https://peda.net/id/05425d5a847 2021-02-26T10:58:43+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0bbfce585df 2026-02-25T10:55:09+02:00 <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td>Kevään 2026<span> </span><b>Yhteiskuntaoppi</b><span> </span><strong class="editor red">pe 20.3. </strong>ja<b> historia</b> <strong class="editor red">ke 25.3.</strong></td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <em><b>Historian ja yhteiskuntaopin yhteinen yo-valmennustilaisuus</b><span> </span>on</em><em>:<br/> <br/> </em><strong class="editor red">ma 2.3. klo 18.40 - noin klo 20, luokka 43</strong><br/> <a href="https://meet.google.com/xtr-vjha-fgq" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/xtr-vjha-fgq</a><br/> <br/> <em><em>Tutustu: <a href="https://yle.fi/abitreenit/yhteiskuntaoppi" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/abitreenit/yhteiskuntaoppi</a><br/> <br/> <b><span>Tilaisuudessa käydään lävitse</span></b><br/> <span>- yo-kokeen rakenne</span><br/> <span>- tehtävien kohdentuminen eri kursseihin</span><br/> <span>- tehtävätyyppejä ja aineistoja (syksyllä 2026 tulossa uudenlaisia tehtäviä esim. sanamäärärajoitukset, määrittely ja voi olla jopa monivalintatehtäviä)</span><br/> <span>- kokeen arviointia</span><br/> <span>- yleisiä virheitä esim. käsitteiden sekaannuksia<br/> - vit kysyä itsellesi epäselviä asioita <br/> <br/> <strong class="editor red"><b>BOOTTAUSPAJAT/ opettaja Päivi Turumäki:</b></strong><br/> - mikäli haluat opetusta oman koneesi käynnistämisessä koeympäristöön (ei ohjelmien opettelua)<br/> - oma kone (se, jolla teet kokeet) mukaan.  <br/> </span></em></em><br/> <em><strong class="editor red"> <b><br/> </b></strong></em><em><br/> </em><b>Voit harjoitella koneesi boottaamista ja käynnistämistä abitti-ympäristöön lainaamalla koulun kirjastosta abitti-tikun ja ohjeet.<br/> </b><em><b><br/> </b></em><br/> <span><strong class="editor red"><b>ABI-INFO I</b>: </strong>tietoa ilmoittautumisesta ja kokeen rakenteesta, ilmoittauminen yo-kokeisiin alkaa seuraavana päivänä.<strong class="editor red"><br/> <b>ABI-INFO II</b>: </strong> ylässali 5 krs. yo-kokeiden käytännöt ja koepaikat (lukuisia paikkoja ja erilaisia jakoja<br/> <br/> </span> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p class="western"><strong class="editor red"><b>Tartuntatautien huomioiminen:</b></strong></p> <p class="western"><span>- Käytä kouluun tullessasi</span><b><span> </span>käsidesiä ja muista turvaväli</b><span>t.<br/> </span><span>- Voit halutessasi käyttää</span><b><span> </span>maskia</b><span> koulussa ja yo-kokeen ajan, mikäli se terveyssyistä on sinulle mahdollista. V</span><span>alvoja voi </span><span>kokeessa</span><span> tunnistautumista varten hetkeksi pyytää poistamaan </span><span>maskin</span><span>. Varaa koepäiväksi useampi maski. Älä laske käytettyjä maskeja pöydälle, vaan ota kotoa mukaasi l</span><span>ä</span><span>pin</span><span>äk</span><span>yvä </span><b>roskapussi<span> </span></b><span>(esim. hedelmäpussi), johon voit laittaa käytetyt maskit ja mahdolliset desifiointipyyhkeet.<br/> - Noudat wc-käynnillä</span><b><span> </span>hyvää hygieniaa<span> </span></b><span>ja vetäessäsi wc-pytyn, pidä sen kansi suljettuna.<br/> - Muista yskiä ja aivastaa hihaan tai nenäliinaan, jonka laitat heti roskiin.<br/> </span><span>- Ota mukaan </span><span class="editor underline">omat kirjoitusvälineet.</span></p> <p class="western"><strong class="editor red"><b>ÄLÄ TULE SAIRAANA KOULUUN;</b></strong><span><br/> ihan tavallinenkin flunssa aiheuttaa järeitä toimia mm. valvojat voivat joutua jäämään kotiin.</span><b></b></p> <p class="western"> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <span><br/> Ylioppilastutkintoon kuuluvien kokeiden tehtävät laaditaa</span><strong class="editor red">n kussakin oppiaineessa<span class="editor underline"><span> </span>nuorten</span><span> </span>lukiokoulutuksen pakollisista ja valtakunnallisista syventävistä kursseista/opintojaksoista koostuvien oppimäärien mukaan</strong><span> (L629/1998, A 915/2005, 1 §).<br/> <br/> </span><em>&gt; Tämä tarkoittaa aikuslukion kursseja/opintojaksoja YH1-YH3 sekä syventävänä YH4.