<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>HI02.2. syksy 2021</title>
<id>https://peda.net/id/062fc6f8194</id>
<updated>2021-09-19T16:03:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/062fc6f8194:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>YK kylmän sodan aikana. Vastaukset tehtäviin.</title>
<id>https://peda.net/id/150c993a37b</id>
<updated>2021-10-28T09:06:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/yk-kylman-sodan-aikana.-vastaukset-tehtaviin#top" />
<content type="html">1. Miten toisen maailmansodan lopputulos näkyi YK:n päätöksenteossa?&lt;br/&gt;&#10;2. Selitä: turvallisyysneuvosto, veto-oikeus, yleiskokous.&lt;br/&gt;&#10;3. Miten kylmä sota näkyi YK:n toiminnassa&lt;br/&gt;&#10;a) 1940- ja 1950-luvuilla&lt;br/&gt;&#10;b) 1950- ja 1960-luvuilla?&lt;br/&gt;&#10;4. Missä YK kylmän sodan aikana&lt;br/&gt;&#10;a) onnistui&lt;br/&gt;&#10;b) epäonnistui?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastaukset:&lt;br/&gt;&#10;1. Sodan voittajavaltiot pääsivät turvallisuusneuvoston pysyviksi jäseniksi. Ne saivat veto-oikeuden, eli pystyivät yksin estämään niille epämieluisan päätöksen syntymisen.&lt;br/&gt;&#10;2. turvallisuusneuvosto: YK:n päätöksenteloelin, joka koostuu viidestä pysyvästä jäsenestä, joilla on veto-oikeus päätöksiin (Kiina, Venäjä, USA, Iso-Britannia ja Ranska) sekä kymmenestä vaihtuvasta jäsenmaasta. Turvallisuusneuvoston päätös sitoo kaikkia YK:n jäsenmaita.&lt;br/&gt;&#10;veto-oikeus: turvallisuusneuvoston pysyvät jäsenmaat pystyvät estämään heille epämieluisan päätöksen turvallisuusneuvostossa.&lt;br/&gt;&#10;yleiskokous: kokoontuu vuosittain. Neuvottelu- ja keskustelufoorumi, jossa tehdään järjestön linjapäätökset. Kaikilla jäsenmailla puheoikeus ja yksi ääni äänestyksissä.&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;br/&gt;&#10;a) Yhdysvaltojen asema järjestössä korostui koska sosialistiset maat olivat aliedustettuina. Se kykeni käyttämään YK:ta omien tavoitteidensa ajamiseen. &lt;br/&gt;&#10;b) YK:hon liittyi paljon uusia jäsenmaita, joista useat olivat entisiä siirtomaita. Tämä muutti YK:n toimintaa kaksinapaisuudesta moninapaisuuteen. Kylmän sodan asetelma painui taka-alalle ja kehitysmaiden ongelmat nousivat keskiöön.&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;br/&gt;&#10;a) menestystä tuli sosiaalisissa ja humanitaarisissa hankkeissa.&lt;br/&gt;&#10;b) YK ei onnistunut täysin päätavoitteessaan sotien ehkäisyssä.</content>
<published>2021-10-28T08:51:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13. Kartta Vietnamin sodasta</title>
<id>https://peda.net/id/80927bde36f</id>
<updated>2021-10-27T11:25:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/13.-kartta-vietnamin-sodasta#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;n3VNCb&quot; src=&quot;https://e-reve.com/img/education/Guerra-do-Vietn.webp&quot; alt=&quot;Vietnamin sota - Koulutus - 2021&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: jsname=&quot;HiaYvf&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: jsaction=&quot;load:XAeZkd;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-noaft=&quot;1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: style=&quot;width: 425.394px; height: 490px; margin: 0px;&quot;--&gt;</content>
<published>2021-10-27T11:25:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13. Kartta Korean sodasta</title>
<id>https://peda.net/id/5062aeb636f</id>
<updated>2021-10-27T11:24:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/13.-kartta-korean-sodasta#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;n3VNCb&quot; src=&quot;https://peda.net/yl%C3%B6j%C3%A4rvi/peruskoulut/viljakkalan-koulu/aineet/hjy/7-luokka/epookki-7-822/kuvat/kartat/kartat-kylm%C3%A4-sota/korean-sota:file/download/c79ed8b5016bf57e75f7ac5e64a45a62c35e9aba/korean-sota-600x800.png&quot; alt=&quot;Korean sota&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: jsname=&quot;HiaYvf&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: jsaction=&quot;load:XAeZkd;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-noaft=&quot;1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: style=&quot;width: 367.5px; height: 490px; margin: 0px;&quot;--&gt;</content>
