https://peda.net/id/044b44365 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/044ee73a5 2015-01-16T09:19:08+02:00 Tähän tulee linkki koulujen omiin toimintasuunnitelmiin. 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/id/04507c3a5 2016-09-19T14:33:03+03:00 <div class="textLayer"> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="180.19700095782835"--><b>Vuosiluokat 7–8 ja 9</b></div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="362.5997305994659"-->Ortodoksisessa uskonnonopetuksessa keskeistä on oppilaan ortodoksisen identiteetin vahvistaminen</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="345.39967961641827"-->ja ylläpitäminen. Häntä ohjataan ymmärtämään paikallinen monikulttuurisuus, kuten kolttasaame-</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="288.7970634509585"-->lainen, petsamolainen, venäläinen ja muualta muuttaneiden kulttuuri ortodoksisuudessa.</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="54.39708825512443"-->Oppikirjoja 7–8 ja 9 voidaan käyttää vuorokurssimuodossa.<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="91.39702490521947"-->Tavoitteet</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="67.19703001919353"-->Oppilas</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="294.59682744611155"-->•vahvistaa ortodoksista monikulttuurista identiteettiään ja ymmärtää pyhyyttä elämässä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="320.999758060763"-->•perehtyy liturgiseen elämään ja kirkkotaiteeseen (paikalliset kirkot) sekä Trifon Petsamolai-</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="291.3970814067639"-->sen ja Teodori Kuolalaisen elämään</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="305.3995806510625"-->•perehtyy kirkon syntyyn, marttyyriaikaan, Kristuksen jumaluuteen ja Uuden ja Vanhan tes-</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="185.59704343590172"-->tamentin kertomuksiin</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="101.79701113497146"-->•tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja elämänkatsomuksiin</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="204.9970551158798"-->•tutustuu maailman uskontoihin, esim. islam, hindulaisuus, buddhalaisuus jne.<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="149.9970191539124"-->Keskeiset sisällöt</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="241.1970070316072"-->Kirkkovuosi ja pyhät ihmiset</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="39.99700979304359"-->•pyhät ajat ja kirkkovuoden suuret ja keskisuuret juhlat</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="301.39702119125707"-->•kirkon suuria opettajia ja marttyyreja</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="370.59702864011894"-->•muinaisuskonto ja kristinuskon tulo Suomeen</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="317.7997051705642"-->•luostarin synty: Valamo, Konevitsa, Solovetski (äiti luostari Petsamon), Petsamon luostari,</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="246.59707089305695"-->Nellimin kirkko sekä Lintula</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="248.39707899732272"-->•paastoajat – puhdistautuminen</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="348.59704168314005"-->•avioliitto, perhe ja itsenäiseksi kasvaminen<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="141.39699488766524"-->Kirkon jäsenenä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="15.59702515862676"-->•Oulun hiippakunta ja Lapin seurakunta, mm. Ylä-Lappi.</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="309.39972013549595"-->•ortodoksinen perinne perheessä, koulussa, kotipaikkakunnalla, Suomessa, Norjan Neidenis-</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="210.99704833804805"-->sä, Muurmanskin alueella</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="149.19695683334766"-->•oman seurakunnan jumalanpalvelukset: ehtoo, aamupalvelus, liturgia jne.