https://peda.net/id/0873524e456 2025-06-09T22:14:57+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/003fa6d645d 2025-06-10T11:59:25+03:00 <p><!--filtered attribute: data-start="205"--><!--filtered attribute: data-end="446"-->3.-4. neljännellä luokalla musiikin opetus jatkaa ryhmänä toimimisen, laulamisen ja soittamisen harjoittelua. Musiikissa vahvistetaan oppilaiden kykyä toimia osana musisoivaa ryhmää sekä kehitetään luovaa ilmaisua ja musiikillista vuorovaikutusta.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="448"--><!--filtered attribute: data-end="746"-->Tunneilla harjoitellaan luontevaa äänenkäyttöä, hengitystä ja monipuolista laulamista. Soitinten soittotekniikoita syvennetään, ja uutena soittimena tutustutaan kanteleen soittoon sekä rytmisoittimiin. </p> <p><!--filtered attribute: data-start="748"--><!--filtered attribute: data-end="1000"-->Musiikin teoriaa opiskellaan käytännön harjoitusten avulla. Keskeistä on nuottien ja taukojen aika-arvojen oppiminen, musiikin peruskäsitteiden ymmärtäminen ja ilmaisun monipuolistaminen. Melodian liikettä havainnollistetaan kuvakielellä ja tarinoilla.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="1002"--><!--filtered attribute: data-end="1307"-->Oppilaita rohkaistaan pohtimaan musiikin merkitystä omassa elämässään ja ympäröivässä maailmassa. Lukuvuoden juhliin ja projekteihin sisältyy musiikillista ilmaisua sekä yhteisiä esityksiä.</p> <p><!--filtered attribute: data-start="1309"--><!--filtered attribute: data-end="1565"-->Opetuksen ohjelmistoon kuuluu monipuolisesti kansanlauluja, maakunta- ja kotiseutulauluja sekä taidemusiikkia. Lauletaan moniäänisesti ja soitetaan huiluilla ja rytmisoittimilla. Oppilaiden omat sävellykset ja musiikilliset tuotokset ovat myös osa opetusta.</p> <hr></hr> <p><strong>Tarkemmat tiedot musiikin opetuksesta löydät koulumme opetussuunnitelmasta.<br/> </strong></p> <p><!--filtered attribute: data-start="1309"--><!--filtered attribute: data-end="1565"--><em><br/> -Susanna Kekola, luokanopettaja</em><br/> <br/> </p> 2025-06-10T11:57:56+03:00 https://peda.net/id/5265481845d 2025-06-10T11:53:04+03:00 <p><strong><span class="editor underline">Osallisuus</span></strong></p> <ul> <li>rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään</li> </ul> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä</li> </ul> <br/> <ul> <li>kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen</li> </ul> <br/> <ul> <li>tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä</li> </ul> <br/> <ul> <li>rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito</span></b></p> <ul> <li>ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta</li> </ul> <br/> <ul> <li>ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita musisoinnin yhteydessä</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa</span></b></p> <ul> <li>ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Oppimaan oppiminen musiikissa</span></b></p> <ul> <li>ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin</li> </ul> 2025-06-10T11:53:04+03:00