https://peda.net/id/05c6b65f75b 2021-02-23T10:42:11+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/05c708d675b 2016-04-21T10:36:39+03:00 <strong>8.lk Oppimäärä: A1/A2 Kieli: vieras kieli</strong> <table> <tbody> <tr> <td> <p><b>Opetuksen tavoitteet</b></p> </td> <td> <p><b>Sisällöt</b></p> </td> <td> <p><b>Arvioinnin kohteet</b></p> </td> <td> <p><b>Hyvä osaaminen</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p><b>Kasvu moninaiseen kulttuurisuuteen ja kielitietoisuuteen (vrt. myös esim. toimintakulttuuri)</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Ohjata oppilasta hahmottamaan kielen asemaan liittyviä ilmiöitä.</p> <p>(T1)<br/> (L1,L2)</p> </td> <td> <p><span>Oppilailla on mahdollisuus autenttiseen kielenkäyttöön esimerkiksi vierailuiden yhteydessä.</span></p> </td> <td> <p><span>Kielialueen yleisimpien ominaispiirteiden ja kulttuurin tuntemus, aktiivinen osallistuminen.</span></p> </td> <td> <p><span>Oppilas osallistuu ja käyttää kieltä rohkeasti ja on oma-aloitteinen ja tiedonhaluinen. Oppilas tuntee joitakin kielen ja kulttuurin ominaispiirteitä.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>Rohkaista oppilasta löytämään kohdekielisen maailmaan liittyviä ilmiöitä.</span></p> <p>(T2)<br/> (L1,L2)</p> </td> <td> <p><span>Tutustutaan kohdekielisiin ympäristöihin, esimerkiksi median, internetin ja muiden kanavien kautta.</span></p> </td> <td> <p><span>Kielialueen yleisimpien ominaispiirteiden ja kulttuurin tuntemus.</span></p> </td> <td> <p><span>Oppilas tutustuu aktiivisesti kohdekielisiin ilmiöihin ja ympäristöihin. Oppilas tietää joitakin kohdekielisen maailman ilmiöitä.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>Kuten edellä, ja lisäksi ohjataan oppilasta tekemään johtopäätöksiä kielen säännöistä. Tutustuttaa oppilas joihinkin kielitiedon käsitteisiin.</p> <p>(T3)<br/> (L1,L4)</p> </td> <td> <p><span>Tutustutaan kielitiedon käsitteisiin pikkuhiljaa syventäen. Vertaillaan eri kieliä ja tutustutaan kielen sääntöihin.</span></p> </td> <td> <p><span>sanaston ja rakenteiden tuntemus, kulttuurin tuntemus</span></p> </td> <td> <p><span>Oppilas tuntee perussanastoa ja joitakin kielitiedon käsitteitä ja kulttuurin ilmiöitä</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Opetuksen tavoitteet</b></p> </td> <td> <p><b>Sisällöt</b></p> </td> <td> <p><b>Arvioinnin kohteet</b></p> </td> <td> <p><b>Hyvä osaaminen</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p><b>Kielenopiskelutaidot (vrt. myös esim. oppimiskäsitys ja arviointi)</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Ohjataan oppilasta asettamaan tavoitteita ja ottamaan vastuuta opinnoistaan, sekä ottamaan toiset huomioon ja harjoittelemaan vuorovaikutustilanteita.</p> <p>(T4)<br/> (L1,L3)</p> </td> <td> <p>Kielenopiskelutaitojen monipuolinen harjoittelu, esimerkiksi kokonaisuuksien hahmottaminen, sanastojen käyttö, ryhmittely, tiedon hakeminen.</p> <p> </p> <p>Tehdään pari- ja ryhmätöitä (suullisia ja kirjallisia), joiden avulla harjoitellaan yhteistyötaitoja.</p> </td> <td> <p><span>Vastuunottaminen omasta opiskelusta, yhteistyötaidot, opiskelutaidot</span></p> </td> <td> <p><span>Oppilas ottaa vastuuta omasta opiskelustaan, huomioi toiset ja osaa toimia yhdessä muiden kanssa.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>Kannustetaan oppilasta huomaamaan kielitaidon merkitys ja näkemään mahdollisuuksia käyttää kieltä koulun ulkopuolella.</p> <p>(T5)<br/> (L1)</p> </td> <td> <p>Kielenopiskelutaitojen ja kohdekielen käytön monipuolisempi harjoittelu. Laajennetaan tietämystä kohdekielestä.</p> </td> <td> <p><span>omat oppimistaidot, itsearviointi</span></p> </td> <td> <p><span>Oppilas on oma-aloitteinen ja kiinnostunut käyttämään kieltä mahdollisimman monipuolisesti. Oppilas osaa jonkin verran arvioida oppimistaan.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p><b>Opetuksen tavoitteet</b></p> </td> <td> <p><b>Opetuksen sisällöt</b></p> </td> <td> <p><b>Arvioinnin kohteet</b></p> </td> <td> <p><b>Hyvä osaaminen</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p><b>Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Ohjataan oppilasta selviytymään erilaisista vuorovaikutustilanteista ja tuottamaan kieltä oma-aloitteisesti.