https://peda.net/id/056b0b761 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/056bdb781 2016-05-11T12:57:02+03:00 <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Opetuksen tavoitteet</p> <p> </p> </td> <td> <p>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</p> </td> <td> <p>Sisältöpainotukset</p> </td> <td> <p>Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi</p> </td> <td> <p>S2-S5</p> </td> <td> <p>Tavoitteena on saada yhteiskuntaan aktiivisia ja oma-aloitteisia toimijoita.</p> <p>Positiivisessa ja hyväksyvässä ilmapiirissä oppilasta kannustetaan persoonallisiin ratkaisuihin. Annetaan mahdollisuus tiimityöskentelyyn ja yhdessä suunnittelemiseen.</p> </td> <td> <p>L2,<strong>L3</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan</p> </td> <td> <p>S1-S5</p> </td> <td> <p>Kannustetaan persoonallisiin oppilaslähtöisiin ratkaisuihin.</p> </td> <td> <p><strong>L1</strong></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T3 opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita</p> </td> <td> <p>S1- S5</p> </td> <td> </td> <td> <p>L4, L6</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T4 ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan</p> </td> <td> <p>S1-S5</p> </td> <td> </td> <td> <p>L2, L4</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T5 ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa</p> </td> <td> <p>S6</p> </td> <td> <p>Opetetaan koneiden käyttöön liittyvät riskit sekä turvalliset työotteet ja työtavat. Oppilas työskentelee rauhallisesti työturvallisuutta tukevassa ympäristössä ja noudattaa annettuja ohjeita.</p> </td> <td> <p><strong>L3</strong>,L6</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T6 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa</p> </td> <td> <p>S1- S5</p> </td> <td> <p>Hyödynnetään tietotekniikan tuomia mahdollisuuksia esim. mallintamisohjelmilla.</p> </td> <td> <p>L5</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T7 ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä</p> </td> <td> <p>S7</p> </td> <td> <p>Oppilaat tutustuvat paikallisiin yrityksiin ja osaavat käyttää yrityksiä materiaalihankintoihinsa.</p> </td> <td> <p>L6</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T8 ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa</p> </td> <td> <p>S8</p> </td> <td> <p>Pohditaan valintoja kuluttajan näkökulmasta: kierrätettyjen metallien ja muovien käyttö, käytetyn levymateriaalin hyödyntäminen, entisöinti vai tuunaus, ympäristöön liittyvät seikat yms.</p> </td> <td> <p><strong>L1</strong>,L4,<strong>L7</strong></p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/id/056da9da1 2016-03-10T14:19:57+02:00 <table> <tbody> <tr> <td>ARVOSANA</td> <td>TYÖSKENTELY + OPPIMISTULOKSET</td> <td>TYÖN TULOS</td> </tr> <tr> <td>10<br/> erinomainen</td> <td><br/> Osaat opetetun asian erittäin hyvin<br/> Pystyt itsenäisesti soveltamaan aiemmin opittua<br/> Haluat suunnitella persoonallisia töitä<br/> Etsit itsenäisesti ohjeita<br/> Pystyt yhdistelemään oppimiasi tietoja ja taitoja<br/> Osaat ja mielelläsi autat muita<br/> Osoitat luovuutta ja harrastuneisuutta</td> <td><br/> Persoonallinen, tekijänsä näköinen<br/> Viimeistelty<br/> Oman suunnitelman mukainen<br/> Tarkoituksenmukainen</td> </tr> <tr> <td>9<br/> kiitettävä</td> <td>Osaat opetetun asian hyvin<br/> Toimit itsenäisesti<br/> Ymmärrät ohjeet ja osaat ratkaista ongelmia<br/> Osaat eri tekniikoita<br/> Osaat suunnitella omaa työtäsi<br/> Osaat korjata tekemiäsi virheitä<br/> Autat mielelläsi muita<br/> Arvostat omaa ja toisten työtä</td> <td>Huolellisesti tehty<br/> Tavoitteen mukainen<br/> Melkein virheetön</td> </tr> <tr> <td>8<br/> hyvä</td> <td>Osaat opetetun asian<br/> Kykenet palauttamaan mieleesi aiemmin opittua<br/> Pyrit käyttämään kirjallisia ohjeita<br/> Yrität ratkaista ongelmia ensin itse<br/> Joudut kysymään neuvoa opettajalta<br/> Huomaat virheesi, tarvitset apua niiden korjaamiseksi<br/> Arvostat omaa työtäsi<br/> Yrität auttaa muita</td> <td>Käyttökelpoinen<br/> Suunniteltuun tarkoitukseen sopiva<br/> Ohjeiden mukainen, mutta voi sisältää pieniä virheitä<br/> Pientä viimeistelyä vailla</td> </tr> <tr> <td>7<br/> tyydyttävä</td> <td>Yrität parhaasi<br/> Et aina muista opetettuja asioita<br/> Työn suunnittelu ja toteutus ei aina kiinnosta<br/> Kysyt usein opettajan neuvoa<br/> Et jaksa lukea kirjallisia ohjeita<br/> Et huomaa itse virheitä, mutta korjaat ne huomautettaessa<br/> Et häiritse muiden työrauhaa<br/> Otat vastuuta luokan siisteydestä</td> <td>Tulee valmiiksi, mutta usein hitaasti<br/> Yleensä käyttökelpoinen<br/> Sisältää virheitä<br/> Ei aina suunnitelman mukainen</td> </tr> <tr> <td>6<br/> kohtalainen</td> <td>Et muista aiemmin opetettuja asioita<br/> Työn suunnittelu ja toteutus ei kiinnosta<br/> Opettaja joutuu puuttumaan työskentelyyn<br/> Et piittaa virheistä<br/> Häiritset muiden työrauhaa<br/> Olet paljon poissa</td> <td>Jää usein keskeneräiseksi<br/> Epäsiisti<br/> Ei ole tavoitteen mukainen</td> </tr> <tr> <td>5<br/> välttävä</td> <td><br/> Et yleensä viitsi itse yrittää mitään<br/> Työskentely kiinnostaa hyvin satunnaisesti<br/> Jäät pois tunneilta</td> <td><br/> Aloitat työt, mutta ne eivät valmistu</td> </tr> </tbody> </table> 2015-06-22T10:19:26+03:00