</em><br/> <br/> Reaaliaineiden kokeissa on <strong class="editor red">oppiainerajat ylittäviä tehtäviä</strong> (A 612/2019, 9 §).<br/> ---------------<br/> <br/> Kiitettävä vastaus on 14-20p. <br/> Hyvä vastaus on 7-13p. 2020-03-04T10:20:45+02:00 https://peda.net/id/a3618f6a8b1 2025-03-03T13:09:29+02:00 <strong class="editor red"><br/> </strong><br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><strong class="editor red">TEKNIIKKA</strong></td> </tr> </tbody> </table> <br/> <p><strong>Muistilista: <strong class="editor red">Miten täytyy valmistautua yhteiskuntaopin yo-kokeeseen?</strong></strong></p> <ul> <li>Tiedät, millä koneella suoritat kokeen. <strong>Koulu ei lainaa koneita</strong>: kokeessa käytetään kannettavia tietokoneita, tabletit eivät käy. <strong>Koneessa on oltava USB-portti sekä ethernet-liitäntä.</strong></li> <li>Koneesi <strong>akku on ladattu ja kone on kokonaan sammutettu</strong>, kun tulet kokeeseen. Kokeile koneen käynnistämistä edellisenä iltana ja sammuta se kokonaan (ei lepotila).</li> <li>Sinulla on tarvittavat langalliset oheislaitteet:<strong> virtajohto, langalliset kuulokkeet ja halutessasi langallinen hiiri </strong>sekä mahdollinen sovitin esim. MacBook Airiin verkkojohdolle. Laitteissa ei saa olla tallennusominaisuuksia, eikä yhteydenpitomahdollisuuksia esim. wifi, bluethoot.</li> <li>Olet testannut, että kuulokkeet toimivat ja niistä kuuluu ääni.</li> <li>Osaat itse kiinnittää kaikki johdot (virtajohto, internetverkkojohto, kuulokkeet, hiiri).</li> <li>Osaat avata koneen käynnistyslaitevalikon ja<strong> käynnistää koneen USB-muistitikulta</strong> (ns. boottaus).</li> <li>Olet harjoitellut sähköistä yo-koetilannetta Abitilla.</li> <li>Osaat käyttää kokeessa tarvittavia ohjelmia (esim. LibreOffice).</li> <li>Osaat tehdä Abitti-järjestelmässä kuvankaappauksen tietokoneen näytöltä.</li> <li>Tiedät mistä Abitti-järjestelmässä löytyvät erikoismerkit (esim. Ç, Š ja Ø): abitti-järjestelmän i-apunäppäin näytö oikeassa yläreunassa on sinulle tuttu,</li> <li>Olet tutustunut oppiaineen yo-kokeen rakenteeseen ja tehtävätyyppeihin</li> <li>Olet tutustunut etukäteen aineesi aiempiin yo-kokesiin ja hyvän vastauksen piirteisiin YLE:n abitreeneissä</li> </ul> <p><strong class="editor red"><span class="medium"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/mtvysy/yo-kokelaan-nakyma.png#top" title="YO kokelaan näkymä.png"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/mtvysy/yo-kokelaan-nakyma.png:file/photo/a0fcacb81a357e2104c4637eb71083721ff90b9a/YO%20kokelaan%20n%C3%A4kym%C3%A4.png" alt="" title="YO kokelaan näkymä.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> <br/> Mikäli tämä ei näy tai on väärä</strong>:<span> valitset kokeen valikosta. Ole tarkkana, että valitset oiken kielen (FI) ja oppiaineen. Mikäli sinulla on <b>erityisryhmänkoe</b> (esim. ääniaineistolta rajoitettu koe), valitse se erityisryhmien kokeiden joukosta. Et voi tehdä tavallista koetta, mikäli erityisryhmien koe on tarjolla; tällöin saat hylätyn.</span><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> </strong></p> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><strong class="editor red">VASTAAMINEN</strong></td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> - toistaiseksi kaikki tehtävä ovat edellyttäneet esseevastausta (tehtävissä voi olla useita osia), eikä merkkimäärää historiassa ja yhteiskuntaopissa ole toistaiseksi rajoitettu Tähän voi olla tulossa muutoksia (s2026?) , joten lue yo-kokeen ohjeet huolellisesti läpi ennen vastaamista.<br/> <br/> - huomio aineistot ja perehdy niiden raknteeseen huolella ennen vastaamista (esim. milloin prosentti tai prosenttiyksikkö, onko kyse osuuksista vai absoluuttisista luvuista, kuvalähtene luonne ja elementit, ajoitus jne...)