https://peda.net/id/0707e2a4b7c 2021-05-18T13:51:40+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/07082ac1b7c 2021-03-23T15:18:47+02:00 <p><strong>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</strong></p> <ul> <li>oppii tutustumaan opiskeltaviin teksteihin niin huolellisesti kuin englannin opiskelu lukiossa edellyttää</li> <li>oppii entistä paremmin hahmottamaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan kielten opiskelijana</li> <li>kertaa peruskoulussa opetettuja englannin kielen olennaisimpia kielioppiasioita</li> <li>vahvistaa omaa sanavarastoaan</li> </ul> <b><b>Keskeiset sisällöt<br/> </b></b> <ul> <li>lukio-opintojen alkuun sijoittuva opintojakso lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoille, joiden peruskoulutodistuksen englannin kielen arvosana on 8 tai alempi</li> <li>opintojakson aikana syvennetään ja vahvistetaan peruskoulussa opittuja asioita sekä opiskellaan lukio-opinnoissa tarvittavia opiskelutaitoja.</li> <li>kerrataan perusaikamuotoja ja muita kieliopin perusasioita sekä opiskellaan eritasoisia tekstejä, harjoitellaan suullista ilmaisua englanniksi sekä tekstin- ja kuullun ymmärtämistä.</li> </ul> <p><strong>Arviointi</strong></p> <ul> <li>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on ei-dokumentoitavaa palautetta, joka auttaa opiskelijaa saavuttamaan oppimistavoitteensa. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</li> <li>Arvosana perustuu opiskelijan osaamiseen ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.</li> <li>opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti</li> </ul> <br/> <b>Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</b><br/> <ul> <li>vuorovaikutusosaaminen</li> </ul> 2021-05-18T13:51:40+03:00 https://peda.net/id/07087aaeb7c 2021-03-23T15:45:06+02:00 <p><strong>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</strong></p> <ul> <li>saa tukea niiden englannin kielen osa-alueiden kanssa, jotka kokee itselleen haastaviksi sekä oppii tunnistamaan itselleen sopivia opiskelutapoja</li> <li>oppii entistä paremmin hahmottamaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan kielten opiskelijana</li> </ul> <b><b>Keskeiset sisällöt</b></b> <ul> <li>Opintojaksolla opiskellaan ja kerrataan englannin kielen osa-alueita monipuolisesti. Se on tarkoitettu lukion toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille. Opintojakson tehtävänä on syventää ja vahvistaa rakenteiden, sanaston, tekstin-ja kuullunymmärtämisen taitoja sekä lukio-opinnoissa tarvittavia opiskelutaitoja.</li> <li>Sisällöt muotoutuvat paljolti opiskelijaryhmän tarpeiden ja tavoitteiden mukaan.</li> </ul> <p><strong>Arviointi</strong></p> <ul> <li>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on ei-dokumentoitavaa palautetta, joka auttaa opiskelijaa saavuttamaan oppimistavoitteensa. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</li> <li>Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.</li> <li>Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti</li> </ul> <b>Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</b><br/> <ul> <li>eettisyys ja ympäristöosaaminen</li> <li>globaali- ja kulttuuriosaaminen</li> <li>vuorovaikutusosaaminen<br/> <br/> </li> </ul> 2021-05-18T13:51:40+03:00 https://peda.net/id/0708c04bb7c 2021-03-23T15:15:49+02:00 <strong>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija<br/> </strong> <ul> <li><span>oppii entistä paremmin hahmottamaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan kielten opiskelijana</span></li> <li>syventää ja vahvistaa englannin kielen rakenteiden, sanaston, tekstin-ja kuullunymmärtämisen taitoja</li> <li>antaa opiskelijalle tukea ja valmiuksia jaksottaa ja hahmottaa valmistautumistaan ylioppilaskirjoituksiin</li> </ul> <b>Keskeiset sisällöt<br/> </b> <ul> <li>Opintojakso on englannin kielen ylioppilaskirjoituksiin valmistava kertaus-ja tukipaketti abiturienteille. Tunneilla kerrataan monipuolisesti kielen eri osa-alueita ja harjoitellaan erilaisia ylioppilaskirjoitustehtäviä.</li> </ul> <strong>Arviointi</strong><br/> <ul> <li>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on ei-dokumentoitavaa palautetta, joka auttaa opiskelijaa saavuttamaan oppimistavoitteensa. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</li> <li>Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.</li> <li>Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti</li> </ul> <br/> <b>Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</b><br/> <ul> <li>eettisyys ja ympäristöosaaminen</li> <li>globaali- ja kulttuuriosaaminen</li> <li>vuorovaikutusosaaminen</li> </ul> 2021-05-18T13:51:40+03:00 https://peda.net/id/07090e3ab7c 2021-01-11T14:07:19+02:00 <p><strong>Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija</strong></p> <ul> <li>oppii tunnistamaan ja ymmärtämään erilaisten tekstilajien ominaispiirteitä</li> <li>kehittää omaa kirjoittamistaan monipuolisesti</li> <li>oppii ymmärtämään kirjoittamisprosessia sekä antamaan ja saamaan palautetta kirjoittamisesta</li> </ul> <p><strong>Keskeiset sisällöt</strong></p> <ul> <li>pääpaino opiskelijan omassa kirjallisessa tuottamisessa</li> <li>esimerkkejä harjoiteltavista tekstilajeista: tarinan kertominen, argumentoiva teksti, mielipidekirjoitus, puhe</li> <li>pienemmät luovan kirjoittamisen harjoitukset</li> </ul> <p><strong>Opintojakson arviointi</strong></p> <ul> <li>formatiivinen, ei-dokumentoiva arviointi</li> <li>summatiivinen arviointi koostuu opiskelijan tuotoksista</li> <li>itse- ja vertaisarviointi painottuvat opintojakson aikana</li> <li>arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamisen ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin</li> <li>arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty</li> <li>opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti</li> </ul> <p><strong>Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</strong></p> <ul> <li>vuorovaikutusosaaminen</li> <li>monitieteinen ja luova osaaminen</li> </ul> <p><br/> <br/> <br/> </p> 2021-05-18T13:51:40+03:00 https://peda.net/id/0709db6fb7c 2021-02-04T13:47:55+02:00 <p><strong>Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija</strong></p> <ul> <li>saa lisää itsevarmuutta haastaviin keskustelu- ja puhetilanteisiin ( esim. työelämäneuvottelut, hintaneuvottelut, poliittinen puhe)</li> <li>kehittää kommunikointitaitojaan rakentavassa viestinnässä sekä luovuutta englannin kielen käyttäjänä</li> <li>harjaannuttaa kansainväliseen toimijuuteen tarvittavaa monipuolista kielitaitoa sekä diplomatian taitoja</li> </ul> <p><strong>Keskeiset sisällöt</strong></p> <ul> <li><span>työnhakuvideo, työpaikkahaastattelu, kokous- ja neuvottelutilanteet, ristiriitatilanteiden selvittäminen,</span><span> puheen pitäminen, small talkin käyttö</span></li> </ul> <p><strong>Opintojakson arviointi</strong></p> <ul> <li>arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamisen ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin</li> <li>summatiivinen arviointi koostuu opiskelijan tuotoksista; itse- ja vertaisarviointi painottuvat opintojakson aikana</li> <li>arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty</li> <li>opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti</li> </ul> <p><strong>Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</strong></p> <ul> <li>vuorovaikutusosaaminen</li> <li>yhteiskunnallinen osaaminen</li> </ul> 2021-05-18T13:51:40+03:00