https://peda.net/id/08b8f92666e 2020-03-15T19:11:39+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f2c0672a6ec 2020-03-25T20:17:55+02:00 PS1 kpl 17 ja 18 etätehtävä to 26.3. oppimisesta<br/> <br/> <br/> 1. Mitä tarkoittaa mallioppiminen?<br/> <br/> 2. Kerro lyhyesti Banduran kuuluisa mallioppimiskoe. <br/> <br/> 3. Mitä tarkoittaa se, että oppiminen on konstruktiivista?<br/> <br/> 4. Vertaa toisiinsa syväsuuntautunutta ja pintasuuntautunutta oppimista. 2020-03-25T20:17:55+02:00 https://peda.net/id/adc6e0286e5 2020-03-25T07:01:25+02:00 Katso esitys . Näin kertaat viime tunnin asian. <br/> <a href="https://peda.net/kolari/lukio/oppiaineet/psykologia/ps1/oppiminen" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/kolari/lukio/oppiaineet/psykologia/ps1/oppiminen</a><br/> Pavlovin koirakoe<br/> <br/> Kpl 17 jatk. PS1 etätehtävä 25.3.<br/> <br/> Aihe: Välineellinen ehdollistuminen eli väline-oppiminen. <br/> Vastaa seuraaviin kysymyksiin.<br/> <br/> 1. Kuka on välineellisen ehdollistumisen tunnetuin tutkija, missä ja milloin hän vaikutti?<br/> 2. Selitä kuuluisa kissa pulmalaatikossa-koe<br/> 3. Mihin oppiminen perustuu välineellisessä ehdollistumisessa?<br/> 4. Mieti ja kirjoita joku esimerkki eläinkunnasta, jolloin voidaan käyttää em. oppimismuotoa.<br/> 5. Kumpi on lasten kasvatuksessa tehokkaampaa vahvistamista, palkinto vai rangaistus?<br/> Ensisijaisia vahvistajia ovat esim. ruoka ja juoma. Toissijaisia ovat esim. kehuminen, hymy, raha, kunniamerkit<br/> 6. Miten opittu reaktio voidaan sammuttaa? 2020-03-25T07:01:25+02:00 https://peda.net/id/d4f14aa2687 2020-03-17T20:12:15+02:00 2020-03-17T20:12:15+02:00 https://peda.net/id/7700d460660 2020-03-14T17:14:14+02:00 2020-03-14T17:14:14+02:00 https://peda.net/id/5ea33c4662f 2020-03-10T20:45:53+02:00 2020-03-10T20:45:53+02:00