<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>KE05 Reaktiot ja tasapaino</title>
<id>https://peda.net/id/05d9d92af79</id>
<updated>2018-12-04T09:56:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/05d9d92af79:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Tarja%20Ylivuori/ke05#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opintokortti</title>
<id>https://peda.net/id/8a617684f7a</id>
<updated>2018-12-04T22:31:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Tarja%20Ylivuori/ke05/opintokortti#top" />
<content type="html"></content>
<published>2018-12-04T10:42:32+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointikaavake</title>
<id>https://peda.net/id/9b0506fef7a</id>
<updated>2019-01-22T12:36:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Tarja%20Ylivuori/ke05/arviointikaavake#top" />
<content type="html"></content>
<published>2018-12-04T10:43:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LOPS2016</title>
<id>https://peda.net/id/ab677e3cf79</id>
<updated>2018-12-04T10:07:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Tarja%20Ylivuori/ke05/lops2016#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Tavoitteet &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa käyttää ja soveltaa reaktioiden ja kemiallisen tasapainon käsitteitä jokapäiväisen elämän, ympäristön, yhteiskunnan ja teknologian ilmiöissä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa tutkia kokeellisesti ja malleja käyttäen reaktioihin ja kemialliseen tasapainoon liittyviä ilmiöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa käyttää laskennallisia ja graafisia malleja reaktionopeuden ja kemiallisen tasapainon kuvaamisessa, selittämisessä ja ennusteiden tekemisessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Keskeiset sisällöt &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kemian merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kemiallisen reaktion nopeus ja siihen vaikuttavia tekijöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;homogeeninen ja heterogeeninen tasapaino sekä tasapainotilaan vaikuttaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;happo-emästasapaino, vahvat ja heikot protolyytit ja puskuriliuokset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tasapainoon liittyvät graafiset esitykset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;homogeenisen ja happo-emästasapainon laskennallinen käsittely&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkimustulosten ja -prosessin arviointi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-12-04T10:07:40+02:00</published>
</entry>


</feed>