</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="62.596982065708076"-->•luostarin historia: Petsamo, Solovetski, Valamo ja Lintula</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="310.19702748245464"-->•muiden uskontojen kirkkoja ja elämää</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="134.19690143063707"-->•juutalaisuus, kristinuskon ja islamin yhteisiä ja eriytyviä piirteitä<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="86.39701817072265"-->Raamattu</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="167.59696741827764"-->•apostolien tekoja, Vuorisaarnan opetukset: ”Maailman suolana ja valona”</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="291.99971512696845"-->•Jeesuksen elämä ja opetukset, Herran rukous, Autuuden lauseet (suomi, koltansaame, kirk-</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="78.19703484498412"-->koslaavi)</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="36.197074170599315"-->•evankelistat, mm koltansaamenkielinen Evvan evangelium</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="228.79700130597553"-->•ylösnousemus ja uusi elämä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="369.59696935542325"-->•Uusi testamentti, apostoli Paavalin lähetystyö</div> </div> <div class="canvasWrapper"> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="149.19699957611456"-->Liturginen elämä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="327.19681364350066"-->•jumalanpalvelusten toimittajat: Ivalon matkapappi ja kanttori, seurakunnan papisto ja piispa</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="98.19702900232329"-->•sakramentit</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="204.19686329976255"-->•kirkollinen vuorokausi, vigilia, liturgia ja kirkollisten toimituksen sisältö</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="276.19973263585894"-->•kirkkomusiikki, tropareja, kirkkoveisuja mm suomeksi, koltansaameksi, kirkkoslaaviksi,</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="112.59704767969795"-->kreikaksi jne.</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="269.39709130763987"-->•papin tai piispan vierailu tunnilla</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="290.79666313067577"-->•kirkkorakennusten arkkitehtuuri: Uspenski, Ivalo, Nellim, Sevettijärvi ja Norjan Neiden</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="51.39704782390943"-->•ikoni, ikonitaide, ikonostaasi kuvana ja pyhänä esineenä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="242.59686860969663"-->•kirkkolaulu: Bysantti, Snamennyi, Moskova ja pietarilaistyyli, esim. moniäänisyys<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="187.19698243062726"-->Uskonoppi ja eettisyys</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="10.597094799042159"-->•ihminen Jumalan kuvana ja kaltaisuutena, esim. ikoni</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="422.25581222076784"-->•Pyhä kolminaisuus, kirkon synty, Nellimin kirkon pr</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="225.59702850849416"-->aasniekka, Trifonin luostari</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="64.79705065894208"-->•pelastus ja iankaikkinen elämä</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="391.5970597313489"-->•kirkko, hiippakunta ja seurakunta (paikallisuus)</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="330.19707935772004"-->•kymmenen käskyn etiikka eli siveysoppi</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="116.79997596810472"-->•uskontunnustus<br/> <br/> </div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="82.7970265636677"-->Arviointi</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="346.99982225092555"-->Arviointi toteutetaan Opetushallituksen Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2004)</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="95.59702185613637"-->mukaisesti.</div> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="364.20002214206545"-->Oheismateriaali: Kirkkovuosi ja pyhät ihmiset</div> 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/id/045358ce5 2015-02-23T10:31:47+02:00 <table><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="7"--> <tbody> <tr> <td> <p><b>UO</b></p> </td> <td> <p><span>Jako vuosiluokille</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>S1 Suhde omaan uskontoon:</b></p> <p><a name="_GoBack"></a>Opetuksessa keskeisiä sisältöjä ovat kristillisen kirkon synty ja kehitys ortodoksisen kirkon näkökulmasta. Perehdytään syvällisemmin kirkon leviämiseen ja lähetystyöhön sekä kristinuskon saapumiseen Suomeen idästä ja lännestä. Perehdytään luostarilaitokseen opin kehittäjänä ja säilyttäjä sekä tutustutaan bysanttilaiseen aikakauteen kirkon hallinnollisen muotoutumisen ja kirkkotaiteen näkökulmasta. