https://peda.net/id/049021fa1 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0490e8f61 2015-11-10T09:59:29+02:00 <b>Maantieteellinen tieto ja ymmärrys<br/> <br/> T1 tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T2 ohjata oppilasta tutkimaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä sekä vertailemaan luonnonmaisemia Suomessa ja muualla maapallolla.</b> <br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T3 ohjata oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureita, elinkeinoja ja ihmisten elämää Suomessa ja maapallon eri alueilla.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> • L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T4 kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys.</b> <br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <br/> <b><br/> </b><b>Maantieteelliset taidot<br/> <br/> T5 ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<b><br/> <br/> T6 ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<b><br/> <br/> T7 ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> • L6 Työelämäntaidot ja yrittäjyys<b><br/> <br/> T8 ohjata oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<b><br/> <br/> T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L4 Monilukutaito<b><br/> <br/> T10 tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<b><br/> <br/> T11 ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.<br/> </b><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<b><br/> <br/> <br/> <br/> </b><b>Maantieteen asenne- ja arvotavoitteet<br/> <br/> T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T13 ohjata oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta sekä kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa.<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/id/0491e9361 2015-11-10T10:14:37+02:00 <b>Vuosiluokalla 8. keskitytään Euroopan keskeiseen paikannimistöön sekä maapallon luonnon- ja kulttuurioloihin. <br/> </b><br/> <b>S1 Maapallon karttakuva ja alueet:</b> <br/> • Euroopan keskeisimmät paikannimistöt<br/> <br/> <b>S2 Ajankohtainen muuttuva maailma:</b><br/> • maailman eri alueilta liittyvät ajankohtaiset uutiset ja niiden sijoittaminen kartalle<br/> • ajankohtaisuus ja kriittisyys käsiteltäviin aiheisiin liittyen<br/> <br/> <b>S3 Elämän perusedellytykset maapallolla:</b><br/> • maapallon ilmasto ja sää<br/> • lämpö- ja kasvillisuusvyöhykkeet <br/> • maapallon sisäisiin ja ulkoisiin tapahtumiin tutustuminen <br/> <br/> <b>S5 Ihmiset ja kulttuurit maapallolla</b> <br/> • kulttuureihin tutustuminen<br/> • ihmisten elämään ja asumiseen sekä elinkeinoihin tutustuminen<br/> • ympäristön vaikutus elinkeinoihin ja ihmisen toimintaan esimerkkien avulla<br/> • ihmisen toiminnan vaikutus ympäristöön<br/> • ihmisoikeudet ja hyvän elämisen edellytysten pohdintaa etenkin nuoren näkökulmasta<br/> <br/> <b>S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö</b><br/> • kestävä kehitys<br/> • maailman luonnonvarat ja energian tuotanto<br/> • ilmastonmuutos 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/id/0492bc761 2016-02-08T17:14:39+02:00 <span>Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä.<br/> <br/> • arviointi kohdistuu maantieteellisten tietojen ja taitojen edistymiseen<br/> • arvioinnissa ja palautteessa kiinnitetään huomiota erityisesti tiedon soveltamisen taitoihin<br/> • arvioinnissa huomioidaan kyky käyttää ja soveltaa tieto- ja viestintäteknologiaa maantiedon opinnoissa<br/> <br/> <br/> Monipuolista arvioitia toteutetaan seuraavasti:<br/> - summatiiviset kokeet<br/> - palautettavat kirjalliset tuotokset<br/> - kotitehtävien tekemisen seuranta<br/> - esitelmät<br/> - tuntityöskentely<br/> - ryhmätyöt<br/> - itsearviointi<br/> - arviointikeskustelut<br/> - vertaisarviointi<br/> <br/> Kannustavaa suullista palautetta annetaan tunneilla oppilaan edistymistä tukien. Autetaan oppilasta löytämään omat vahvuudet.<br/> </span> 2015-06-22T10:19:26+03:00