuurien moninaisuutta. Tee tehtävät ja lähetä ne yhtä aikaa sähköpostilla eija.taskinen-tuovinen@portaanpaa.fi. Kun olet tehnyt tehtävät, sovi lopputentin aika minun kanssani. Lopputentin voit tehdä opiston uusintatenttipäivinä. Tenttipäivät löytyvät Wilman tiedotteista.<br/> <br/> </em><em>Etsi tietoa kirjoista ja netistä. Voit käyttää kääntäjää yksittäisten sanojen/käsitteiden kääntämiseen sekä tekoälyä tiedonhankintaan, mutta kirjoita vastaustekstit itse. Ota yhteyttä, jos tarvitset lisää ohjeita.<br/> <br/> </em><em>Työniloa,</em><br/> <em>Eija Taskinen-Tuovinen<br/> </em>044 7688666<br/> <br/> <br/> Kurssin tavoitteet:<br/> <br/> Kielen ja kirjallisuuden muotojen ja merkitysten tunteminen</b></div> <div class="otsikko"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><br/> Opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->tiedostaa ja huomioi kielellisen, kulttuurisen ja identiteettien moninaisuuden merkitystä</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->tutustuu kirjallisuuden eri lajeihin</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->lukee suomenkielistä kirjallisuutta.</span></li> </ul> </div> <div class="mt-3"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--> <div class="otsikko font-weight-bold"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><b>Erilaisten tekstien tulkitseminen ja tuottaminen</b></div> <div class="otsikko"><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><br/> Opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi niiden ilmaisutapoja</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->tuottaa ja tulkitsee tekstejä yksin ja yhdessä muiden kanssa</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta tuotetusta tekstistä</span></li> <li><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""--><span><!--filtered attribute: data-v-03cd45a0=""-->muokkaa tuottamiaan tekstejä palautteen pohjalta.</span></li> </ul> <br/> <br/> <div> <h1><strong>TEHTÄVÄ 1: Kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus kasvatustyössä</strong></h1> <p><strong>Aihe:</strong><br/> <strong>&quot;Kielen ja kulttuurin moninaisuus kasvatus- ja ohjausalalla: miksi se on tärkeää ja miten ohjaaja voi huomioida sen?&quot;</strong></p> <p>Vastaa ainakin näihin:</p> <ul> <li>millaisia kieliä, kulttuureja ja identiteettejä kohtaat arjessa tai työssä</li> <li>miten ohjaaja voi kommunikoida selkeästi eri kielitaustaisten kanssa</li> <li>millainen merkitys kielellä on asiakkaan (lapsen) turvallisuuden tunteelle</li> <li>miten voit hyödyntää moninaisuutta vahvuutena</li> </ul> <hr></hr> <h1><strong>TEHTÄVÄ 2: Kirjallisuuden lajit ja niiden käyttö kasvatusalalla</strong></h1> <ol> <li>Tutustu <strong>kolmeen eri kirjallisuuden lajiin</strong> (esim. satu, runo, novelli, selkokirja, tietokirja).</li> <li>Valitse jokaisesta yksi teksti.</li> <li>Tee <strong>taulukko.</strong></li> </ol> <div class="___i31lg00 f10pi13n f14t3ns0 f1nbblvp fat0sn4 f1ov4xf1 fekwl8i f1lmfglv f1oz7aqm f1abmfm4 f1w619qj f16h0jq8"> <table class="___8jgz390 f1ddd56o f16vktn6 f1enuhaj fdclmfp f1ev3kgc ftgm304 f1uinfot fibjyge f15tpi3i f9yszdx f1fu4s3n f3l3pb3 f1s2k7dp f8fmt76 fjvbh62 fysh76l fic4ptz f1yenhzu f1yn6nvh f14tj6oe f1jq587y f1el8yx3 f1pymoxg f1ofu761 fe6itr f7coize f1794535 f70r78m f4zgifc fk1v6el f16pyhcb fo436u6 fzy4j18 fc43013 f1hmrcvb fc4t9fq fgp09rh fjnyn6r fkg7he6 f1uco0ph"> <tbody> <tr> <th>Laji</th> <th>Teksti</th> <th>Lajin piirteet</th> <th>Miten käyttäisin tätä kasvatustyössä?</th> </tr> </tbody> </table> </div> <p>Esimerkkejä käytöstä:</p> <ul> <li>satu tunnekasvatukseen</li> <li>runo rauhoittumiseen</li> <li>novelli keskustelun avaamiseen</li> </ul> <hr></hr> <h1><strong>TEHTÄVÄ 3: Tekstilajit kasvatus- ja ohjausalan työssä</strong></h1> <p>Laadi <strong>kolme erilaista ammatillista tekstiä. Voit etsiä esimerkkitekstejä netistä.</strong></p> <ol> <li><strong>Selkeä ohje</strong> lapsille/nuorille (esim. “Näin toimimme retkellä”)</li> <li><strong>Kasvatus- tai ohjaustilanteen kuvaus/raportti</strong></li> <li><strong>Asiallinen viesti huoltajalle</strong></li> </ol> <h1><strong>TEHTÄVÄ 4: Kirjan tai tekstin lukeminen + reflektio (arviointi)</strong></h1> <p>Valitse yksi:</p> <ul> <li>lyhyt selkoromaani</li> <li>nuortenkirja</li> <li>novellikokoelma</li> <li>kasvatukseen liittyvä selkotietokirja</li> </ul> <p>Laadi <strong>lukureflektio</strong>:</p> <ul> <li>mistä teos kertoi</li> <li>mikä herätti tunteita tai ajatuksia</li> <li>kenelle kirjaa suosittelisit kasvatustyössä</li> <li>miten kirja lisäsi ymmärrystäsi lapsista, nuorista tai ohjaustyöstä</li> <li>millaista kieltä kirjassa käytettiin (helppoa? uutta sanastoa?)</li> </ul> <br/> <b>SOVI OPETTAJAN KANSSA LOPPUTENTIN AJANKOHDASTA. Lopputentin kysymykset liittyvät tekemiisi tehtäviin.</b><br/> <br/> </div> </div> 2026-03-12T13:37:48+02:00