https://peda.net/id/0719c0de2c0 2026-03-30T10:13:59+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/071a17832c0 2021-01-24T14:24:01+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa tarkastellaan ihmisen suhdetta ympäristöön ja yhteiskunnallista kehitystä pitkällä aikavälillä. Opetuksen näkökulma on sekä historiallisten ilmiöiden tarkastelussa että nykyisyyden selittämisessä. Ilmiötä tarkastellaan sekä eurooppalaisesta että globaalista näkökulmasta. Moduulissa tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Moduulissa harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää ja tuottaa historian tiedonalalle ominaista asiatekstiä sekä hallitsee tilastojen lukutaidon</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää historiallisen tiedon luonteen ja osaa käyttää historiallisia lähteitä sekä arvioida niitä kriittisesti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee eurooppalaisten yhteiskuntien ja globaalin talouden järjestelmän muodostumisen keskeiset prosessit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää nykypäivän taloudellisiin, yhteiskunnallisiin ja väestöllisiin ilmiöihin johtaneen kehityksen sekä osaa eritellä siihen vaikuttaneita tekijöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa analysoida väestön, talouden ja yhteiskuntarakenteiden kehitystä ja riippuvaisuutta ympäristöstä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida kriittisesti teknologian ja informaation muutoksen merkitystä ihmisten elinolojen muokkaajana.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Historia tieteenalana</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->historian kehityslinjojen hahmottaminen ja sitominen aikaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->historian tutkimusmenetelmät ja lähteiden käyttö</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Maatalous luomassa pohjaa yhteiskuntien kehitykselle</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihminen ympäristön muokkaajana eri aikoina</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maanviljely, työnjako ja kulttuurin synty</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->väestönkasvu, yhteiskuntien ja valtioiden muodostuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rahatalouden ja kaupan kehitys</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Maailmankaupan synty ja vuorovaikutuksen lisääntyminen</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->eurooppalaiset tutkivat ja valloittavat maailmaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kansainvälisen kaupan monipuolistuminen ja sen vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Teollistuminen muuttaa ihmisen ja luonnon suhdetta</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->teollistumisen edellytykset ja vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->väestökehitys ja muuttoliikkeet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->jälkiteollinen yhteiskunta ja globaali talous</li> </ul> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span><b>Hyvinvointiosaaminen</b> korostuu käsiteltäessä väestön ja ilmaston muutoksia, erilaisten kriisien jälkeisiä uusia nousuja, joissa tarjotaan ratkaisuja/sopeutumiskeinoja ongelmiin.</span> <p><b>Monitieteinen ja luova osaaminen<span> </span></b>on moduulin läpileikkaava teema. Moduulin puitteissa tutustaan mahdollisuuksien mukaan erilaisiin lähdeaineistoihin ja harjoitellaan tietopohjaisen esseevastauksen laatimista.</p> <b>Yhteiskunnallista osaamista</b><span> moduulissa käsitellään tutkimalla erilaisten yhteiskuntien muodostumista ja hallitsemista kuten esimerkiksi muinaiset Kreikka ja Rooma.</span><br/> <p><b>Eettisyys ja ympäristöosaaminen</b><span> </span>korostuvat erityisesti käsiteltäessä ympäristön historiaa eri aikakausilla. </p> <p><b>Globaali- ja kulttuuriosaaminen</b><span> </span>ovat moduulin läpileikkaavia teemoja, jotka korostuvat esimerkiksi käsiteltäessä löytöretkiä, kolonialismia ja maailman verkottumista.<br/> <br/> </p> <h3>Arviointi</h3> <span>Moduulin arviointi voi perustua niin koetilanteessa osoitettuun sisältöjen, kokonaisuuksien sekä syyseuraussuhteiden hallintaan kuin myös jo moduulin aikana tehtyihin kirjallisiin ja suullisiin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Näin voidaan harjoitella sekä arvioida eri historian taitoja, kuten lähdekritiikkiä ja syy-seuraus-suhteiden hahmottamista.</span> <p>Arviointi toteutuu sekä itse- että vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena sekä summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään moduulin alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.