https://peda.net/id/048266dc1 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/04833c1a1 2015-11-10T09:25:17+02:00 <b>Biologinen tieto ja ymmärrys</b><br/> <br/> <span><b>T4 ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <b>T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <b>T6 ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T7 ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <br/> </span><br/> <b>Biologiset taidot</b><br/> <br/> <b>T8 opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T10 ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella. </b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T11 kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <br/> <br/> <b>Biologian asenne ja arvotavoitteet<br/> <br/> T12 innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T13 ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja <br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<b><br/> <br/> T14 innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> • L4 Monilukutaito<br/> • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> • L7 Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<b><br/> <br/> </b> 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/id/048430661 2015-11-10T09:26:48+02:00 <b>Vuosiluokalla 9. opiskellaan ihmisen biologiaa, perinnöllisyyden ja evoluution perusteita sekä tutustutaan biotekniikan mahdollisuuksiin.<br/> <br/> S1 Biologinen tutkimus:<br/> </b>• eläinsolun preparointi ja mikroskopointi<br/> • laborointeja<br/> • ihmisen rakenteen tutkiminen<br/> • keskeisten elintoimintojen tutkiminen<br/> • alustava tutustuminen biotekniikan mahdollisuuksiin ja niihin liittyviin eettisiin kysymyksiin<b><br/> <br/> S4 Mitä elämä on?:<br/> </b>• eläinsolun rakenne<br/> • ihmisen lisääntymisen ja seksuaalisuuden biologisen perustan ymmärtäminen<br/> • perinnöllisyyden peruskäsitteisiinja lainalaisuuksiin tutustuminen<br/> • ihmisen biologinen ja kulttuurinen evoluutio sekä ihmislajin ominaispiirteet<b><br/> <br/> S5 Ihminen:<br/> </b>• eläinsolun rakenne ja toiminta<br/> • ihmisen elimistön rakenne ja toiminta<br/> • lisääntymiselimistö ja yksilönkehitys<br/> • perinnöllisyyden perusteet<br/> • biotekniikan mahdollisuudet<b><br/> <br/> S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:<br/> </b>• ihmisen toiminnan vaikutus luonnon monimuotoisuuteen<br/> • kestävä kehitys<br/> • oman ympäristökäyttäytymisen ja sen seurausten pohtiminen<br/> • omaan lähiympäristöön vaikuttaminen<b><br/> </b> 2015-06-22T10:19:26+03:00 https://peda.net/id/048500d61 2016-02-08T17:12:49+02:00 <span>Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä.<br/> <br/> • jatkuva palaute toiminnasta ja edistymisestä kurssin aikana<br/> • arviointi kohdistuu biologisissa tiedoissa ja taidoissa edistymiseen<br/> • arvioinnissa ja palautteessa kiinnitetään huomiota erityisesti tiedon soveltamisen taitoihin<br/> • arvioinnissa huomioidaan kyky käyttää ja soveltaa tieto- ja viestintäteknologiaa biologian opinnoissa<br/> <br/> Monipuolista arvioitia toteutetaan seuraavasti:<br/> - summatiiviset kokeet<br/> - palautettavat kirjalliset tuotokset<br/> - kotitehtävien tekemisen seuranta<br/> - esitelmät<br/> - tuntityöskentely<br/> - ryhmätyöt<br/> - itsearviointi<br/> - arviointikeskustelut<br/> - vertaisarviointi<br/> <br/> Kannustavaa suullista palautetta annetaan tunneilla oppilaan edistymistä tukien. Autetaan oppilasta löytämään omat vahvuudet.<br/> <br/> • päättöarviointi suoritetaan kun oppilas on opiskellut biologian oppimäärän tavoitteet<br/> • päättöarvioinnissa noudatetaan valtakunnallisia päättöarvioinnin kriteerejä<br/> <br/> <br/> </span> 2015-06-22T10:19:26+03:00