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon kirkon opillinen kehitys. Syvennetään tietämystä Raamatusta kirjana ja tutkitaan sen syntyhistoriaa, sisältöä ja käyttöä kirkon toiminnassa. Tärkeitä sisältöjä opetuksessa ovat uskontunnustus, jumalanpalvelukset, mysteeriot, kirkkotaide ja kirkkomusiikki sekä kirkkovuosi kirkon opin ilmentäjinä sekä niihin liittyvä keskeinen ortodoksinen sanasto. Perehdytään ortodoksisen kirkon toimintaan Suomessa. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon ortodoksisuus kirjallisuudessa, musiikissa ja taiteessa.</p> <p> </p> </td> <td> <p>7. lk</p> <p>-kirkon syntyvaiheita: alkuseurakunta, marttyyrikirkko, jakamaton kirkko, suuri skisma, kirkon jakaantuminen, patriarkaatit</p> <p>-Paavalin lähetystyö</p> <p>-kansainvälinen diakonia: julistaminen ja filantropia</p> <p>- uskontunnustus ja kirkolliskokoukset</p> <p>-orientaalinen ortodoksisuus, painottuu opetusryhmän ja lähiympäristön mukaan</p> <p>-Raamattu kirkon kirjana</p> <p> </p> <p>8. lk</p> <p>-Suomalainen ortodoksinen kirkko: historiaa ja nykyaikaa</p> <p>-seurakunnat, hiippakunnat, kirkkokunnat, patriarkaatit</p> <p>-globaali ortodoksisuus</p> <p>-luostarit</p> <p>-kirkollisia järjestöjä</p> <p> </p> <p>9. lk</p> <p>-uskonoppi, mikä on dogmi</p> <p>-mysteeriot omassa elämässä</p> <p>-ajan pyhittäminen ortodoksin elämässä</p> <p>-kirkkotaide opin ilmentäjänä</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>S2 Uskontojen maailma: </b></p> <p>Tutustutaan uskonnollisuuteen inhimillisen elämän piirteenä, suomalaisten muinaisuskontoon ja tämän ajan uskonnollisuuteen sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Perehdytään kristillisen kirkon leviämiseen, katoliseen ja luterilaiseen kirkkoon sekä muihin keskeisimpiin kristillisiin kirkkoihin ja yhteisöihin. Keskeisinä sisältöinä ovat suuret maailmanuskonnot, niiden tapakulttuuri ja erityispiirteet, ja uudemman ajan uskonnot sekä perehtyminen uskontojen välisiin yhtäläisyyksiin ja eroihin suhteessa toisiinsa ja ortodoksisuuteen. Perehdytään ortodoksisiin patriarkaatteihin ja muihin ortodoksisiin tai sitä lähellä oleviin kirkkoihin. Uskontojen ja ortodoksisuuden kulttuuri- ja yhteiskunnallinen vaikutus ja näkyminen sekä Suomessa että ortodoksienemmistöisissä maissa sekä uskontoihin liittyvä ajankohtainen tieto ja sen arviointi tulee ottaa huomioon opetuksen sisältöjä valittaessa. Syvennetään ekumenian ja uskontojen välisen dialogin tuntemusta.</p> <p> </p> </td> <td> <p>7. lk</p> <p>-juutalaisuus ja kirkon synty</p> <p>-islamin synty ja ikonoklasmi</p> <p>-luostarit kristillisenä ilmiönä</p> <p>-luostarit muissa uskonnoissa</p> <p>- suuria maailmauskontoja: juutalaisuus ja islam</p> <p>-uskontojen yhteisymmärryksen viikko helmikuussa</p> <p> </p> <p>8.lk</p> <p>-asketismi muissa uskonnoissa</p> <p>-suuria maailmauskontoja: hindulaisuus ja buddhalaisuus</p> <p>-kristilliset kirkot: katolisuus ja protestantismi</p> <p>-uskontojen yhteisymmärryksen viikko helmikuussa</p> <p> </p> <p><span>9. lk</span></p> <p>-suuria maailmauskontoja: Kiinan ja Japanin uskontoja, luonnonuskontoja, suomalainen muinaisuskonto</p> <p>-uskonnottomuus, ateismi</p> <p>- taide eri uskonnoissa</p> <p>-uskontojen yhteisymmärryksen viikko helmikuussa</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>S3 Hyvä elämä:</b></p> <p>Opetuksessa keskeisiä sisältöjä ovat etiikan yleiset perusteet ja lähtökohdat. Perehdytään kristillisen etiikan ja muiden uskontojen eettisen ajattelun yleispiirteisiin. Tutkitaan ortodoksisen etiikan perustana olevaa ihmiskäsitystä sekä kirkon opetusta ja Raamatun kertomuksia. Syvennetään tietoa ortodoksisista kirkollisista käytänteistä hyvän elämän tukena. Pohditaan omaan elämään, yhteiskunnan jäsenyyteen, ympäristöön ja luontoon sekä globaaliin vastuuseen liittyviä kysymyksiä. Nostetaan keskusteluun mediassa esiintyviä ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä osana yhteiskuntakeskustelua. Pohditaan eettisten arvojen tiedostamista, soveltamista ja merkitystä ihmisenä kasvamisessa ja omassa arjessa. Sisältöjen valinnalla tuetaan oppilaiden ymmärrystä yhteiskunnallisesta sovusta, rauhasta ja kaikkien ihmisten välisestä keskinäisestä kunnioituksesta. Tärkeitä sisältöjä ovat YK:n Yleismaailmallinen ihmisoikeuksien julistus, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja ihmisoikeusetiikka.</p> <p> </p> </td> <td> <p>7.lk</p> <p>-epäitsekkyys, sitoutuminen, luottamus: marttyyrien elämä</p> <p> </p> <p>8.lk</p> <p>-asketismi: luostarisäännöt, hengellinen kasvu – myös muissa uskonnoissa</p> <p> </p> <p>9. lk</p> <p>-paastoaminen: kasvu ihmisenä – myös muissa uskonnoissa</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2015-09-08T14:23:02+03:00