</p> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="teksti"> <div> <div> <div><span>Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset kokonaisuudet. Moduuli arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:13:59+03:00 https://peda.net/id/071a85662c0 2021-01-24T14:26:33+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tarkoituksena on analysoida Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja taustoineen autonomian ajan lopulta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman kehittyminen, muutoksiin liittyvät kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta demokraattiseen kansalaisyhteiskuntaan sekä poliittiset, taloudelliset ja kulttuuriset murrokset. Moduulissa perehdytään Suomen historian erilaisiin lähteisiin, muuttuviin tulkintoihin ja historian tiedon käyttöön. Lisäksi syvennetään ymmärrystä historiallisesta empatiasta.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää Suomen valtiollisen kehityksen, kansainvälisen aseman ja yhteiskunnan muotoutumisen osana eurooppalaista ja kansainvälistä kehitystä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee suomalaisen kulttuurin, yhteiskunnan ja talouden keskeiset muutokset, ymmärtää niiden merkityksen 1860-luvulta nykypäivään ja osaa arvioida tulevaisuuden mahdollisuuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää talouden, yhteiskunnan, kulttuurielämän sekä aatteellisen ja valtiollisen elämän ilmiöiden keskinäisen riippuvuuden ennen ja nykyään</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy arvioimaan Suomen historiasta tehtyjä tulkintoja ja niiden taustalla olevia vaikuttimia historiallisessa kontekstissaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä suomalaiseen identiteettiin ja kulttuuriin eri aikoina liitettyjä ominaisuuksia, mielikuvia ja ihanteita sekä niiden vaikutusta nykypäivän Suomeen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomalaisen yhteiskunnan juuret</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Ruotsin ajan perintö ja autonomian merkitys Suomen ja suomalaisuuden rakentamisessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->demografiset muutokset ja väestön moninaisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suomalaisen yhteiskunnan modernisoituminen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Itsenäistyvä Suomi osana Eurooppaa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->itsenäistymisprosessi, sisällissota ja sen kansainvälinen konteksti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->eheyttämisen aika ja demokratian kriisi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomi kansainvälisten kulttuurivirtausten osana</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomi kansainvälisissä konflikteissa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomi toisessa maailmansodassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kylmän sodan vaikutus suomalaiseen yhteiskuntaan ja politiikkaan</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kohti nykyistä Suomea</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yhteiskunnan ja talouden rakennemuutokset ja hyvinvointivaltio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuuri, tiede ja osaaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurisesti monimuotoistuva Suomi kansainvälisen yhteisön jäsenenä</li> </ul> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <p>Paikallisesti huomioidaan Sievin ja Kalajokilaakson kehittyminen moduulin käsiteltävällä ajanjaksolla. </p> <br/> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <p><b>Hyvinvointiosaaminen</b><span> </span>vahvistuu, kun kurssilla syvennytään suomalaisuuden syntyyn, oman identiteetin rakentamiseen ja hyvinvointiyhteiskunnan syntyyn sekä historian poliittiseen käyttöön. </p> <p><b>Vuorovaikutusosaamisesta</b><span> </span>kehittyy erityisesti historiallisen empatian taito, kun kurssilla eläydytään lähdeaineistojen avulla menneiden suomalaissukupolvien kokemuksiin. </p> <p><b>Yhteiskunnallinen osaaminen</b><span> </span>syvenee, kun kurssilla hahmotetaan suomalaisen yhteiskunnan kehityksen suuria linjoja.</p> <p><b>Globaali ja kulttuurinen osaaminen</b><span> </span>kehittyy suomalaisuuden rakentamisen prosessin ja Suomen historian myyttien kriittisen tarkastelun kautta.</p> <br/> <h3>Arviointi</h3> <p>Moduulin arviointi voi perustua niin koetilanteessa osoitettuun sisältöjen, kokonaisuuksien sekä syyseuraussuhteiden hallintaan kuin myös jo moduulin aikana tehtyihin kirjallisiin ja suullisiin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Näin voidaan harjoitella sekä arvioida eri historian taitoja, kuten lähdekritiikkiä ja syy-seuraus-suhteiden hahmottamista.</p> <p>Arviointi toteutuu sekä itse- että vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena sekä summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään moduulin alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.</p> <p>Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset kokonaisuudet. Moduuli arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</p> </div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:13:59+03:00