https://peda.net/id/09673cf46 2017-10-02T16:56:17+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8d11a762e69 2019-11-25T12:38:57+02:00 <b>Pe 4.10</b><br/> Kertasimme aiemmin opittua tekemällä s. 5 tehtäviä. Ratkaisut löydät kirjan lopusta s. 156.<br/> Ei kotitehtäviä.<br/> <br/> <b>Ma 7.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 1.1 Rationaalifunktio.<br/> Esimerkkeinä tehtävät 105, 112.<br/> Tunnilla tehtävät 101, 102, 103, 106, 108, 110, *116, *117.<br/> Kotiin tehtävät 104, 109.<br/> <br/> <b>Ke 9.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 1.2 Rationaaliyhtälö ja -epäyhtälö.<br/> Esimerkkinä tehtävä 129.<br/> Tunnilla tehtävät 122, 124, 125, 126, *130, *133.<br/> (Tähän liittyy video merkkikaavion teko 4f viholla)<br/> Kotiin tehtävä 123.<br/> Perjantaina pistokoe kpl 1.1 ja 1.2.<br/> <br/> <b>Pe 11.10</b><br/> Pistokoe kpl 1.1 ja 1.2.<br/> Esimerkkinä tehtävä 132.<br/> Ei kotitehtäviä.<br/> <br/> <b>Ma 21.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 2.1 Funktion raja-arvo.<br/> Tunnilla tehtävät 201, 204, 205, 208, *210, *212.<br/> Kotiin tehtävät 202, 203 ja 209.<br/> <br/> <b>Ke 23.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 2.2 Toispuoliset raja-arvot.<br/> Esimerkkinä 225, 228.<br/> Tunnilla tehtävät 224, 227, 230, 232, *236, *241.<br/> Kotiin tehtävät 226, 237.<br/> <br/> <b>Pe 25.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 2.3 Funktion jatkuvuus.<br/> Esimerkkinä tehtävät 247, 252.<br/> Tunnilla tehtävät 248, 253, *259.<br/> Kotiin tehtävä 250.<br/> <br/> <b>Ma 28.10</b><br/> Käsittelimme kappaletta 2.3 Funktion jatkuvuus.<br/> Esimerkkinä tehtävät 254, 261.<br/> Tunnilla tehtävät 256, 257b, 264, *266.<br/> Kotiin tehtävä 255.<br/> Keskiviikkona pistokoe kpl 2.1, 2.2 ja 2.3.<br/> <br/> <b>Ke 30.10</b><br/> Pistokoe kpl 2.1, 2.2 ja 2.3.<br/> Käsittelimme kappaletta 3.1 Funktion muutosnopeus.<br/> Esimerkkinä tehtävät 302, 304, 308, 313.<br/> Tunnilla tehtävät 301, 303, 305, 310.<br/> Kotiin tehtävä 312.<br/> <br/> <b>Pe 1.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 3.2 Derivaatan määritelmä.<br/> Esimerkkinä tehtävät 318, 319.<br/> Tunnilla tehtävät 323, 326, 328, *333.<br/> Kotiin tehtävä 327.<br/> <br/> <b>Ma 4.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 3.3 Derivaattafunktio.<br/> Esimerkkinä kirjan esimerkit 1 ja 3 sekä tehtävä 336.<br/> Tunnilla tehtävät 337, 338, 339, 340, 341, *342.<br/> Kotiin tehtävät 344, 347.<br/> <br/> <b>Ke 6.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 3.3 Derivaattafunktio.<br/> Esimerkkinä tehtävät 346, 348.<br/> Tunnilla tehtävät 345, 348, 349, 352, *353, *356.<br/> Perjantaina pistokoe kpl 3.1, 3.2 ja 3.3.<br/> <br/> <b>Pe 8.11<br/> </b>Pistokoe kpl 3.1, 3.2, 3.3.<br/> Kotiin tehtävät 402, 405.<br/> <br/> <b>Ma 11.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 4.1 Polynomifunktion kulun tutkiminen.<br/> Esimerkkinä tehtävät 403, 406, 409.<br/> Kotiin tehtävät 401, 404.<br/> <br/> <b>Ke 13.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 4.2 Polynomifunktion ääriarvot.<br/> Esimerkkinä tehtävät (410, 411,) 426.<br/> Tunnilla tehtävät 422, 424, *432.<br/> Kotiin tehtävä 429.<br/> <br/> <b>Pe 15.11<br/> </b>Käsittelimme kappaletta 4.2 Polynomifunktion ääriarvot.<br/> Tunnilla tehtävät 430, 431, *438.<br/> Maanantaina pistokoe kpl 4.1 ja 4.2.<br/> <br/> <b>Ma 18.11</b><br/> Pistokoe kpl 4.1 ja 4.2<br/> Käsittelimme kappaletta 5.1 Rationaalifunktion derivointi.<br/> Esimerkkinä kirjan esimerkit 1 ja 2.<br/> Tunnilla tehtävät 501, 502, 504.<br/> Kotiin tehtävä 507.<br/> <br/> <b>Ke 20.11<br/> </b>Käsittelimme kappaletta 5.2 Rationaalifunktion ääriarvot.<br/> Esimerkkinä tehtävä 525.<br/> Tunnilla tehtävät 523, 524.<br/> Kotiin tehtävä 526.<br/> <br/> <b>Pe 22.11</b><br/> Käsittelimme kappaletta 5.2 Rationaalifunktion ääriarvot.