<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Suomen kieli ja kirjallisuus</title>
<id>https://peda.net/id/05be05d29f8</id>
<updated>2018-08-14T09:55:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/05be05d29f8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/kopveiatt%40edu.pieksamaki.fi/hk7/skjk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Modukset</title>
<id>https://peda.net/id/a346a6c8cfa</id>
<updated>2019-09-12T09:07:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopveiatt%40edu.pieksamaki.fi/hk7/skjk/modukset#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1. Mitä modukset tarkoittavat, eli mikä on niiden toinen nimitys? Tapaluokitus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mitä modukset ilmaisevat? millä tavalla puhuja tai kirjottaja suhtautuun asiaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Montako modusta suomen kielessä on? Mitkä niiden nimet ovat? Tapahtumia, inkikatiivi, imperatiivi, konditionaali, potentiaali, &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Vastaa kirjoittamalla moduksen nimi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä modus tekee ilmauksesta kohteliaan? Konditionaali&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä moduksista toteaa? Indikatiivi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä moduksista käskee, kieltää ja kehottaa? Imperatiivi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä modus ilmaisee, että jotakin tapahtuu tai on ehkä tapahtunut? potentiaali&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Minkä moduksen tunnus on -&lt;/span&gt;&lt;em&gt;isi&lt;/em&gt;&lt;span&gt;-? Konditionaali&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Millä moduksella on oma muoto &lt;/span&gt;&lt;em&gt;olla&lt;/em&gt;&lt;span&gt;-verbille? Mikä se on? potentiaali, lienee&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-09-05T09:23:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>suhtkieli</title>
<id>https://peda.net/id/7168fb92ca2</id>
<updated>2019-08-29T09:44:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopveiatt%40edu.pieksamaki.fi/hk7/skjk/suhtkieli#top" />
<content type="html">kotona puhun eri tavoin kun kavareideni kanssa&lt;br/&gt;&#10;kavereideni seurassa puhun mitä mieleen tuleen&lt;br/&gt;&#10;mummon seurassa puhun kuuluvasti&lt;br/&gt;&#10;poikien seurassa puhetyylini on asiallista&lt;br/&gt;&#10;tyttöjen seurassa puhetyylini on asiallista&lt;br/&gt;&#10;kun lainaan kynää, sanon oisko sulla ylimäärästä kynää&lt;br/&gt;&#10;puhuminen on minulle olemassaolon tarkoitus&lt;br/&gt;&#10;puhuessani käytän paljon ehkä-sanaa&lt;br/&gt;&#10;puheeni seassa on omia hokeamia &lt;br/&gt;&#10;ystävieni seurassa käytän sarkasmia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; 2a toinen on nuorten slangilla&lt;br/&gt;&#10;b toinen on läsky &lt;br/&gt;&#10;c toinen on epävarma tieto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 c, b, e, a, d ja f&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4a Terve, minun mielestäni sinun pitäisi kertoa sille että et ole enään ihastunut häneen niinkuin samalla tavalla.</content>
<published>2019-08-29T09:44:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arvosana tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/4005e6c0ca2</id>
<updated>2019-08-29T09:21:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopveiatt%40edu.pieksamaki.fi/hk7/skjk/arvosana-teht%C3%A4v%C3%A4t#top" />
<content type="html">1a perfekti&lt;br/&gt;&#10;b preesens&lt;br/&gt;&#10;c imperfekti&lt;br/&gt;&#10;d preesens&lt;br/&gt;&#10;e imperfekti&lt;br/&gt;&#10;f pluskvamperfekti&lt;br/&gt;&#10;g perfekti&lt;br/&gt;&#10;h pluskvamperfekti&lt;br/&gt;&#10;i preesens&lt;br/&gt;&#10;j preesens&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2 meni imperfekti,&lt;br/&gt;&#10;kysyi imperfekti&lt;br/&gt;&#10;löytyy preesens&lt;br/&gt;&#10;kuulostaa preesens&lt;br/&gt;&#10;olin imperfekti&lt;br/&gt;&#10;mahdutte preesens&lt;br/&gt;&#10;palelen preesens&lt;br/&gt;&#10;on tullut perfekti&lt;br/&gt;&#10;tuskastuu preesens&lt;br/&gt;&#10;en pidä preesens&lt;br/&gt;&#10;oli varastettu pluskvamperfekti&lt;br/&gt;&#10;tarjoamme preesens&lt;br/&gt;&#10;kuulosta preesens&lt;br/&gt;&#10;suksikaa preesens&lt;br/&gt;&#10;on preesens</content>
<published>2019-08-29T08:52:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Painajainen leirikoulussa</title>
<id>https://peda.net/id/b72e2612c02</id>
<updated>2018-09-25T23:03:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopveiatt%40edu.pieksamaki.fi/hk7/skjk/pl#top" />
<content type="html">Ensimmäisenä päivänä Ville, jussi ja Emman luokka lähtee leirikouluun joka uhattiin jo perua. Opettaja Sirkku Tuulonen myöntyy oppilaiden uuteen suunitelmaan.&lt;br/&gt;&#10;Toisena päivänä oppilaat heräävät aikaisin ja menevät syömään aamupalaa kunnea he huomaavat leirinohjaajassa jotain todella kunmallista.Ville päättää ottaa asiasta selvää mutta Ville ei saanut mitään kiinostavaa irti.&lt;br/&gt;&#10;Kolmantena päivänä kaikki alkoi normaalisti herättiin aikaisin aamupalalle ja oppilaat juttelivat kaikesta kummallisista jutuista mitä nuoret ikinä puhuivatkaan. Päivä meni todella nopesti kun mietittiin miks leirin ohjaaja oli niin outo eilen, mutta siitä huolimatta Minä menin aikaisin nukkumaan.&lt;br/&gt;&#10;Neljäntenä päivänä sain kuulla että Aleksille oli käynyt jotain kamalaa sillä hän oli kuollut. Minä tiesin että leirinohjaahassa oli jotain kummallista vaikka en ollut varma että oliko hän se, mutta minä jatkoin omia puuhiani joita riitti todella pitkäksi aikaan, oli myöhä illalla ja näin kun leirinohjaaja oli menossa metsään tekemään jotain minä en kiinnittänyt huomiota siihen vaan menin normaalisti nukkumaan.&lt;br/&gt;&#10;Viidentenä päivänä sai nukkua pitkään jotain minä nukuin päivään saakka kunnes kerroin Emmalle siitö että leirinohjaaja meni eilen metsääb joten Emma sai idean mennään katsomaan mitä siellä on, ehkä Aleksin kuolema liittyy tähän jotenkin. Sitten ne menivät metsää tutkimaan ja huomasivat verta, siellä Aleks oli kuolleena. Me mentiin äkkiä kertomaan opettajalle ja opettaja soitti poliisit paikalle. Ruumks vietiin pois ja me mentiin nukkumaan. &lt;br/&gt;&#10;Kuudentena päivänä aloitettiin pakkaamaan tavaroita koska oltiin lähdössä seuraavana päivänä, poliisit tutki asiaa ja sai selville että murhan tekiä oli leirinohjaaja.&lt;br/&gt;&#10;Seitsemäntenä päivänä oltiin jo aikaisin lähdössä kotia päin ja kun oltiin kotona kerroin äitille kaiken, ja äiti oli todella huolissaan ja kysyi koko ajan &amp;quot;oletko kunnossa&amp;quot;. Näin päättyi Villen leiri koulu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-09-24T21:00:26+03:00</published>
</entry>


</feed>