<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>1. kerta: Koodinimi ja karkkirobotti</title>
<id>https://peda.net/id/08f7ebda279</id>
<updated>2022-08-29T16:03:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/08f7ebda279:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/mantsala/riihenm%C3%A4en-koulu/koulun-esittely/kerhot/koodikerho/1.-kerta-koodinimi-ja-karkkirobotti#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. kerta</title>
<id>https://peda.net/id/f846dc88279</id>
<updated>2022-08-29T16:03:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/mantsala/riihenm%C3%A4en-koulu/koulun-esittely/kerhot/koodikerho/1.-kerta-koodinimi-ja-karkkirobotti/1.-kerta#top" />
<content type="html">Todettiin, että tietokoneet ovat tyhmiä ja niille pitää tarkasti kertoa kaikki. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin enkoodausta (viestin salaamista) ja dekoodausta (viestin purkamista) omien nimien ja koodiavaimen avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottiin video siitä, mitä ohjelmointi oikein on.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/eyD6V9--44E&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten koodattiin karkkirobottia nimeltä Sari tuomaan karkki oikeaan kohtaan käyttämällä käskyjä &lt;em&gt;eteen, taakse, oikea, vasen ja ojenna.&lt;/em&gt; Jotkut hoksasivat jo toistolausekkeen, eli saman käskyn toistuessa voidaan käyttää numeroakin.</content>
<published>2022-08-29T16:03:26+03:00</published>
</entry>


</feed>