https://peda.net/id/06a25b6080c 2024-10-02T18:36:27+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/802c6ce280d 2024-10-03T13:00:31+03:00 Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen diplomi tarjotaan Karhulan lukiossa koulukohtaisena diplomina. Yrittäjyysdiplomi on kehitetty valtakunnallisessa yrittäjyyslukioiden verkostossa ja se on tarjolla vain yrittäjyyspainotteisissa lukioissa.<br/> <br/> Opintojakson suorittamisen edellytyksenä on 6 op hyväksyttäviä yrittäjyyden ja/tai liiketoimintaosaamisen opintoja. <br/> <br/> Keskeisinä sisältöinä on koota näytesalkku omasta yritystoiminnasta ja tehdä lukuvuosittain<br/> vaihtuva liiketoimintaosaamisen tehtävä. Diplomityö esitetään lisäksi suullisesti opintojakson opettajalle ja<br/> vieraalle arvioijalle. <br/> <br/> Tarkemmat ja päivitetyt ohjeet saat yrittäjyyslinjan opettajilta. 2024-10-02T18:32:14+03:00 https://peda.net/id/b6f012fe80d 2024-10-02T18:12:18+03:00 <p>Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen lukiodiplomin arviointi perustuu diplomitehtävien avulla osoitettuun opiskelijan kokemukseen ja osaamiseen liiketoiminnasta, yrittäjyydestä ja taloudesta, sekä kykyyn osoittaa näitä diplomin esityksessä. Jokainen osio arvioidaan erikseen asteikolla 4-10. Lopullisen diplomin kokonaisarvosanan muodostaa osioiden keskiarvo. Arvioinnin suorittavat sekä oma opettaja että ulkopuolinen arvioija.</p> <p>Yrittäjyyden näytesalkun osalta arvioidaan opiskelijan osaamista yrittäjyydessä, sekä kykyä dokumentoida käytännön kokemuksiaan yrittäjyydestä, kuten liiketoimintasuunnitelmien laatimista ja projektien onnistumista. Yrittäjyyden näytesalkun arvioinnissa korostuu itsearviointi, joka pohjautu EntreComp -viitekehykseen.</p> <p>Liiketoimintaosaamisen tehtävässä keskitytään opiskelijan akateemiseen työhön sekä kykyyn soveltaa liiketoiminnan käsitteitä ja menetelmiä. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi markkina-analyysien, liiketoimintasuunnitelmien ja teoreettisten periaatteiden syvyys ja laatu.</p> <p>Diplomin esittelyn osalta tarkastellaan opiskelijan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja sekä syvällistä ymmärrystä diplomityöstä. Opiskelijan on kyettävä selittämään työnsä tausta, tarkoitus, menetelmät ja tulokset selkeästi ja vakuuttavasti.</p> <p>Arvioinnissa kiinnitetään huomiota myös opiskelijan itsenäisyyteen, aloitteellisuuteen ja kriittiseen ajatteluun. Opiskelijan on osoitettava kykynsä soveltaa oppimaansa käytäntöön ja reflektoida omaa oppimisprosessiaan. Arviointi perustuu kokonaisarvioon opiskelijan suorituksesta kaikissa kolmessa osassa ja heidän kykyynsä osoittaa syvällistä ymmärrystä liiketoiminnasta ja yrittäjyydestä sekä kehittynyttä analyyttistä ja viestintätaitoa.</p> <p><strong>Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen lukiodiplomin arvosanan kriteerit arvosanoille 10 (erinomainen), 8 (hyvä) ja 6 (kohtalainen). </strong></p> <p><strong>Arvosanan 10 (erinomainen)</strong> kriteerit</p> <p>Opiskelija osoittaa monipuolisia ja syvällisiä yrittäjyystaitoja ja liiketoimintaosaamista. Liiketoiminnan kuvaus on selkeä ja monipuolinen. Opiskelija on vahvasti sitoutunut yrittäjyyteen: hän toimii aktiivisesti ja ottaa vastuuta työskentelystään. Hän kykenee tulokselliseen yhteistyöhön muiden tiimin jäsenten ja/tai sidosryhmien kanssa. Yrittäjyyden lukiodiplomityö on eheä ja tasapainoinen ja siitä välittyy tavoitteellisuus. Työ on oivaltava ja sisältää uusia näkökulmia. Yrittäjämäinen ajattelu läpäisee koko työn ja siinä käsitellään monipuolisesti vastuullisuuden teemoja. Lukiodiplomityön kokonaisuus on eheä ja ulkoasu viimeistelty.</p> <p><strong>Arvosanan 8 (hyvä)</strong></p> <p>Opiskelija osaa soveltaa työssään hyvin yrittäjyystaitoja ja liiketoimintaosaamista. Lukiodiplomityön ja työprosessin pohdinta on selkeää, suunnittelusta ja toteuttamisesta välittyy pyrkimys työskentelyn tavoitteellisuuteen. Opiskelija pystyy yhteistyöhön ja ottaa vastuuta omasta työskentelystään. Lukiodiplomityö vaikuttaa harkitulta ja työssä näkyy yrittäjämäinen ajattelu, mutta lukiodiplomityön näkökulmat ovat tavanomaisia.