<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MAK14 Pitkän matematiikan ohjelmistot, 1op</title>
<id>https://peda.net/id/04bce7dec54</id>
<updated>2024-12-28T21:00:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/04bce7dec54:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ClasPadin komentoja</title>
<id>https://peda.net/id/a4601f24e7a</id>
<updated>2025-02-10T13:32:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/claspadin-komentoja#top" />
<content type="html">Vektorit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;norm = pituus&lt;br/&gt;&#10;unitV =yksikkövektori&lt;br/&gt;&#10;dotP = pistetulo&lt;br/&gt;&#10;angle = kulma&lt;br/&gt;&#10;crossP = pistetulo&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Define f(x) =  määrittelee funktion</content>
<published>2025-02-10T13:32:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>CAS-laskinharjoituksia.</title>
<id>https://peda.net/id/32ac2f9cdee</id>
<updated>2025-02-05T10:22:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/cas-laskinharjoituksia#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Nämä on oltava tehtynä ja palautettuna suoristusmerkintään!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki 1&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) piirretään Geogebralla funktion kuvaaja, funktiolle&lt;br/&gt;&#10;[[$ f(x)=x^5+5x^3-2x^2-2x $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) ratkaistaan geogebralla nollakohdat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) Ratkaistaan kuvaajasta itse katsottuna epäyhtälö &lt;br/&gt;&#10;[[$ x^5+5x^3-2x^2-2x\le 0 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;d) ratkaistaan epäyhtälö [[$ x^5+5x^3-2x^2-2x\le0 $]]​ geogebran ratkaise-komennolla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esimerkki 2, Geogebran CAS ominaisuudella&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tekijoihin jako ja sulkeiden avaaminen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) jaa tekijöihin [[$ x^2+2x $]]​&lt;br/&gt;&#10;b) jaa tekijöihin [[$ x^2+2x+1 $]]​&lt;br/&gt;&#10;c) avaa kertolasku [[$ x(x^2+5) $]]​komennolla &lt;br/&gt;&#10;sievennä([[$ x(x^2+5) $]])&lt;br/&gt;&#10;d) avaa sama kertolasku [[$ x(x^2+5) $]]Poistasulkeet työkalulla</content>
<published>2025-01-30T10:28:35+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kurssin sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/10887d6cc54</id>
<updated>2024-12-28T21:01:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/teksti#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/teksti/nayttokuva-2024-12-28-210030.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2024-12-28 210030.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/teksti/nayttokuva-2024-12-28-210030.png:file/photo/c5205de99fccaced3b479ef869e473ae7b2d9399/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202024-12-28%20210030.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2024-12-28 210030.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-12-28T21:00:54+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/5f8455bac55</id>
<updated>2024-12-28T21:17:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/arviointi#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Kurssi on 1 opintopisteen laajuinen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Vältä poissaoloja. Max 3 tuntia poissaoloja.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Arvioidaan S-merkinnällä. Tietyt suoritteet tulee olla tehtynä abitissa tai palautuskansiopalautuksissa, tai opettajan näkemänä tunneilla, jotta voi saada S-mekinnän.&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-12-28T21:17:26+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aikautaulu</title>
<id>https://peda.net/id/257f5f06c54</id>
<updated>2025-02-10T11:42:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Huomaa, että MAK14 on 1 opintopisteen kurssi. Sen vuoksi kurssin maanantain tunti on jaettu kemian kurssin kanssa. Joka toinen viikko maanantain viidennellä tunnilla on MAK14 ja joka toinen viikko KEK7 niillä, jotka ovat sen valinneet.&lt;br/&gt;&#10; &lt;/h3&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pvm&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aihe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kotiin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 9.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;A-osan laskinohjelmistoihin tutustuminen.&lt;br/&gt;&#10;A-osan laskimia ovat Speedcrunch, Gnome ja KCalc. Speedcrunchin saa ladattua omalle koneelle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/U2OSi1T1VZ0?si=1qxqgUCatV50pR4y&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kcalc&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/B2SeWkwAvmI?si=QFEzBG_FW96RD2U_&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehdään abitissa harjoitus A-osan laskinten käytöstä. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 9.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Tee mafynetistä tehtävät 54-57 A-osan laskinohjelmalla. (logaritmeja)&lt;br/&gt;&#10;Tee mafynetistä tehtävät &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ma 13.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Taulukkolaskentaohjelmaan libreOfficeCalc tutustumista talousmatematiikan tehtävien avulla. Jatketaan 369. Tilastot mafystä.&lt;br/&gt;&#10;Frekvenssitaulukon tekeminen mafy 189. Keskiarvo, moodi ja mediaani 191. Erilaiset diagrammit 356.