<published>2021-10-27T11:24:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yhdistyneet kansakunnat</title>
<id>https://peda.net/id/cd881376367</id>
<updated>2021-10-26T20:04:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/yhdistyneet-kansakunnat#top" />
<content type="html">1. Miten toisen maailmansodan lopputulos näkyi YK:n päätöksenteossa?&lt;br/&gt;&#10;2. Selitä: turvallisyysneuvosto, veto-oikeus, yleiskokous.&lt;br/&gt;&#10;3. Miten kylmä sota näkyi YK:n toiminnassa&lt;br/&gt;&#10; a) 1940- ja 1950-luvuilla&lt;br/&gt;&#10; b) 1950- ja 1960-luvuilla?&lt;br/&gt;&#10;4. Missä YK kylmän sodan aikana&lt;br/&gt;&#10; a) onnistui&lt;br/&gt;&#10; b) epäonnistui?</content>
<published>2021-10-26T20:04:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13. Kylmää sotaa kolmannessa maailmassa</title>
<id>https://peda.net/id/c5a702c6367</id>
<updated>2021-10-26T19:58:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/13.-kylmaa-sotaa-kolmannessa-maailmassa2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Korean ja Vietnamin sodan vertailu&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laadi tiivistelmät Korean ja Vietnamin sodista. (Oppik. s. 115-117) Mieti sen jälkeen, mitä yhtäläisyyksiä ja mitä eroja sodissa oli.</content>
<published>2021-10-26T19:57:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10. Toisen maailmansodan alueelliset ja poliittiset seuraukset</title>
<id>https://peda.net/id/bf0de6982c4</id>
<updated>2021-10-13T19:43:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/10.-toisen-maailmansodan-alueelliset-ja-poliittiset-seurauks#top" />
<content type="html">Kts. oppik. s. 91&lt;br/&gt;&#10;* akselivallat menttivät kaikki miehittämänsä alueet&lt;br/&gt;&#10;* Euroopassa tapahtui paljon aluemuutoksia, esimerkiksi:&lt;br/&gt;&#10;- Neuvostoliitto sai lisäalueita lännestä, esimerkiksi baltian maat liitettiin siihen. Käytännössä Saksan kanssa solmitun hyökkäämättömyyssopimuksen salainen etupiirijako jäi Suomea lukuunottamatat voimaan.&lt;br/&gt;&#10;- Puola menetti alueita Neuvostoliitolle, mutta sai vastaavia alueita Saksalta.&lt;br/&gt;&#10;* Aasiassa eurooppalaisten siirtomaiden itsenäistymispyrkimykset voimistuivat ja vapausaatteet levisivät myös&lt;br/&gt;&#10;Lähi-itään ja Afrikkaan&lt;br/&gt;&#10;* Saksa ja Itävalta miehitettiin ja jaettiin miehitysvyöhykkeisiin iso-Britannian, Ranskan, Yhdysvaltojen ja&lt;br/&gt;&#10;Neuvostoliiton kesken&lt;br/&gt;&#10;* Yhdysvallat miehitti Japanin, joka demilitarisoitiin. Japani hylkäsi vanhan agressiivisen ulkopolitiikkansa ja&lt;br/&gt;&#10;keskittyi taloutensa kehittämiseen&lt;br/&gt;&#10;* Monissa maissa järjestettiin oikeudenkäynteja sotasyyllisiä ja -rikollisia sekä akselivaltojen kanssa&lt;br/&gt;&#10;yhteistoiminnassa olleita henkilöitä vastaan&lt;br/&gt;&#10;* Länsi-Eurooppa menetti merkitystään maailmanpolitiikassa ja Yhdysvallat ja Neuvostoliitto nousivat johtaviksi&lt;br/&gt;&#10;valtioiksi. Niiden väliset epäluulot voimistuivat&lt;br/&gt;&#10;* Yhdistyneet Kansakunnat perustettiin uudeksi maailmanrauhaa turvaavaksi järjestöksi vuonna 1945&lt;br/&gt;&#10;* Myötätunto juutalaisia kohtaan vaikutti Israelin perustamiseen 1948</content>
<published>2021-10-13T19:43:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Toisen maailmansodan uhrit</title>
<id>https://peda.net/id/0e8a57c02cb</id>