</p> <p>(T6)<br/> (L4)</p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee erilaisia vuorovaikutustilanteita.</p> </td> <td> <p>selviäminen erilaisissa viestintätilanteissa yhä useammin oma-aloitteisesti</p> </td> <td> <p>Oppilas selviää yhä useammista viestintätilanteista ja harjoittelee oma-aloitteisuutta.</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>Rohkaistaan oppilasta osallistumaan vuorovaikutukseen aktiivisemmin ja syventämään tietämystään viestinnän keinoista.</p> <p>(T7)<br/> (L4)</p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee yhä monipuolisempia vuorovaikutustilanteita.</p> </td> <td> <p>selviäminen erilaisissa viestintätilanteissa yhä useammin oma-aloitteisesti</p> </td> <td> <p>Oppilas selviää yhä useammista viestintätilanteista ja harjoittelee oma-aloitteisuutta.</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>Autetaan oppilasta syventämään tietämystään kohteliaista kielenkäyttötilanteista.</p> <p>(T8)<br/> (L2)</p> </td> <td> <p>Oppilas täydentää osaamistaan mielipideilmauksien käytössä.</p> </td> <td> <p>oma-aloitteisuus viestintätilanteissa</p> </td> <td> <p>Oppilas on enenevässä määrin oma-aloitteinen mielipiteen ilmaisussaan.</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Opetuksen tavoitteet</b></p> </td> <td> <p><b>Opetuksen sisällöt</b></p> </td> <td> <p><b>Arvioinnin kohteet</b></p> </td> <td> <p><b>Hyvä osaaminen</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p><b>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Kannustetaan oppilasta harjoittelemaan helppojen tekstien ymmärtämistä ja hakemaan oma-aloitteisesti tietoa tutuista aiheista. Oppilas harjoittelee päättelykykyään helppojen aiheiden avulla.</p> <p>(T9)<br/> (L4)</p> </td> <td> <p>Oppilas ymmärtää monipuolisempia tekstejä myös itselleen vieraista aiheista.</p> </td> <td> <p>tekstien tuottaminen ja ymmärtäminen myös itselleen vieraista aiheista</p> </td> <td> <p>Oppilas ymmärtää monipuolisempia tekstejä myös itselleen vieraista aiheista.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Opetuksen tavoitteet</b></p> </td> <td> <p><b>Sisällöt</b></p> </td> <td> <p><b>Arvioinnin kohteet</b></p> </td> <td> <p><b>Hyvä osaaminen</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p><b>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Ohjataan oppilasta puhumaan ja kirjoittamaan jo laajemmista aiheista. Hän tuntee joitakin kielen keskeisiä rakenteita ja ääntämisen perussääntöjä.</p> <p>(T10)<br/> (L5)</p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee puheen tuottamista ja kirjoitusta jo laajemmista aiheista. Hän totuttelee kielen rakenteisiin ja harjoittelee ääntämisen perussääntöjä.</p> </td> <td> <p>kertominen ja kirjoittaminen tutuista aiheista,</p> <p>ääntämisen perussääntöjen soveltaminen</p> </td> <td> <p>Oppilas pystyy kertomaan ja kirjoittamaan jo useammista tutuista aiheista helppoja ilmaisuja käyttäen. Oppilas osaa jo jossain määrin soveltaa ääntämisen perussääntöjä.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>Laaja-alainen osaaminen: L1-L7</p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l1_ajattelu"><span class="editor underline">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen"><span class="editor underline">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l3_arjen-taidot"><span class="editor underline">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l4_monilukutaito"><span class="editor underline">Monilukutaito (L4)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l5_tvt"><span class="editor underline">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l6_tyoelamataidot"><span class="editor underline">Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)</span></a></em></p> <p><em><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-2_laos/l7_osallistuminen"><span class="editor underline">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</span></a></em></p> 2021-02-23T10:42:11+02:00