<br/> <br/> Katso pedassa<b> oppiaineen kokonaisuuden alta</b> (Historia/ Yhteiskuntaoppi):<br/> - reaalikokeen esseevastauksen kirjoittaminen<br/> - eri tehtävätyypit<br/> - tutustu YLE:n Abitreeneissä oppiaineen yo-kokeisiin ja lopullisiin pisteytysohjeisiin</p> <p>Koe on kaksiosainen. Osassa 1 on kuusi 20 pisteen tehtävää ja osassa 2 kolme 30 pisteen tehtävää. Saat vastata enintään viiteen tehtävään. Näistä tehtävistä enintään kaksi saa olla osasta 2. Kokeen maksimipistemäärä on 120. Sen saavuttaminen edellyttää, että vastaat kolmeen osan 1 tehtävään ja kahteen osan 2 tehtävään. Halutessasi voit tuottaa vastausten tueksi piirroksia, kaavioita tai taulukoita ja liittää niistä kuvakaappauksen mihin tahansa tekstivastaukseen.</p> <p>Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.</p> <p><br/> <br/> Koulun oma ohje: <a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/mtvysy/yo-sahkoinen-koe-kokelaan-yleisohjeet-28.2.2022.docx#top" class="service">YO SÄHKÖINEN KOE, kokelaan yleisohjeet 28.2.2022.docx</a><br/> Lue <b>sensorin vinkit:</b><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/09/yhteiskuntaopin-yo-kokeessa-vaarana-innostua-tuomitsemaan" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/09/yhteiskuntaopin-yo-kokeessa-vaarana-innostua-tuomitsemaan</a><br/> <br/> Lisäksi vielä vinkki <b>aineistojen käsittelystä:<br/> </b> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/07/sahkoinen-yo-koe-ja-aineistotehtavat-miten-suoriutua-kunnialla-aiempaa" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/07/sahkoinen-yo-koe-ja-aineistotehtavat-miten-suoriutua-kunnialla-aiempaa</a></p> 2017-08-27T14:55:36+03:00 https://peda.net/id/64e78c26847 2022-09-07T09:38:35+03:00 <p><strong><br/> Yhteiskuntaopin (ja historian) yo-kokeessa on <strong class="editor red">yhdeksän tehtävää ja niistä saa vastata viiteen</strong></strong>. </p> <p>Osassa tehtäviä enimmäispistemäärä on 20(6kpl) ja osassa 30 pistettä (3kpl). Ensiksi mainittuja on kokeessa tarjolla kuusi ja jälkimmäisiä kolme. On tärkeää huomata, että <strong>kokelas saa vastata kokeessa <strong class="editor red">enintään kahteen 30 pisteen tehtävään! </strong></strong></p> <p>Yhteiskuntaopin kokeessa <strong>enimmäispistemäärä on 120 pistettä</strong>, jonka voi saada vastaamalla kahteen 30 pisteen ja kolmeen 20 pisteen tehtävään. Tehtäväsarjassa 30 pisteen tehtävät merkitään muista selvästi erottuvalla tavalla ja ne ovat sarjan lopussa. Yhteiskuntaopin kokeessa <strong>ei ole tehtäviä, joihin kokelaiden olisi pakko vastata.</strong></p> <p>Yhteiskuntaopin (ja historian) kokeessa kukin koetehtävä kohdentuu ensisijaisesti johonkin tiettyyn kurssiin/opintojaksoon, mutta joskus tehtävän aihe sivuaa usean eri kurssin/opintojakson aluetta:<br/> <br/> <strong class="editor red">Yhteiskuntaopin</strong> jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion yhteiskuntaopin eri kursseihin/opintojaksoihin on, että <strong>kuhunkin pakolliseen (päiväkoulun pakolliset 1-3) yhteiskuntaopin kurssiin/opintojaksoon kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä. <br/> <br/> Syventävään kurssiin/opintojaksoon (kurssi 4, Lakitieto) kohdentuu kaksi 20 pisteen tehtävää. <br/> <br/> Yksi 20 pisteen tehtävä käsittelee teemoja, jotka integroivat useamman eri kurssin/opintojakson sisältöjä.<br/> -------------------------------<br/> <strong class="editor red">Historia:</strong><br/> Historian jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion historian eri kursseihin/opintojaksoihin on, että kuhunkin pakolliseen historian kurssiin/opintojaksoon (päiväkoulujen pakolliset HI1-HI3) kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä. Syventäviin kursseihin/ opintojaksoihin (HI4-HI6) kohdentuu kolme 20 pisteen tehtävää.<br/> </strong></p> <br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="medium"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/yy2/aa#top" title="Abitti apuohjelmat.jpg"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/yy2/aa:file/photo/d7599b577720e831ee8d043d76bb38c9effc2807/Abitti%20apuohjelmat.jpg" alt="" title="Abitti apuohjelmat.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> </strong> 2016-09-27T09:26:58+03:00 https://peda.net/id/1958173a113 2023-04-03T12:00:43+03:00 <em>Tehtäväkohtaisissa hyvän vastaukseen piirteissä arvostelukriteerit on annettu kaksiportaisesti eli hyville vastauksille (vähintään 50 % tehtävän pistemäärästä) ja kiitettäville vastauksille (vähintään 70 % tehtävän pistemäärästä). <br/> <br/> 20 pisteen tehtävissä hyvästä vastauksesta saa 10–13 pistettä ja kiitettävästä 14–20 pistettä, 30 pisteen tehtävissä vastaavasti 15–20 ja 21–30 pistettä.