https://peda.net/id/047ddbc886b 2019-06-28T10:46:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2354fd74fb1 2019-10-30T15:06:51+02:00 ​<iframe allowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=652beab4a36846e2a4c081321178a98b" height="770"> &amp;amp;lt;p&amp;amp;gt; Cannot display this embedded content because your browser does not support iframes. &amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt; </iframe> ​ 2019-10-30T15:06:51+02:00 https://peda.net/id/5d7997eefb1 2019-10-30T15:08:28+02:00 ​<iframe allowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=478698fa14e7469d80c929c1c09f10bd" height="770"> &amp;amp;lt;p&amp;amp;gt; Cannot display this embedded content because your browser does not support iframes. &amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt; </iframe> ​ 2019-10-30T15:08:28+02:00 https://peda.net/id/9142997cfb1 2019-10-30T15:09:55+02:00 ​<iframe allowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=336a02f8b8aa47baa919b4fa4a0c0b9d" height="770"> &amp;amp;lt;p&amp;amp;gt; Cannot display this embedded content because your browser does not support iframes. &amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt; </iframe> ​ 2019-10-30T15:09:55+02:00 https://peda.net/id/c0fc46eafb1 2019-10-30T15:11:15+02:00 ​<iframe allowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=4a560d8017de4721b4fe8b19356b8022" height="770"> &amp;amp;lt;p&amp;amp;gt; Cannot display this embedded content because your browser does not support iframes. &amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt; </iframe> ​ 2019-10-30T15:11:15+02:00 https://peda.net/id/bd4a2f86fb1 2019-10-30T15:04:00+02:00 ​<iframe allowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=f10a77eb18a345ef9808b8a421f34cf5" height="770"> &amp;amp;lt;p&amp;amp;gt; Cannot display this embedded content because your browser does not support iframes. &amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt; </iframe> ​ 2019-10-30T15:03:59+02:00 https://peda.net/id/cae794a2e5a 2019-10-21T09:43:35+03:00 Uutta luova asiantuntijuus -hanke on neljän yliopiston yhteinen projekti, joka siltaa opettajien perus- ja täydennyskoulutusta. Hankkeen sivuilta löydät muun muassa kiinnostavia videoita ja blogitekstejä. <a href="https://www.uuttaluova.fi/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://www.uuttaluova.fi/</a> 2019-10-03T10:24:10+03:00 https://peda.net/id/99039a30e5a 2019-10-21T10:34:25+03:00 Sivusto tarjoaa näkökökulmia monikielisen oppijan kouluarkeen sekä työkaluja siihen, miten opettaja voi tukea oppijoiden osallisuutta ja identiteettiä. <a href="https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/</a> 2019-10-03T10:22:46+03:00 https://peda.net/id/8f4af234e42 2019-10-01T12:35:15+03:00 Tarnanen, M., Rynkänen, T. &amp; Pöyhönen, S. 2015. Kielten käyttö ja oppiminen aikuisten maahanmuuttajien integroitumisen ja identiteettien rakennusaineina. AFinLAn vuosikirja (73), 56–72. <a href="https://journal.fi/afinlavk/article/view/49654" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://journal.fi/afinlavk/article/view/49654</a> 2019-10-01T10:53:30+03:00 https://peda.net/id/bda8bd92e41 2019-10-01T12:34:43+03:00 Virtanen, V., Postareff, L. &amp; Hailikari, T. 2015. Millainen arviointi tukee elinikäistä oppimista? Yliopistopedagogiikka 22 (1), 3–11. <a href="https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2015/03/27/millainen-arviointi-tukee-elinikaista-oppimista/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2015/03/27/millainen-arviointi-tukee-elinikaista-oppimista/</a> 2019-10-01T10:47:38+03:00 https://peda.net/id/84762f26b1c 2019-07-29T09:10:09+03:00 Video herättelee pohtimaan, mikä onkaan lopulta opetuksen tavoitteena – oppiminen vai läpikäyminen? <a href="https://youtu.be/BSxZZthxpKo" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://youtu.be/BSxZZthxpKo</a> 2019-07-29T09:10:09+03:00 https://peda.net/id/b751285aaec 2019-07-25T14:02:38+03:00 <span>Nikula, T. 2010. Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä. </span><span>Kieli, koulutus ja yhteiskunta 1 (1). Saatavilla: <a href="https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2010/kielikasityksen-ja-kielenopetuksen-kytkoksista" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2010/kielikasityksen-ja-kielenopetuksen-kytkoksista</a></span> 2019-07-25T14:02:38+03:00 https://peda.net/id/e06e84a4aec 2019-07-25T13:56:38+03:00 <span>Dufva, H., Aro, M., Suni, M. &amp; Salo, O.-P. 2011. Onko kieltä olemassa? Teoreettinen kielitiede, soveltava kielitiede ja kielen oppimisen tutkimus. Teoksessa E. Lehtinen, S. Aaltonen, M. Koskela, E. Nevasaari &amp; M. Skog-Södersved (toim.) AFinLA-e: Soveltavan kielitieteen tutkimuksia 3, 22–34.</span> <a href="https://journal.fi/afinla/article/view/4454" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://journal.fi/afinla/article/view/4454</a> 2019-07-25T13:56:38+03:00 https://peda.net/id/d9cb56a0f3e 2019-10-21T12:19:14+03:00 <span>Perustaidot haltuun -hankkeen aikana on selvitelty, miten aikuiset lukutaito-oppijat käyttävät älypuhelimia ja miten tekniikkaa hyödynnetään opetuksessa. Hanke on julkaissut artikkeleita aiheesta:<br/> <br/> Bogdanoff, M., Vaarala, H., Törmänen, S. &amp; Tammelin-Laine, T. (2018). Tieto- ja viestintäteknologia luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa. Teoksessa M. Vaalgamaa (toim.) </span><em>TAIKOJA</em><span>. HAMK Unlimited Professional 16.11.2018. Haettu 21.10.2019 osoitteesta <a href="https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/tvt-luku-ja-kirjoitustaidon-opetuksessa" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/tvt-luku-ja-kirjoitustaidon-opetuksessa</a><br/> <br/> Vaarala, H. &amp; Bogdanoff, M. (2019). Älypuhelimet aikuisten lukutaito-oppijoiden vapaa-ajalla.<em> Kieli, koulutus ja yhteiskunta</em>, 10(6). Saatavilla: <a href="https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2019/alypuhelimet-aikuisten-lukutaito-oppijoiden-vapaa-ajalla" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-val="9615b535ca894b58b445c439308eda7a"--><!--filtered attribute: data-linktype="internal"-->https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2019/alypuhelimet-aikuisten-lukutaito-oppijoiden-vapaa-ajalla</a><br/> </span> 2019-10-21T12:19:14+03:00 https://peda.net/id/aca39624dec 2019-10-01T12:37:14+03:00 Wiggins, G. &amp; McTighe, J. 2005. <em>Understanding by Design</em>. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. 2019-09-24T14:51:41+03:00