<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Etätehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/051927f669a</id>
<updated>2020-03-19T07:46:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/051927f669a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kivel%C3%A4n-yl%C3%A4koulu/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/simo-ahtiainen/8-lk/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>24.3 Etätehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/078b49146d3</id>
<updated>2020-03-23T20:28:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kivel%C3%A4n-yl%C3%A4koulu/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/simo-ahtiainen/8-lk/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t/24-3-et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;8lk:n matematiikan 24.3 etätehtävät&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;HARJOITTELE TEHTÄVÄT NIIN ETTÄ OSAAT!!!!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee tehtävät tällä kertaa tänne teamsiin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaus täydennä taulukko&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;murtoluku&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;desimaaliluku&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;prosentti luku&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2/5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;0,10&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;40%&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;120%&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuinka suuret osat värilliset alueet ovat prosentteina?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue kpl 2 s. 122&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Kuinka paljon 40% on luvusta 90?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä on siis kysymys, kuinka suuri murto-osuus 40/100 on yhdeksästäkymmenestä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tämä kannattaa mielestäni laskea näin..&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Prosenttiluku 40% muutetaan prosenttikertoimeksi 0,40 ja kerrotaan sillä perusarvoa 90 siis&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;0,40*90 = 36  (=prosenttiarvo)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Päässälaskuna sama homma menee näin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jokaisesta luvusta on helppo ottaa 10%, jakaa vain luvun 10:llä, siis siirtää pilkkua kerran vasemmalle…&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Esim.&lt;/strong&gt; 10 % luvusta 80 = 8&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10% luvusta 52 = 5,2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10% luvusta 110 = 11&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10% luvusta 0.32 = 0,032 jne..&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Näin ollen ’&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10% luvusta 90 = 9 ja 4 koska kysyttiin 40% niin kertoo 4*9 = 36&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettele mitä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;20% on viidesosa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;25% on neljäsosa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;33% on kolmasosa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;50% on puolet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5% voi laskea siten, että laskee ensin 10% ja jakaa sen sitten 2:lla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;esim kuinka paljon 5% on luvusta 30?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ratk: 10% luvusta 30 = 3  -&amp;gt;  3/2 = 1,5&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; Sama laskimella 0,05 * 30 = &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1,5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Laske tehtävät 1 ja 2 (s. 123)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Laske tehtävät 4 ja 5&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kotitehtäväksi s.243 teh 5 ja 6&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jos tavoite tasosi on perustaso korkeampi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee tehtävät 5 ja 7 ja kotitehtävistä tehtävän 10&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-23T20:28:02+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Etätehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/6c325bd26c8</id>
<updated>2020-03-22T23:32:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kivel%C3%A4n-yl%C3%A4koulu/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/simo-ahtiainen/8-lk/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t#top" />
<content type="html">&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-22T23:02:21+02:00</published>
</entry>


</feed>