</em><br/> <br/> <b>ARVIOINNIN ULOTTUVUUDET</b> <br/> <b><span><em><br/> <strong class="editor red">Tietojen oikeellisuus ja olennaisuus; käsitteellinen täsmällisyys</strong></em> </span></b><br/> <em>0 </em><br/> Ei lainkaan tehtävässä edellytettyä tietoa. Tehtävä on ymmärretty virheellisesti. <br/> <em><span>Tyydyttävä</span></em><br/> Niukkasisältöinen tai sisältää paljolti epäolennaisuuksia. Käsitteiden kovin puutteellista hallintaa. Vastaa vain osittain tehtävään.<br/> <em><span>Hyvä</span></em><br/> Verraten täsmällistä ja tehtävään hyvin kohdentuvaa tietoa. Käsitteiden hyvää hallintaa. <br/> <span><em>Kiitettävä</em> </span><br/> Täsmällistä tietojen ja käsitteiden hallintaa. Olennaista ja aiheen kannalta mielekkäästi rajattuja tietoja.<br/> <br/> <strong class="editor red"><em><b>Analyyttisyys, loogisuus, perustelevuus</b> </em></strong><br/> 0<br/> Jäsentymätön, sekava. Väitteet vailla perusteluja. <br/> <em>Tyydyttävä</em><br/> Niukasti perusteita esitetyille väitteille. Heikosti erittelevää aiheen tarkastelua. Luettelomainen tai epäselvä rakenne. <br/> <em>Hyvä</em><br/> Väitteille verraten hyviä perusteluita. Aiheen tarkastelu johdonmukainen, vaikka paikoitellen puutteita. Joiltakin osin analyyttinen. <br/> <em>Kiitettävä</em><br/> Hyvin analyyttinen yleisote. Väitteillä hyvät perustelut ja aiheen tarkastelu johdonmukaista ja argumentoivaa. <br/> <br/> <strong class="editor red"><em><b>Kriittisyys, moniperspektiivisyys, kyky arvioida ja soveltaa tietoja</b> </em></strong><br/> <em>0</em><br/> Ei minkäänlaisia (lähde)kriittisiä huomioita eikä järkiperustaista tietojen arviointia tai soveltamista. Ei merkkejä eri tulkintojen tai vaihtoehtojen pohdintakyvystä. <br/> <em>Tyydyttävä</em><br/> Heikkoja merkkejä lähdekriittisyydestä. Joitain satunnaisia heikkoja merkkejä eri näkökulmien ja tulkinnallisuuden pohdinnasta. Kyky soveltaa tietoja on heikosti havaittava. <br/> <em>Hyvä</em><br/> Paikoitellen hyvää (lähde)kriittistä pohdintaa ja hyviä tulkintoja. Joitain hyviä esimerkkejä moniperspektiivistä otetta edustavasta ajattelusta. Joitain merkkejä tietojen arviointikyvystä ja soveltamiskyvystä. <br/> <em>Kiitettävä</em><br/> Terävä ja oivaltava (lähde)kriittinen ote. Moniperspektiivistä punnittua pohdintaa. Tietojen arviointia ja soveltamista monin paikoin. 2017-03-25T11:33:26+02:00 https://peda.net/id/a0c6d662781 2022-09-20T11:12:16+03:00 - vastauksen <b>aloitus:</b> yleine virhe on syöksyä suoraan yksityiskohtaan taustoittamatta tai liittämättä laajempaan yhteyteen<br/> - tehtävässä ilmenevä<b> käsitteet</b> jätetään määrittelemättä<br/> - kirjoitetaan <b>epäkypsää kieltä</b> esim. puhekielisiä ilmaisuja, isojen ja pienten alkukirjainten käytössä horjuvuutta, ei osta kirjoittaa esim. <em>Keski-Suomi, Etelä-Suomi</em><br/> - viitataan henkilöihin <b>etunimellä</b>; ei ole varsinainen virhe, mutta tekee lapsekkaan vaikutelman asiatekstissä<br/> - tehtävän <b>näkökulma</b> jätetään huomiotta, vastataan ohitse tai vastaus painottuu tehtävän yksityiskohtaan<br/> - <b>luetaan</b> tehtävä tai aineistojen yksityiskohdat<b> huolimattomasti<br/> - aineistoissa </b>ei huomioida esim. laatijan taustaa, aineiston luonnetta tai ajankohtaa<b><br/> - perustelemattomat </b>toteamukset, väitteet tai mielipiteet, asioiden tuomarointi<br/> - <b>ei mietitä</b> mitä kirjoitetaan; esim. esitetty väite on liian jyrkkä ja sulkee muut näkökulmat ja faktat pois<strong class="editor red"><br/> <br/> Milloin prosentti? Milloin prosenttiyksikkö?</strong><br/> <span>Puolueen kannatus oli ollut edellisissä vaaleissa 20% ja nyt sen kannatus oli 30%.</span><br/> <span>Puolueen kannatus oli kasvanut edellisistä vaaleista 10 %-yksikköä ja kasvu oli 50 prosenttia.<br/> <br/> <b>Indeksitaulukoissa</b> muutokset ovat prosentteja suhteessa tarkasteltavaan vertailukohtaan (arvo aina 100).