https://peda.net/id/07f9075ce8e 2022-08-16T13:22:18+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/07f966dee8e 2023-07-31T11:37:51+03:00 <span>Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet perustuvat Suomen perustuslakiin, perusopetuslakiin ja -<br/> asetukseen ja sen nojalla annettuun valtioneuvoston asetukseen, oppilas- ja opiskelijahuoltolakiin¹⁵sekä <br/> esiopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin.<br/> <br/> Esiopetusta suunniteltaessa, järjestettäessä ja siitä päätettäessä on otettava huomioon lapsen etu.¹⁶<br/> Opetuksen järjestämisessä on otettava huomioon myös velvoitteet, jotka tulevat muusta lainsäädännöstä <br/> sekä kansainvälisistä sopimuksista, joihin Suomi on sitoutunut. Tällaisia ovat muun muassa <br/> yhdenvertaisuuslaki¹⁷, tasa-arvolaki¹⁸, Euroopan ihmisoikeuksien sopimus¹⁹ ja YK:n lapsen oikeuksien sopimus²⁰. <br/> Suomen perustuslain mukaan ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan <br/> sukupuolen, iän, alkuperän, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden <br/> tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella²¹.<br/> <br/> Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville lapsille oppivelvollisuutta edeltävänä vuonna <br/> esiopetusta²². Huoltajan on huolehdittava siitä, että lapsi osallistuu esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen <br/> tavoitteet saavuttavaan toimintaan²³. Esiopetusta voidaan järjestää päiväkodeissa ja kouluissa.<br/> <br/> Esiopetuksen opetuskieli on joko suomi tai ruotsi. Opetuskielenä voi olla myös saame, romani tai<br/> viittomakieli. Lisäksi osa opetusta voidaan antaa muulla kuin edellä mainituilla perusopetuslain mukaisilla <br/> opetuskielillä, jos se ei vaaranna lasten mahdollisuuksia seurata opetusta²⁴. Tästä määrätään tarkemmin <br/> luvussa 4.4.<br/> <br/> Perusopetuslain mukaan esiopetuksen tavoitteena on osaltaan tukea lasten kasvua ihmisyyteen ja eettisesti <br/> vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja²⁵. Laissa <br/> säädetään, että esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiä. <br/> Esiopetuksella on myös sivistystehtävä ja tasa-arvoisuuden edistämisen tehtävä ja opetuksen tulee turvata <br/> riittävä yhdenvertaisuus koko maassa. Opetuksen ja kasvatuksen tarkemmista tavoitteista säädetään <br/> valtioneuvoston asetuksessa²⁶.<br/> <br/> Esiopetus kestää yleensä yhden lukuvuoden²⁷, ja sitä annetaan vähintään 700 tuntia²⁸. Pidennetyn <br/> oppivelvollisuuden piirissä olevien lasten esiopetuksen toteuttamisen vaihtoehdot kuvataan luvussa 5.5. <br/> Esiopetusta järjestettäessä otetaan huomioon, että opetukseen osallistuvilla lapsilla on mahdollisuus <br/> käyttää muita varhaiskasvatuspalveluja²⁹.<br/> <br/> Esiopetus toteutetaan esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden pohjalta laaditun paikallisen <br/> opetussuunnitelman mukaisesti. Esiopetuksessa otetaan myönteisellä tavalla huomioon lasten erilaiset <br/> kielelliset, kulttuuriset, katsomukselliset ja uskonnolliset taustat. Lasten mielipiteitä kuunnellaan ja heidän <br/> identiteettiensä kehittymistä tuetaan.