<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Käsityön (TS) syventävät opinnot (vTTTS)</title>
<id>https://peda.net/id/03acc506973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/03acc506973:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/122/1tjtvt/ytjtvkv/ktso#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käsityön (TS) syventävät opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/03ad5f7a973</id>
<updated>2017-03-21T15:22:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/122/1tjtvt/ytjtvkv/ktso/ktso#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Käsityön (TS) 8. ja 9. vuosiluokan syventävä valinnaisainekurssi (2 vkt)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;span&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Oppilas tutustuu käsityön eri osa-alueisiin mahdollisimman monipuolisesti.&#10;&lt;p&gt;Toteutetaan kokonainen käsityöprosessi, joka koostuu suunnittelusta, kokeiluista, tuotteen tekemisestä ja dokumentoinnista sekä työskentelyn ja valmiin tuotteen itsearvioinnista. Oppilaan itsetuntemus kehittyy käsityöprosessin eri vaiheissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilas harjaantuu yritteliäisyyteen ja itseohjautuvaan työskentelyyn, kehittää luovuuttaan ja itseilmaisua. Oppilas pyrkii pitkäjänteiseen ja vastuulliseen työskentelyyn.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilas tekee itsenäisiä, luovia ja tarkoituksenmukaisia materiaali-, työtapa-, ja työvälinevalintoja sekä oppii arvostamaan työn ja materiaalin laatua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilas harjoittelee ohjeiden lukemista ja soveltamista sekä ongelmanratkaisutaitoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilas kehittää yhteistyötaitojaan ryhmässä toimiessaan, pari- ja ryhmätyöskentelyssä sekä auttamalla kaveria.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilas ymmärtää työturvallisuuden merkityksen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong&gt;Si&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;sällöt&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Oppilas syventää ja kartuttaa tietojaan ja taitojaan käsityön eri osa-alueilla oman kiinnostuksensa, taitojensa ja tarpeidensa mukaisesti. Oppilas toteuttaa omia suunnitelmiaan ja ideoitaan kokonaisen käsityöprosessin keinoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Työtapoihin ja oppimisympäristöihin liittyvät erityispiirteet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Työskentely toteutetaan aihekokonaisuuksina, joiden puitteissa suunnitellaan, tehdään kokeiluita, valmistetaan erilaisia tuotteita monipuolisesti eri materiaaleilla ja tekniikoilla sekä arvioidaan omaa käsityöprosessia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Arviointi perustuu kokonaiseen käsityön prosessiin, työskentelyn aikana tehtyyn jatkuvaan arviointiin ja dokumentointiin. Arvioinnilla tuetaan laaja-alaisen käsityötaidon kehittymistä. Käsityön syventävät opinnot arvioidaan osana kaikille yhteisten taide- ja taitoaineiden oppimäärää. Numeroarviointi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>


</feed>