<updated>2021-10-14T10:01:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/toisen-maailmansodan-uhrit#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kivel%C3%A4n-yl%C3%A4koulu/oppiaineet2/historia/8lk/tmu/2ms-uhrit-png:file/photo/b7616cfae487ff20bc65b5243f54910cc7023819/2ms%20uhrit.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;2ms uhrit.png&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Mitkä maat kärsivät eniten sotilas- ja siviiliuhreja?&lt;br/&gt;&#10;2. Selitä seuraavien maiden uhrien määrää: Neuvostoliitto, Puola, Saksa, Japani, Suomi ja Yhdysvallat.&lt;br/&gt;&#10;3. Mitä voit huomata sotilas- ja siviiliuhrien määrästä? Mitä se kertoo sodan luonteesta?</content>
<published>2021-10-14T09:57:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9. Tie toiseen maailmansotaan</title>
<id>https://peda.net/id/96b6740c26b</id>
<updated>2021-10-11T14:17:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/9.-tie-toiseen-maailmansotaan#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Tie toiseen maailmansotaan&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; s. 74-78&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjaa ylös Saksan Versaillesin rauhansopimuksen rikkomiset ja aluelaajennukset ennen toisen maailmansodan syttymistä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lyhyt video Mynchenin sopimuksesta &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=t0v1NtYBKAE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=t0v1NtYBKAE&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Neville Chamberlain lähdössä Mynchenistä &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=OzPwL5GiXIM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=OzPwL5GiXIM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Miksi Ranska ja Britannia eivät kyenneet estämään Saksan laajentumista?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Saksa ja Neuvostoliitto solmivat hyökkäämättömyyssopimuksen 23.8. 1939. Salaisessa lisäpöytäkirjassa maat jakoivat Itä-Euroopan valtiot etupiireiksi. Länsi-Puola joutui Saksan etupiiriin ja Suomi, Baltian maat ja Itä-Puola joutuivat Neuvostoliiton etupiiriin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;a) Miksi sopimus oli täydellinen yllätys muulle Euroopalle?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;b) Miten osapuolet hyötyivät sopimuksesta?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee vielä oppikirjan s. 78 tehtävät 1. ja 2.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-06T18:25:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>7. Diktatuurien aika</title>
<id>https://peda.net/id/41b65b2024f</id>
<updated>2021-10-05T13:25:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/7.-diktatuurien-aika#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Diktatuurien aika&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;  &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Monet Euroopan valtiot muuttuivat diktatuureiksi maailmansotien välisenä aikana.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Syitä:&lt;br/&gt;&#10;- monilla Euroopan valtioilla ei ollut demokratian perinteitä&lt;br/&gt;&#10;- valtioiden puoluekentät olivat usein kirjavia joka vaikeutti yhteistyötä&lt;br/&gt;&#10;- ääriliikkeiden suuri merkitys&lt;br/&gt;&#10;- ääriliikkeet turvautuivat usein väkivaltaan ja painostukseen&lt;br/&gt;&#10;- monet ihmiset olivat pettyneet sodan jälkeiseen tilanteeseen maassaan&lt;br/&gt;&#10;- Saksassa ensimmäisen maailmansodan rauha koettiin nöyryyttäväksi&lt;br/&gt;&#10;- huono taloudellinen tilanne, työttömyys&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mikä ihmisiä veti puoleensa yksinvaltaan pyrkivissä johtajissa? &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- varakkaat ja keskiluokka näki fasismissa ja natsiaatteessa pelastuksen uhkaavalta kommunismilta&lt;br/&gt;&#10;- voimakas populismi ja propaganda, tarjottiin vaikeisiin ongelmiin helppoja ratkaisuja&lt;br/&gt;&#10;- lupasivat turvallisuutta ja ryhmän, johon samaistua&lt;br/&gt;&#10;- käyttivät nationalismia hyväkseen&lt;br/&gt;&#10;- vetosivat ihmisten suuren johtajan kaipuuseen&lt;br/&gt;&#10;- taitavat esiintymiset ja mahtavat joukkokoukukset&lt;br/&gt;&#10;- joukkotiedotusvälineiden tehokas käyttö</content>