<br/> <br/> Esiopetusta koskeva lainsäädäntö korostaa huoltajien osallisuutta²⁹. Huoltajilla on oikeus saada tietoa <br/> esiopetuksen tavoitteista ja toiminnasta jo ennen esiopetukseen ilmoittautumista sekä lapsensa <br/> esiopetuspäivästä esiopetuksen aikana. Huoltajien mielipiteitä ja tietoja kuullaan sekä heidän antamaansa <br/> palautetta hyödynnetään esiopetuksen kehittämisessä. <br/> <br/> Esiopetus, opetuksessa käytettävät oppimateriaalit ja välineet sekä tarvittava opiskeluhuolto ovat <br/> maksuttomia³¹. Lapsille on tarjottava jokaisena esiopetuspäivänä tarkoituksenmukaisesti järjestetty, <br/> täysipainoinen, maksuton ateria, ja ruokailutilanteen on oltava ohjattu³².<br/> <br/> Esiopetukseen osallistuvalla lapsella on oikeus turvalliseen oppimisympäristöön³³. Turvallisuus otetaan <br/> huomioon oppimisympäristöissä ja kaikessa esiopetuksen toiminnassa. Lasten kokeman turvallisuuden <br/> perustana ovat keskinäiseen kunnioitukseen ja huolenpitoon perustuva toimintakulttuuri ja esiopetukseen <br/> soveltuvat oppimisympäristöt. Lapsia ohjataan yksilöinä ja ryhmänä ottamaan vastuuta omasta <br/> käyttäytymisestään ja siitä, että ryhmässä ei kiusata, syrjitä tai aiheuteta vaaraa muille³⁴. Turvallisuuteen <br/> liittyviä tehtäviä käsitellään tarkemmin luvuissa 3 ja 6. Opetuksen järjestämisessä otetaan lisäksi huomioon <br/> työsuojeluun liittyvät säännökset, henkilötietoja koskevat säännökset sekä lasten kanssa työskentelevien<br/> rikostaustan selvittämistä ohjaavat määräykset. Esiopetuksessa käytetään tarvittaessa perusopetuslain³⁵<br/> mukaisia kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja esiopetukseen soveltuvalla tavalla. Opetuksen <br/> järjestäjä huolehtii lain edellyttämän suunnitelman laatimisesta joko erillisenä tai osana paikallista <br/> opetussuunnitelmaa.<br/> <br/> Kunta tai esiopetuksen järjestämiseen luvan saanut muu opetuksen järjestäjä voi hankkia esiopetuspalvelut<br/> julkiselta tai yksityiseltä palveluiden tuottajalta³⁶. Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että sen hankkimat <br/> palvelut järjestetään esiopetusta koskevien säädösten, järjestämisluvan sekä näiden opetussuunnitelman <br/> perusteiden mukaisesti.<br/> _________________________<br/> ¹⁵ Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013)<br/> ¹⁶ Perusopetuslaki 3 a § (163 / 2022)<br/> ¹⁷ Yhdenvertaisuuslaki (21/2004)<br/> ¹⁸ Laki miesten ja naisten välisestä tasa-arvosta (609/1986)<br/> ¹⁹ Euroopan ihmisoikeuksien sopimus, Valtiosopimukset (63/1999)<br/> ²⁰ YK:n yleissopimus lapsen oikeuksista 1989<br/> ²¹ Suomen perustuslaki (731/1999) 6 § 2 mom. <br/> ²² Perusopetuslaki (628/1998) 4§ <br/> ²³ Perusopetuslaki 26 a § 4 mom. (1040/2014)<br/> ²⁴ Perusopetuslaki 10 § 1 mom. (1288/1999)<br/> ²⁵ Perusopetuslaki (628/1998) 2 § <br/> ²⁶ Valtioneuvoston asetus (422/2012) 2‒4 § <br/> ²⁷ Perusopetuslaki (628/1998) 9 § 2 mom.<br/> ²⁸ Perusopetusasetus (852/1998) 3 § 2 mom. <br/> ²⁹ Perusopetuslaki 6 § 1 mom. (1288/1999) ja Laki lasten päivähoidosta 11 b (1290/1999)<br/> ³⁰ Perusopetuslaki 3 § 3 mom. (628/1998)<br/> ³¹ Perusopetuslaki 31 § 1 mom. (477/2003) ja Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013) 9 § 4 mom.<br/> ³² Perusopetuslaki (628/1998) 31 § 2 mom. <br/> ³³ Perusopetuslaki 29 § 1 mom. (1267/2013)<br/> ³⁴ Perusopetuslaki 35 § (163/2022)<br/> ³⁵ Perusopetuslaki 35 a § (1267/2013) sekä 36 ja 36 a § (477/2003 ja 1267/2013)<br/> ³⁶ Perusopetuslaki 4 § 1 mom. ja 7 § 5 mom. (628/1998) Perusopetuslaki 3 § 3 mom. (628/1998)<br/> <br/> <br/> </span> 2019-10-07T12:29:58+03:00