Kuvataiteen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2

Monipuolisuus ja aktiivisuus

2015-01-30T22:31:20+02:00

Tavoitteena on tarjota oppimisympäristöjä ja työtapoja, joilla mahdollistetaan monipuolinen materiaalien, teknologioiden ja ilmaisukeinojen käyttäminen sekä niiden luova soveltaminen. Opetustilanteissa luodaan aktiiviseen kokeilemiseen ja harjoitteluun rohkaiseva ilmapiiri. Pedagogisilla ratkaisuilla tuetaan moniaistista havainnointia, pitkäjänteistä työskentelyä sekä tutkivaa ja tavoitteellista taideoppimista. Opetuksessa otetaan huomioon yksilölliset kuvailmaisun tarpeet ja mahdollistetaan tarkoituksenmukainen työskentely yksin ja ryhmässä. Tavoitteena on luoda oppimiseen ja vuorovaikutukseen kannustava toimintakulttuuri sekä koulussa että koulun ulkopuolisissa ympäristöissä. Vuosiluokilla 1-2 innostetaan leikinomaiseen kokeiluun, tieto- ja viestintäteknologian käyttöön sekä taiteidenväliseen toimintaan. Opetustilanteet toteutetaan kouluympäristön lisäksi erilaisissa rakennetuissa ympäristöissä, luonnon ympäristöissä ja verkkoympäristöissä.

Kunnan OPS-sisältö

2016-04-15T14:37:58+03:00

Kuvataiteen oppimisympäristöt ja työtavat mahdollistavat monipuolisten ilmaisukeinojen, materiaalien, teknologioiden ja esittämisen tapojen joustavan käytön ja soveltamisen. Tavoitteena on, että oppilas oppii havainnoimaan moniaistisesti ja hän voi käyttää keksiliäisyyttään ja luovuuttaan työskentelyssään. Oppimisympäristöt ja työtavat innostavat kehittämään kuvataiteellista ja kulttuurista osaamista, ja mahdollistavat työskentelystä nauttimisen yksin ja yhdessä.

Oppilaita ohjataan pitkäjänteiseen ja kiireettömään työskentelyyn. Tavoitteena on edistää vertaisoppimista ja ryhmätyötaitojen kehittymistä. Lisäksi kannustetaan tutkivaan oppimiseen. Opetus toteutetaan tarkoituksenmukaisissa oppimisympäristöissä, kuten rakennetussa ympäristössä, luonnonympäristössä, kulttuurikohteissa ja digitaalisissa ympäristöissä. Oppimisympäristöt innostavat alkuopetuksessa erityisesti leikinomaiseen kokeiluun, tutkivaan oppimiseen ja taiteidenväliseen oppimiseen.