<br/> esim. v.1990 97<br/> v. 1995 100<br/> v. 2000 110<br/> <br/> Vuonna 1990 tarkasteltava asia on ollut 3% matalampi kuin vuonna 1995. Vuonna 2000 tarkasteltava asia on ollut 10% korkeampi kuin vuonna 1995.<br/> <strong class="editor red"><br/> Desiili<br/> </strong>yksi osa, kun tilastollinen jakauma aetaan kymmeneen yhtä monta tapausta sisältävään osaan esim. tulonjakotilastot<br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> HUOM! </strong>Taulukoissa tilansäästösyistä yksiköt mainitaan esim. <em>&quot;tuhatta&quot;,</em> kirjoittaessa auki luvut kuitenkin merkitään esim. 100 000, <b>ei</b> 100 tuhatta.<strong class="editor red"><br/> <br/> LUVUT</strong><br/> <em>miljardi</em> = tuhat miljoonaa<br/> <em>biljoona</em> = miljoona miljoonaa (tuhat miljardia)<br/> <em>triljoona</em> = miljardi miljardia<br/> <br/> HUOM! Nyky<b>englannin</b> sana <em>billion</em> tarkoittaa yleensä <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Miljardi" title="Miljardi" rel="nofollow ugc noopener">miljardia</a> eli lukua 10⁹. Englannin kielessä biljoonasta käytetään usein sanaa <em>trillion</em>.<br/> Amerikanenglannin sana <em>trillion</em> tarkoittaa <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Biljoona" title="Biljoona" rel="nofollow ugc noopener">biljoonaa</a> eli lukua 1 000 000 000 000 (10¹²) lähde:wikiipedia.fi<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>SANOISTA</b></strong><br/> <b>tiedottomuus</b>= ei ole tajuissaan<br/> tietämätön = ei tiedä asioita, ei ole tietoja<br/> <br/> Lue peda.netin aineosiosta ainakin kohdat: <em>kurssikukuvaukset ja niissä mainitut tavoitteet, ohjeita kokeeseen, ohjeita lakitiedon kokeeseen. Tällä sivulla linkkejä mm. erilaisiin testehin.</em></span> 2021-02-26T11:18:46+02:00 https://peda.net/id/11293012847 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e8c93916-2e77-11ed-8074-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e8c93916-2e77-11ed-8074-f8f21e97e2d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e8c93916-2e77-11ed-8074-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/reaaliaineiden" title="https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/reaaliaineiden (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Reaalikokeiden määrykset ja ohjeet YTL</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-80f0d100-072b-11ed-88b5-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-80f0d100-072b-11ed-88b5-f8f21e980ce0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="80f0d100-072b-11ed-88b5-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2021/03/27/jaatelo-lisaa-hukkumiskuolemia-vai-miten-se-menikaan-valta-nama-tilastojen" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2021/03/27/jaatelo-lisaa-hukkumiskuolemia-vai-miten-se-menikaan-valta-nama-tilastojen (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Miten tilastoilla voidaan vaikuttaa? YLE</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-ff022e58-67a5-11eb-acf0-f8f21e980ce1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-ff022e58-67a5-11eb-acf0-f8f21e980ce1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="ff022e58-67a5-11eb-acf0-f8f21e980ce1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://finna.fi/Record/aoe.412" title="https://finna.fi/Record/aoe.412 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhteiskuntaopin kertauskurssi /J.Ukkonen</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e1bdd198-0d5a-11e7-a9b9-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e1bdd198-0d5a-11e7-a9b9-8b03fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e1bdd198-0d5a-11e7-a9b9-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.ylioppilastutkinto.fi/ylioppilastutkinto/hyvan-vastauksen-piirteet" title="https://www.ylioppilastutkinto.fi/ylioppilastutkinto/hyvan-vastauksen-piirteet (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Hyvän vastauksen piirteet YTL</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-09-27T09:24:38+03:00 https://peda.net/id/2dadcf08fd8 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-21aa488e-3638-11ed-9d2b-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-21aa488e-3638-11ed-9d2b-f8f21e980ce0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="21aa488e-3638-11ed-9d2b-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.is.fi/menaiset/vapaalla/art-2000009072077.html" title="https://www.is.fi/menaiset/vapaalla/art-2000009072077.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Mitä muistat yläkoulun yhteiskuntaopista?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-f6d030a8-edbc-11ea-a002-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-f6d030a8-edbc-11ea-a002-f8f21e97e2d0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="f6d030a8-edbc-11ea-a002-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://asianajajaliitto.fi/asianajajaliitto/organisaatio/viestinta/oikeusrattaat-tutuksi/" title="https://asianajajaliitto.fi/asianajajaliitto/organisaatio/viestinta/oikeusrattaat-tutuksi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Asianajajaliiton oikeussanasto</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-a2a7d2ea-e6c1-11e9-9392-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-a2a7d2ea-e6c1-11e9-9392-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="a2a7d2ea-e6c1-11e9-9392-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/09/01/kokeile-osaatko-yhteiskuntaopin-kurssien-keskeiset-kasitteet" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/09/01/kokeile-osaatko-yhteiskuntaopin-kurssien-keskeiset-kasitteet (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">40 keskeistä käsitettä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-90073636-cb13-11e9-8001-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-90073636-cb13-11e9-8001-4631624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="90073636-cb13-11e9-8001-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/23/8-yleisinta-oikeinkirjoitusmokaa-yo-kokeissa-testaa-saatko-sina-nama-oikein" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/23/8-yleisinta-oikeinkirjoitusmokaa-yo-kokeissa-testaa-saatko-sina-nama-oikein (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">8 yleisintä oikeinkirjoitusmokaa: testaa</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-9bc98a40-2c28-11e8-aff9-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-9bc98a40-2c28-11e8-aff9-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="9bc98a40-2c28-11e8-aff9-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/09/05/yhdeksan-kiperaa-kysymysta-yhteiskuntaopista" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/09/05/yhdeksan-kiperaa-kysymysta-yhteiskuntaopista (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhteiskuntaopin pistarit</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-41f1db8a-fd85-11e6-8020-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-41f1db8a-fd85-11e6-8020-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="41f1db8a-fd85-11e6-8020-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/02/20/testaa-taitosi-yhteiskuntaopin-pistarissa-myos-tarppeja-tarjolla" title="http://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/02/20/testaa-taitosi-yhteiskuntaopin-pistarissa-myos-tarppeja-tarjolla (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhteiskuntaopin pistarit (Abitreenit)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2017-02-28T09:11:52+02:00 https://peda.net/id/9253ce38c51 2022-03-09T12:01:42+02:00 <strong class="editor red">Valmistautuessasi yhteiskuntaopin yo-kokeeseen<br/> <br/> </strong><b>Kärsitkö jännityksestä?</b> Lue abitreeneistä miten saat jännityksen kuriin <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/02/27/nain-saat-yo-koejannityksen-kuriin" rel="nofollow ugc noopener"> lue tästä.</a><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/vi#top" title="vaalimainoksia II.jpg"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/vi:file/photo/170df726f76f4dee3a8456aed275850abb5a8ec4/vaalimainoksia%20II.jpg" alt="" title="vaalimainoksia II.