Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi

2016-02-16T13:55:15+02:00

Opetuksen tavoitteet	Sisällöt	Arvioinnin kohteet	Arvosanan kahdeksan osaaminen
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Harjoittaa viestintätaitoja L1, L2, L3, L6, L7 Harjoittaa perustelutaitoja L1, L2, L3, L7 Ohjata kehittämään oman viestinnän reflektoinnin taitoja L1, L2, L3, L6, L7	Ryhmäviestintätilanteet: väittely Yksilöviestintä: esim. puheenvuoron pitäminen Tekstien tavoite ja kohderyhmä Kantaa ottavat tekstit ja niiden vaikutuskeinot ja kielelliset piirteet: argumentointi ja retoriikka Mielipiteen ilmaiseminen ja perusteleminen suullisesti Tuotosten itsearviointi	Vuorovaikutus ryhmässä ja erilaisissa viestintäympäristöissä Kokonaisilmaisun ja esiintymisen taidot	Oppilas pyrkii toimimaan tavoitteen mukaisesti erilaisissa viestintäympäristöissä ja -tilanteissa ja tarkkailemaan oman viestintänsä vaikutuksia muihin.
Tekstien tulkitseminen
Ohjata mediatekstien tutkimiseen L1, L2, L4, L5 Kannustaa kriittiseen lukutaitoon L1, L2, L3, L4 Perehdyttää tekstien analyysitaitoihin L1, L2, L4	Mediakulttuuri: esim. nuorten käyttämät mediat, dokumenttielokuvat, median vaikuttamisen keinot Kuvaa, ääntä ja kirjoitusta yhdistävät tekstit ja niiden ilmaisutavat Tietolähteiden luotettavuuden arviointi Fiktion kerronnan keinot: esim. kertoja, aika, miljöö, runon puhuja, kielikuvat, dialogi Kirjallisuuden analyysi- ja tulkintataidot Tekstityyppien ominaispiirteet	Tekstimaailman monipuolistuminen ja monilukutaito Tekstien erittely ja tulkinta Tiedonhankintataidot ja lähdekriittisyys	Oppilas osaa käyttää ja tulkita ohjatusti erityyppisiä tekstejä. Oppilas pyrkii tarkastelemaan kriittisesti kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä sekä ymmärtää, että teksteillä on erilaisia tavoitteita. Oppilas osaa arvioida tietojen käytettävyyttä ja lähteiden luotettavuutta. Oppilas osaa käyttää keskeisempiä käsitteitä puhuessaan teksteistä.
Tekstien tuottaminen
Vahvistaa tiedonhankintataitoja L1, L2, L4, L5 Ohjata asiatekstien tuottamiseen monimediaisessa ympäristössä L1, L2, L4, L5, L7 Vahvistaa tekstien tuottamisen taitoja L1, L2, L4 Totuttaa lähteiden käyttöön L1, L2, L4, L5 Harjoittaa perustelutaitoja L1, L2, L3, L4, L5, L7	Tekijänoikeuksiin perehtyminen Erilaisten mediatekstien tuottaminen Pohtivan tekstin kirjoittaminen Aineistopohjainen teksti kaunokirjallisuuden pohjalta Tekstien tavoite ja kohderyhmä Kantaa ottavat tekstit ja niiden vaikutuskeinot ja kielelliset piirteet: argumentointi ja retoriikka Mielipiteen ilmaiseminen ja perusteleminen kirjallisesti	Ajatusten ilmaiseminen ja monilukutaito Tekstilajien hallinta Tekstien tuottamisen prosessi Tiedon esittäminen, hallinta ja eettinen viestintä	Oppilas tuottaa itselleen uudenlaisia tekstejä. Oppilas antaa ja vastaanottaa palautetta teksteistä ja nimeää niiden kehittämiskohteita. Oppilas osaa käyttää lähteitä ja merkitä ne teksteihinsä.
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Ohjata kaunokirjallisten tekstien tutkimiseen L1, L2, L4	Eri kulttuurien maailmankirjallisuutta	Kirjallisuuden tuntemuksen, kulttuuritietoisuuden ja lukuharrastuksen kehittyminen	Oppilas ymmärtää kulttuurien monimuotoisuuden.

Vuosiluokka 8

Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi