https://peda.net/id/06c0d0a299d 2025-09-25T09:36:54+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f8815e88b3d 2025-10-28T10:13:22+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0728afd8-b898-11f0-8417-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0728afd8-b898-11f0-8417-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0728afd8-b898-11f0-8417-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://play.blooket.com/play?hwId=6908767fcec6921a46dceb8d" title="https://play.blooket.com/play?hwId=6908767fcec6921a46dceb8d (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jakson 2 kertaus Blooket</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-ff5dd7cc-b3d5-11f0-a65d-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-ff5dd7cc-b3d5-11f0-a65d-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="ff5dd7cc-b3d5-11f0-a65d-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://phet.colorado.edu/sims/html/buoyancy/latest/buoyancy_all.html?locale=fi" title="https://phet.colorado.edu/sims/html/buoyancy/latest/buoyancy_all.html?locale=fi (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Phet Noste</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2025-10-28T10:13:22+02:00 https://peda.net/id/8cd402a499d 2025-09-25T10:54:10+03:00 <br/> Jaetaan luokka kahtia. Ryhmä 1 tutustuu arktiseen alueeseen ja ryhmä 2 antarktiseen alueeseen.<br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/forssa/perusopetus/talsoilan-koulu/luokat2/6a-matti/ymparistooppi3/jakso-2-jaata-vetta-ja-vesihoyrya/arktinen-ja-antarktinen-alue/ryhmajaot.jpg#top" title="ryhmäjaot.jpg"><img src="https://peda.net/forssa/perusopetus/talsoilan-koulu/luokat2/6a-matti/ymparistooppi3/jakso-2-jaata-vetta-ja-vesihoyrya/arktinen-ja-antarktinen-alue/ryhmajaot.jpg:file/photo/c26ade04f2ad3788676d5f8e14b7473b9fa007a0/ryhm%C3%A4jaot.jpg" alt="" title="ryhmäjaot.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> Jakakaa ryhmä pienempiin ryhmiin. Ryhmä valitsee aiheen seuraavista ja tutustuu siihen ja tekee muistiinpanot:<br/> - alueen eläimet (kerro eläimistä + kuvia)<br/> - pinnanmuodot ja sijainti (karttakuva)<br/> - ilmasto ja sää <br/> - tutkimustyö (millaista tutkimusta alueella tehdään) 2025-09-25T09:40:39+03:00