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> - opiskele<b> kurssit</b> jo opiskeluvaiheessa hyvin<br/> <br/> - seuraa <b>ajankohtaisia asioita</b> (mm. mahdolliset vaalit, yhteiskunnalliset uudistukset esim SOTE, keskustelut esim.maahanmuutto, Nato)<br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/20210306-082955.jpg#top" title="20210306_082955.jpg"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/20210306-082955.jpg:file/photo/1a6a2857c4944a898da75cf14ee34b11945321a7/20210306_082955.jpg" alt="" title="20210306_082955.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> -<strong class="editor red"> <b>kertauskirjoissa</b> </strong>on kurssien keskeiset asiat tiivistetysti <br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/abi-yhteiskuntaopin-kertauskirja.jpg#top" title="Abi yhteiskuntaopin kertauskirja.jpg"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/abi-yhteiskuntaopin-kertauskirja.jpg:file/photo/f87e98c200d8442023afe0d28f4203d70ec76d08/Abi%20yhteiskuntaopin%20kertauskirja.jpg" alt="" title="Abi yhteiskuntaopin kertauskirja.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <em>kuvakaappaus kirjakauppa Jameran sivuilta</em><br/> <br/> <br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/20200303_160215-jpg#top" title="20200303_160215.jpg"><img src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/yhteiskuntaoppi/oyo/yy/ka/20200303_160215-jpg:file/photo/2fc96c905ec71123e47667e9ff3e09cea69ddf16/20200303_160215.jpg" alt="" title="20200303_160215.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>  Tämän teoksen voi tilata ilmaiseksi Eurooppa-tiedotuksesta.<br/> <br/> - YLE:n <b>abitreenien</b> oppiaineen sivut <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLBDA2E52FB1EF80C9" rel="nofollow ugc noopener">tästä linkistä</a> ja vanhat yo-tehtävät sekä YTL:n hyvän vastauksen piirteet <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/yo-kokeet-yhteiskuntaoppi" rel="nofollow ugc noopener">tästä.</a> 2017-11-09T09:21:15+02:00 https://peda.net/id/3f11c838915 2021-03-30T16:02:56+03:00 <p>Koe on kaksiosainen. Osassa 1 on kuusi 20 pisteen tehtävää ja osassa 2 kolme 30 pisteen tehtävää. Saat vastata enintään viiteen tehtävään. Näistä tehtävistä enintään kaksi saa olla osasta 2. Kokeen maksimipistemäärä on 120. Sen saavuttaminen edellyttää, että vastaat kolmeen osan 1 tehtävään ja kahteen osan 2 tehtävään. Halutessasi voit tuottaa vastausten tueksi piirroksia, kaavioita tai taulukoita ja liittää niistä kuvakaappauksen mihin tahansa tekstivastaukseen.</p> <p>Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.</p> 2021-03-30T16:02:56+03:00 https://peda.net/id/09b9ba14847 2022-09-07T09:47:52+03:00 <strong class="editor red">SÄHKÖINEN KOE: KAIKKI REAALIAINEET</strong><br/> <span>Suorituksia arvioitaessa kiinnitetään huomiota erityisesti seuraaviin näkökohtiin.</span><strong class="editor red"><br/> <br/> Kypsyyttä osoittavat esimerkiksi:<br/> </strong><span>• Asioiden käsittely ilmentää tietojen ja taitojen itsenäistä hallintaa ja kykyä niiden soveltamiseen.</span><br/> <span>• Vastaus osoittaa monipuolisia ja kehittyneitä tiedonkäsittelytaitoja.</span><br/> <span>• Tehtävän kannalta olennaisia tietoja on riittävästi.</span><br/> <span>• Kokonaisuus on jäsennelty ja asiasisällöltään johdonmukainen.</span><br/> <span>• Syitä ja seurauksia tarkastellaan asianmukaisesti eri näkökulmista.</span><br/> <span>• Esitetyt väitteet perustellaan selkeästi.</span><br/> <span>• Tehtäviin liittyviä aineistoja käytetään tarkoituksenmukaisesti.</span><br/> <span>• Esitetyt tiedot asetetaan laajempiin asiayhteyksiin.</span><br/> <span>• Erityisesti pohdiskelua edellyttävissä tehtävissä erotetaan tosiasiat, perustellut kannanotot ja mielipiteet.</span><br/> <span>• Annettuja työkaluja on käytetty tarkoituksenmukaisesti.</span><strong class="editor red"><br/> </strong><strong class="editor red"><br/> (Suorituksen arvoa alentavat esimerkiksi:<br/> </strong><span>• Suorituksessa on selviä asiavirheitä.</span><br/> <span>• Ajatukset on ilmaistu epäselvästi tai epätarkasti.</span><br/> <span>• Esitetyt tiedot osoittavat, että kokelas on käsittänyt tehtävän väärin, tai ne ovat muuten tehtävänannon kannalta epäolennaisia; vastauksen pituus ja detaljien määrä eivät </span><span>sinänsä ole ansioita.</span><br/> <span>• Vastaus rakentuu pelkästään mielipiteiden varaan.