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee ainakin alulle tehtävää 356.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 16.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Diagrammit&lt;br/&gt;&#10;B-osan laskinohjelmistoihin tutustuminen.&lt;br/&gt;&#10;Vektorien piirtelyä ja tehtäviä vektoreista. Mafysta tehtävät 125, 129, 130, 293, 294, 422&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 16.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee mafya ja harjoittele laskinohjelmien käyttöä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 23.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Raja-arvo ja derivaatta laskimilla. ClassPadin derivaatta ja raja-arvo- toiminto. Mafysta 133.&lt;br/&gt;&#10;Ääriarvotehtäviä ja derivaatan sovelluksia geogebralla.&lt;br/&gt;&#10;Raja-arvo CAS-laskimella mafy133&lt;br/&gt;&#10;tangentti mafy 137&lt;br/&gt;&#10;derivaatta 141, 147, 298, 300&lt;br/&gt;&#10;Kulkukaavio LIbreDraw ja abitin matikkaeditorilla, mafystä t. 311, 314, 315-317&lt;br/&gt;&#10;Ratkaisujen lukumäärä t. 430&lt;br/&gt;&#10;Liukusäädin t. 435&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 23.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pari geogebra-tehtävää kurssilta MAA6.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-23-130451.png3#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-23 130451.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-23-130451.png3:file/photo/a1e9123fbd672110edad4ec3d0a8364121c04675/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202025-01-23%20130451.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-23 130451.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-23-130541.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-23 130541.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-23-130541.png:file/photo/3c8629f373c73f013f67ba03c0a996ddd52d56f7/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202025-01-23%20130541.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-23 130541.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ma 27.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Analyyttisen geometrian tehtäviä laskimilla. &lt;br/&gt;&#10;Mafy 406&lt;br/&gt;&#10;YOS21t6&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-26-162335.png2#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-26 162335.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-26-162335.png2:file/photo/16aacfb9c26d24ce8aad49438e6477fcd7a8b40a/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202025-01-26%20162335.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-26 162335.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;YOK22t6&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-26-162441.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-26 162441.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/pmv/1.-vuosikurssi-2022-2023/mak14-pitkan-matematiikan-ohjelmistot-1op/aikautaulu/nayttokuva-2025-01-26-162441.png:file/photo/258ee4f694759c4b187ab4ec8937d08a3d11b3b3/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202025-01-26%20162441.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2025-01-26 162441.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 30.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Integrointia laskinohjelmilla. 320, 321, 437-439&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 30.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1) integraalifunktion määrittäminen Classpad Managerilla, muuttuja voi olla jokin muukin kuin x.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6b6ef5f0bea&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/id/6b6ef5f0bea&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \int_{ }^{ }\left(x^2+2x+1\right)dx $]]​&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \int_{ }^{ }\left(e^{2t}\right)dt $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2) määrätyn integraalin arvon laskeminen Classpad managerilla &lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \int_0^3\left(x^2-1\right)dx $]]​&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \int_0^{3\pi}\sin\left(3x\right)dx $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3) Integraalifunktion määrittäminen Geogebralla CAS&lt;br/&gt;&#10;[[$ \int_{ }^{ }\left(x^2+2x+1\right)dx $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;4) Määrätty integraali geogebralla CAS&lt;br/&gt;&#10;[[$ \int_0^3\left(x^2-1\right)dx $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5) pinta-ala geogebralla integraalilaskennan keinoin&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/c5371e8cbea&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/id/c5371e8cbea&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muutamia tehtäviä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6d9de276bea&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/id/6d9de276bea&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 6.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Abitissa CAS-laskinharjoituksia.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;To 6.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ma 10.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Piirtämistä geogebralla&lt;br/&gt;&#10;Mafystä tehtävät 252, 272, 261, 263, 396, 397, 480, 481, 606. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2024-12-28T21:01:29+02:00</published>
</entry>


</feed>