<br/> Ei kotitehtäviä.<br/> <br/> <b>Ma 25.11<br/> </b>Kertaus.<br/> Kertaustehtävien ratkaisut löydät osoitteesta otava.fi/juuridigi<br/> Kurssin peda.net sivulta löydät myös hyviä opetusvideoita kurssin aiheista sekä laskimen käytöstä. 2019-10-04T13:48:50+03:00 https://peda.net/id/7b8d358ee35 2019-10-21T11:32:52+03:00 Kurssin aikana on 5 pistokoetta, jotka ilmoitetaan etukäteen. Pistokokeet tehdään paperisina.<br/> <br/> Sähköistä vastaamista harjoitellaan läpi kurssin, ja kurssin päätteeksi on sähköinen kurssikoe koeviikolla. Koe on kaksiosainen siten, että A-osassa saa olla käytössä ainoastaan MAOL-taulukot, B-osassa taulukoiden lisäksi on käytössä laskin/laskinsovellus.<br/> <br/> Kotitehtävät tehdään sähköiseen läksyvihkoon oppitunnin alkuun mennessä.<br/> <br/> Arvosana määräytyy seuraavasti:<br/> -kurssikoe 80%<br/> -pistokokeet 10%<br/> -kotitehtävät 10%<br/> <br/> Tuntityöskentely vaikuttaa pyöristyykö arvosana ylös vai alaspäin. 2019-09-30T10:04:02+03:00 https://peda.net/id/9c2f11a8e35 2019-09-30T10:47:53+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-cbabd97a-fe4f-11e9-8aa1-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-cbabd97a-fe4f-11e9-8aa1-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="cbabd97a-fe4f-11e9-8aa1-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://nspire.fi/maa6/" title="https://nspire.fi/maa6/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">TI-Nspire laskimen käyttö kurssilla</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-049b7996-e372-11e9-b6ed-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-049b7996-e372-11e9-b6ed-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="049b7996-e372-11e9-b6ed-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLo0LTZqKgC-8pEnhSbbAkDnW5UWd_0fNP" title="https://www.youtube.com/playlist?list=PLo0LTZqKgC-8pEnhSbbAkDnW5UWd_0fNP (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Opetusvideoita</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Täältä löydät jokaiseen kurssin aiheeseen liittyvän videon. Jos olit poissa oppitunnilta tai asia jäi epäselväksi, tsekkaa nämä!</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-88ec82f2-e36e-11e9-8df0-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-88ec82f2-e36e-11e9-8df0-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="88ec82f2-e36e-11e9-8df0-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0c84ZwHml28" title="https://www.youtube.com/watch?v=0c84ZwHml28 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Paloittain määritellyn funktion piirtäminen TI-Nspirellä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Videolla käytetään kämmenlaite näkymää. Sama onnistuu tietenkin myös tietokoneen näkymää käyttäen.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-78e91956-e35a-11e9-8107-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-78e91956-e35a-11e9-8107-4631624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="78e91956-e35a-11e9-8107-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=cxgU8okM_o8" title="https://www.youtube.com/watch?v=cxgU8okM_o8 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Merkkikaavion teko 4f-vihon avulla</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b1ec9556-e356-11e9-a1bf-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b1ec9556-e356-11e9-a1bf-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b1ec9556-e356-11e9-a1bf-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1vsqB7IC8oc&amp;list=PLo0LTZqKgC-9fzStO6vgGYwcMZTN0bbQd&amp;index=6" title="https://www.youtube.com/watch?v=1vsqB7IC8oc&amp;list=PLo0LTZqKgC-9fzStO6vgGYwcMZTN0bbQd&amp;index=6 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Apuja TI-Nspireen</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2019-09-30T10:47:53+03:00