<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Terhin ryhmä</title>
<id>https://peda.net/id/06eaf83c84b</id>
<updated>2025-08-31T11:28:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/06eaf83c84b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pgs/graduseminaarit-2023-202422/terhin-ryhma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käytänteitä</title>
<id>https://peda.net/id/33db8764864</id>
<updated>2025-08-31T11:18:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pgs/graduseminaarit-2023-202422/terhin-ryhma/kaytanteita#top" />
<content type="html">Palauta kaikki tekstit, joihin haluat kommentteja Pedanetin &amp;quot;Palautettavat paperit&amp;quot; -laatikkoon. Jos teksti on ns. seminaarin ulkopuolista tekstiä (ts. jos ei ole sovittu sinulle seminaariin esitystä), soita tai laita minulle tekstiviesti tai WhatsApp, puh. 040 805 3947.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yksityisohjauksia voidaan pitää myös etänä. Zoom-huone:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://jyufi.zoom.us/j/4582384853&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://jyufi.zoom.us/j/4582384853&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-31T11:05:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SPPS-ihminen</title>
<id>https://peda.net/id/94939fee275</id>
<updated>2026-03-24T10:36:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pgs/graduseminaarit-2023-202422/terhin-ryhma/spps-ihminen#top" />
<content type="html">Täytä JYU Help lomake: &lt;a href=&quot;https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opinnaytteet/tilastollisten-menetelmien-tuki&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opinnaytteet/tilastollisten-menetelmien-tuki&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-24T10:36:40+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aikataulu kevät 2026</title>
<id>https://peda.net/id/1a99f412f05</id>
<updated>2026-04-22T09:37:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pgs/graduseminaarit-2023-202422/terhin-ryhma/aikataulu-kevat-2026#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;study-sub-group-info time-series-border&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;row event-detail-row&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;col-12&quot;&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ti&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;13.1.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tilannekatsaus; gradun työstämistä, kirjallisuuskatsausta, eettisiä lausuntoja, tutkimuslupia, aineistonkeruun valmistelua&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;21.1.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponointiohjeet, gradun arviointimatriisi, tilannekatsaus ja töiden edistämistä, esitysvuorojen sopiminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;pe&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;30.1.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kirjallisuus ja metodit, palautus edelliseen aamuun mennessä klo 8.15&lt;br/&gt;&#10;Anni ja Salla&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponentit lukevat ja kommentoivat&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;to&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;5.2.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kirjallisuus ja metodit, palautus edelliseen aamuun mennessä klo 8.15&lt;br/&gt;&#10;Viljami &amp;amp; Samuel, Pauliina&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponentit lukevat ja kommentoivat&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;18.2.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kirjallisuus ja metodit, palautus edelliseen aamuun mennessä klo 8.15&lt;br/&gt;&#10;Kiira, Reija &amp;amp; Liisa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponentit lukevat ja kommentoivat&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;4.3.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;12.15–13.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kirjallisuus ja metodit, palautus edelliseen aamuun mennessä klo 8.15&lt;br/&gt;&#10;Saimi; Liisan ja Reijan eettinen hakemus; Pauliinan uusintakysely?, tieteen päivän ohjeita; syventävä tentti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponentit lukevat ja kommentoivat&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;11.3.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Alustavat tulokset&lt;br/&gt;&#10;Anni, Pauliina&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ti&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;24.3.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Alustavat tulokset&lt;br/&gt;&#10;Kiira, Liisa &amp;amp; Reija&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;8.4.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Joonaksen graduesitys&lt;br/&gt;&#10;Alustavat tulokset Viljami &amp;amp; Samuel&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;15.4.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Alustavat tulokset: Saimi, Salla, Liisa &amp;amp; Reija&lt;br/&gt;&#10;Tieteen päivän ohjeet, ks. &lt;a href=&quot;https://moodle.jyu.fi/course/section.php?id=336058&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://moodle.jyu.fi/course/section.php?id=336058&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelijan itserekisteröityminen: Kurssiavain: ltktp26&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Soveltavan liikunnan päivien abstraktit: &lt;a href=&quot;https://www.lts.fi/tapahtumat/slp26/tutkimusesittelyt.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.lts.fi/tapahtumat/slp26/tutkimusesittelyt.html&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TP Abstraktien DL 30.4.2026&lt;br/&gt;&#10;SLP abstraktin DL 16.4.2026&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;22.4.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Henkilökohtaista ohjausta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;6.5.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;10.15–11.45&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Esitarkastusversiot/opponoitavat versiot&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Opponentit lukevat ja kommentoivat tämänhetkisen version työstä, DL 30.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;20.5.2026&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;time&quot;&gt;8.15–16.00&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;day&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TIETEEN PÄIVÄ&lt;br/&gt;&#10;Kaikki esittävät gradunsa suullisena esityksenä (6 min esitys/3 diaa)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-13T10:16:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Syksyn seminaarien ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/3bce779e862</id>