</p> <p><strong>Arvosanan 6 (kohtalainen)</strong></p> <p>Opiskelijalla on työssään sanottavaa ja sisältöä, vaikkakaan lukiodiplomityön tavoitteet eivät välity selkeästi. Tekninen osaaminen on riittävää sisällön välittymiseen. Opiskelijan sitoutuminen työskentelyprosessiin on epätasaista. Lukiodiplomityön pohdinta on suppeaa tai puuttuu olennaisilta osilta, mutta opiskelijalla on yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen perustaitoja. Yrittäjämäistä ajattelua ja toimintaa on havaittavissa. Lukiodiplomityö on puutteellinen tai ulkoasu viimeistelemätön.</p> <p><strong>Opintojakson arviointi</strong></p> <p>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.</p> 2024-10-02T18:12:18+03:00 https://peda.net/id/644c698a80d 2024-10-03T13:04:57+03:00 <p><strong>Opintojakson kuvaus</strong></p> <p>Opiskelija syventää osaamistaan kansainvälisen liiketoiminnan kaikilla osa-alueilla. Opiskelija yhdistää, soveltaa ja hyödyntää aiemmilla kansainvälisen liiketoiminnan ja yrittäjyyden opintojaksoilla oppimiaan asioita. Opiskelija kokeilee ja vahvistaa omaa liiketoimintaosaamistaan liiketoiminnan käytännön harjoitusten avulla. Opintojakso voidaan toteuttaa valtakunnallisena lukiodiplomiopintojaksona.<br/> <br/> <strong>Tavoitteet</strong></p> <ul> <li>Aiemmilla liiketoiminnan ja yrittäjyyden opintojaksoilla opittujen asiakokonaisuuksien syventäminen sekä soveltaminen</li> </ul> <ul> <li>Opiskelijan liiketoimintaosaamisen vahvistaminen ja uudet oivallukset käytännön harjoitusten avulla</li> </ul> <p><strong>Keskeiset sisällöt</strong></p> <b>1. Näytesalkun kokoaminen</b><br/> <ul> <li>Oma yrittäjyyspolku</li> <li>Liiketoimintaosaaminen yritystoimintaan liittyvien dokumenttien avulla kuvattuna</li> <li>Onnistumisen yritystoiminnassa</li> <li>Itsearviointi omista yrittäjyystaidoista EntreComp -viitekehyksen avulla</li> </ul> <br/> <b>2. Liiketoimintaosaamisen tehtävä ja soveltaminen omaan yritystoimintaan vaihtuvista teemoista:</b><br/> <ul> <li><em>Myynti, markkinointi ja brändäys</em></li> <li><em>Tuotesuunnittelu ja palvelumuotoilu</em></li> <li><em>Johtaminen</em></li> <li><em>Taloushallinto</em></li> <li><em>Vastuullisuus ja kestävä liiketoiminta</em></li> <li><em>Kansainvälisyys</em></li> <li><em>Logistiikka</em></li> <li><em>Yritysjuridiikka</em></li> </ul> <p><b>3. Diplomin suullinen esittely</b><br/> Opiskelija esittää diplomityönsä suullisesti vieraalle arvioijalle ja omalle opettajalle<br/> Esityksen otsikko: <em>Miksi minä ansaitsen diplomin?</em></p> <p><strong><br/> Laaja-alainen osaaminen</strong></p> <p><strong>Monitieteinen ja luova osaaminen</strong></p> <p>Opinnoissa perehdytään liiketalouden eri alojen kuten taloustieteen, markkinoinnin, johtamisen, ajankohtaisten trendien sekä teknologian huomioimiseen. Harjoitellaan lähdekriittisyyttä ja vahvistetaan opiskelijan monilukutaitoa. Lisäksi opiskelijaa rohkaistaan tietojen ja taitojen luovaan soveltamiseen moninaisessa ja muuttuvassa toimintaympäristössä.</p> <p><strong>Yhteiskunnallinen osaaminen</strong></p> <p>Opintojakso tukee opiskelijan yhteiskunnallista osaamista vahvistamalla opiskelijan osallisuutta</p> <p>ja osallistumista globaalin maailman haasteisiin. Opetus rohkaisee toimimaan demokraattisen ja</p> <p>erilaisuutta kunnioittavan yhteiskunnan ja erilaisten yhteisöjen vastuullisena jäsenenä.</p> <p><strong>Eettisyys ja ympäristöosaaminen</strong></p> <p>Opintojaksolla pohditaan eettisten ja ympäristöystävällisten näkökulmien tärkeyttä</p> <p>liiketoiminnassa. Jakso antaa valmiuksia rakentaa taloudellisesti, sosiaalisesti ja ekologisesti</p> <p>kestävää tulevaisuutta.</p> <p><strong>Globaali- ja kulttuuriosaaminen</strong></p> <p>Opinnoissa opiskelijat keskittyvät kansainvälisen liiketoiminnan vaikutusten kokonaisvaltaiseen</p> <p>ymmärtämiseen sekä itsensä että globaalin toimintaympäristön näkökulmasta. Jakso antaa</p> <p>valmiuksia toimia kulttuurillisesti moninaisessa työyhteisössä ja globaalissa maailmassa.</p> 2024-10-02T18:09:59+03:00