</span><br/> <span>• Suorituksessa toistetaan samoja asioita.</span><br/> <span>• Suorituksessa esitetään selvästi lain tai hyvän tavan vastaisia lausumia</span><br/> <br/> <span>Yleisten arvosteluperusteiden lisäksi painotetaan kunkin reaaliaineen luonteen mukaista </span><span>esitystapaa ja kielenkäytön täsmällisyyttä.)</span><strong class="editor red"><br/> <br/> </strong><span>Lähde: YTL </span><strong class="editor red"><br/> </strong> 2016-09-27T09:53:04+03:00 https://peda.net/id/b9db9d9e0a1 2022-09-07T09:24:11+03:00 <p><em><strong>2.4<strong class="editor red"> Pistevähennykset</strong></strong><br/> Jos kokelas jättää arvosteltavaksi <b>osakohtaisen</b> <b>enimmäismäärän ylittävän määrän vastauksia</b>, katsotaan kokeen kyseisen osan kokonaispistemäärän muodostuvan siitä sallitusta määrästä vastauksia, joiden <b>pistesumma on pienin.</b> <br/> <br/> Jos tämän jälkeen kokelaan <b>koko kokeen vastausmäärä ylittää vielä kokeen sallitun enimmäismäärän,</b> katsotaan kokeen muodostuvan niistä 7 (fysiikka, kemia, biologia) tai 5 (muut reaaliaineet) vastauksesta, joiden <b>pistesumma on pienin</b>. <br/> <br/> Opettaja arvostelee valmistavasti kaikki vastaukset ja merkitsee niiden pistemäärät tutkintopalveluun. Kokeen muodostavat tehtävät valitsee lautakunta.</em></p> <p><span>Ohjeistus löytyy YTL:n sivuilta osoitteesta </span><a href="https://www.ylioppilastutkinto.fi/maaraykset/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet" rel="nofollow ugc noopener">ainekohtaiset määräykset ja ohjeet &gt; reaaliaineet</a><br/> <br/> <strong class="editor red">REAALIAINEIDEN MERKKIMÄÄRÄVÄHENNYKSET:</strong><br/> <br/> <a href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/historia/oho/hys2/pistev%C3%A4hennykset/merkkimaaravahennys-reaaliaineet.png#top" title="Merkkimäärävähennys reaaliaineet.png"><img class="inline" src="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/historia/oho/hys2/pistev%C3%A4hennykset/merkkimaaravahennys-reaaliaineet.png:file/photo/08bb423c04720cdb43d41b873895db5426579e6f/Merkkim%C3%A4%C3%A4r%C3%A4v%C3%A4hennys%20reaaliaineet.png" alt="" title="Merkkimäärävähennys reaaliaineet.png"/></a></p> 2017-03-16T09:54:04+02:00 https://peda.net/id/79c33b24781 2021-02-26T11:46:18+02:00 <p><strong class="editor red">ARKIMIELIPIDE</strong></p> <ul> <li>perustuu vähäiseen tietoon, mielikuviin, uskomuksiin tai jopa virheellisiin käsityksiin</li> <li>ovat usein ”musta tuntuu”-selityksiä ja niiden esittäjällä on huonot tiedot keskusteltavasta aiheesta</li> <li>saattavat olla juuri ns. tähän hätään keksittyjä mielipiteitä</li> </ul> <p>esimerkki arkimielipiteestä:<em>Poliitikot ajattelevat puhtaasti vain omia etujaan</em></p> <p><strong class="editor red">PERUSTELTU MIELIPIDE</strong></p> <ul> <li>on jonkinlaiseen tietoon perustuva harkittu mielipide</li> <li>sisältää perustelut väitteelle tai näkemykselle, kun taas arkimielipide jää usein perustelemattomaksi</li> <li>esimerkki:<span> </span><em>Poliitikkojen keskuudessa on eroja. Varmasti poliitikko ajattelee välillä myös omaa etuaan, mutta monet poliitikot tekevät myös päätöksiä, jotka ovat heidän omien etujensa vastaisia. Esimerkiksi jotkut kansanedustajat vastustavat verojen laskemista, vaikka he saisivat tällöin käteen enemmän rahaa kuukaudessa.</em></li> </ul> <p><strong class="editor red">KESKUSTELUN JOHTAMINEN HARHAAN JA LÖRPÖTTELY</strong></p> <ul> <li>harhapolun ja lörpöttelyn pirteitä: keskustelija alkaa kertoilla esimerkkejä omasta elämästään esim. lapsuudesta, keskustelun aihe vaihdetaan aiheeseen, joka liittyy vain vähän aiheeseen ja seurauksena on, että alkuperäinen keskustelunaihe unohtuu</li> <li>esimerkki:<span> </span><em>Keskustellessa opintotuen suuruudesta poliitikko lörpöttelee omista opiskeluajoista tai siirtää kiusallisen keskustelun aiheen esimerkiksi ylioppilastutkinnon rakenteen muuttamiseen esimerkiksi seuraavalla tavalla: ..opintotuki on tärkeä asia, mutta minä olen viime aikoina pohtinut ylioppilaskokeen epäoikeudenmukaisuutta…”.</em></li> </ul> <p>Lähde:<span> </span><b>Päivärinta Kimmo,<span> </span><em>Osallistu ja osaa</em></b></p> 2021-02-26T11:46:18+02:00