<updated>2025-12-03T14:31:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pgs/graduseminaarit-2023-202422/terhin-ryhma/syksyn-seminaarien-ohjelma#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;LPES0005 Pro gradu -seminaari 1 (2 op)&lt;/h1&gt;&#10;&lt;table width=&quot;1015&quot; style=&quot;width: 0px;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Paikka&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Vko&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Päivä&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Klo&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ohjelma  &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Palautettava tehtävä&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;37&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 1.9.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;08.15-09.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Syksyn seminaarin aikataulu, tavoitteet ja suoritusperiaatteet&lt;br/&gt;&#10;- Opiskelijoiden kuulumiset: gradusuunnitelmat ja oma aikataulu&lt;br/&gt;&#10;- Ajatuksia pro gradun aiheesta ja aineistosta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tehdään seminaarissa: Ajatuksia gradun aiheesta, ensimmäiset luonnokset A4 tutkimussuunnitelmasta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;38&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;to18.09.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;08.15-11.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HUOM!&lt;br/&gt;&#10;aloitus&lt;br/&gt;&#10;9.00!!&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-Keskustelua A4 tutkimussuunnitelmista, suunnitelmien hiomista &lt;br/&gt;&#10;-Hyvä tieteellinen käytäntö ja tutkimusetiikka&lt;br/&gt;&#10;- Ohjeet pitkän tutkimussuunnitelman laatimiseen&lt;br/&gt;&#10;- Opponointiparien sopiminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pauliina &amp;lt;=&amp;gt; Viljami, Samuel&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Saimi &amp;lt;=&amp;gt; Salla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kiira &amp;lt;=&amp;gt; Liisa &amp;amp; Reija&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joonas &amp;lt;=&amp;gt; Anni&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Yhden sivun tutkimussuunnitelmat&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos Terhin juna Rovaniemeltä myöhässä, aloittakaa itsenäisesti lukemaan toistenne tutkimussuunnitelmia. Jokainen laittaa suunnitelmiin kommentin. Sopikaa, että aloitatte eri suunnitelmista, esim. Kiira =&amp;gt; Salla =&amp;gt; Viljami =&amp;gt; jne.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;to 02.10.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;- Tutkimusongelmien muotoilu&lt;br/&gt;&#10;Tutkimussuunnitelmien ohjaus/vertaispalaute&lt;br/&gt;&#10;- Gradusopimukset&lt;br/&gt;&#10;- Tutkimussuunnitelmien esitysaikojen sopiminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pitkä tutkimussuunnitelma:&lt;b&gt; tutkimuskysymykset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Palauttakaa 1.9. mennessä. Opponentti lukee ja kommentoi tämänhetkistä tuotoksen. Saa olla taustaa ja etiikkaa kirjoitettuna tutkimuskysymysten lisäksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos tarvitsette sparrausta ennen seminaaria, laittakaa puhelimeen viestiä!&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;41&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;to 09.10.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutkimussuunnitelmien esittelyt (3 työtä): &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joonas&lt;br/&gt;&#10;Pauliina&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Gradusopimusluonnokset&lt;/strong&gt; allekirjoitettavaksi &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;DL 9.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VPN-yhteyden ja u-aseman toimivuuden varmistus!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Esittäjät palauttavat 3 päivää ennen esitystään tutkimussuunnitelmansa (saa olla keskeneräinen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;43&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 21.10.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutkimussuunnitelmien esittelyt (3 työtä):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Samuel &amp;amp; Viljami&lt;br/&gt;&#10;Anni&lt;br/&gt;&#10;Saimi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;44&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 27.10.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutkimussuunnitelmien esittelyt (3 työtä):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Salla&lt;br/&gt;&#10;Liisa &amp;amp; Reija&lt;br/&gt;&#10;Kiira&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;46&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 11.11.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutkimustiedotteen, tietosuojailmoituksen ja tutkimuslupapaperin työstö&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;47&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ti18.11.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutkimuksen menetelmät: mitä sisältää, miten kirjoitan?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;48&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;to 27.11.2025&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Menetelmävalintojen ja aineistonhankinnan esittelyä; tutkimuskysymysten testausta; eettisten lausuntojen tarpeen arviointia, työn edistämistä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPK226&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;50&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 08.12.202&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;08.15-11.45&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pitkien tutkimussuunnitelmien esittelyä; menetelmävalintojen ja aineistonhankinnan esittelyä; sisällysluetteloista keskustelua&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Pitkät (5 s) tutkimussuunnitelmat ja sisällysluettelot DL 8.12.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tarvittaessa henkilökohtaiset ohjaukset&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Edellytykset, että voi saada pisteet (2 op) graduseminaarin syksyn osiosta:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aktiivinen läsnäolo yhteisillä seminaarikerroilla ja mahdolliset poissaolot korvattu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;gradusopimus tehty ja allekirjoitettu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkimussuunnitelma tehty, hyväksytty ja esitetty ryhmässä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sisällysluettelo tehty&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-08-31T08:27:49+03:00</published>
</entry>


</feed>