<published>2021-10-04T13:17:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tulkitse pilakuvaa ensimmäisen maailmansodan rauhanteosta.</title>
<id>https://peda.net/id/7affae06243</id>
<updated>2021-10-03T13:53:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;css-9pa8cd&quot; src=&quot;https://pbs.twimg.com/media/C-018JNXoAA03mB?format=jpg&amp;amp;name=900x900&quot; alt=&quot;Kuva&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: draggable=&quot;true&quot;--&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oheinen pilakuva on aikalaisarvio Versaillesin rauhasta. Julkaistu huhtikuussa 1919. Ketkä ovat kuvan henkilöt? Miksi kuullaan vuoden 1940 ikäluokan itkevän?</content>
<published>2021-10-03T13:48:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiistain 28.9. oppitunnit</title>
<id>https://peda.net/id/a4393792203</id>
<updated>2021-09-28T10:56:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/tiistain-28.9.-oppitunnit#top" />
<content type="html">1. oppitunti. Lue kpl. 4. ja tee teht. 1-3 s. 28.&lt;br/&gt;&#10;2. oppitunti. Lue kpl. 5. ja tee teht. 1-6 s. 43&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tehtävät oheiseen palautuskansioon.</content>
<published>2021-09-28T10:56:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3. Imperislismin vaikutukset kohdemaihin ja siirtomaavaltoihin</title>
<id>https://peda.net/id/aa300ed21eb</id>
<updated>2021-09-26T13:01:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/3.-imperislismin-vaikutukset-kohdemaihin-ja-siirtomaavaltoih#top" />
<content type="html">1. Millaisia vaikutuksia imperialismilla oli kohdemaihin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) negatiiviset vaikutukset?&lt;br/&gt;&#10;b) positiiviset vaikutukset?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Millaisia vaikutuksia imperialismilla oli siirtomaavalloissa?</content>
<published>2021-09-26T13:01:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3. Kilpajuoksu Afrikkaan</title>
<id>https://peda.net/id/6a9e91961b7</id>
<updated>2021-09-22T09:43:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/3.-kilpajuoksu-afrikkaan#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02-2c-syksy-2020/s:file/photo/e80e5216cc9cec2af77d7762f0849abde3887a77/Scramble-for-Africa-1880-1913.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kilpajuoksu Afrikkaan&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;</content>
<published>2021-09-22T09:43:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Historian kipupisteet. Tehtävä Armenian kansanmurhasta.</title>
<id>https://peda.net/id/a3c405de19e</id>
<updated>2021-09-20T10:23:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02.2.-syksy-2021/2.-historian-kipupisteet.-tehtava-armenian-kansanmurhasta#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;description maybeshorten&quot;&gt;Katso diasarjan linkin alta löytyvä video ja vastaa kysymyksiin.&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;actions download&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi02-2c-syksy-2020/2hk:file/download/adddc7bca85a68de6fc79de8ec1d083cbe4f92e0/forum%20ii%20luku%202%20teht%C3%A4v%C3%A4%20kansanmurha%20vai%20ei.pptx&quot; title=&quot;Lataa: forum ii luku 2 tehtävä kansanmurha vai ei.pptx&quot;&gt;forum ii luku 2 tehtävä kansanmurha vai ei.pptx 548,5 kt&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-09-20T10:23:23+03:00</published>
</entry>


</feed>