https://peda.net/id/032a7a725 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/032bdc5a5 2015-03-28T15:19:19+02:00 OPPIMISEN ARVIOINTI VUOSILUOKILLA 7 - 9<br/> <br/> - Tiedollisen ja taidollisen osaamisen tason arvioinnissa hyödynnetään valtakunnallisesti määriteltyjä arviointikriteerejä.<br/> - Opinnoissa arvioidaan edistymisen ja osaamisen tasoa ja annetaan palautetta niistä. <br/> - Edistymistä tarkastellaan suhteessa aiempaan osaamiseen ja asetettuihin tavoitteisiin. <br/> - Osaamisen kehittyminen nähdään koko perusopetuksen ajan vahvistuvana, kumuloituvana prosessina. <br/> - Oppilaita ohjataan sekä itsenäisesti että ryhmänä tarkastelemaan edistymistään ja työnsä tuloksia suhteessa tavoitteisiin ja niihin onnistumisen kriteereihin, joista on sovittu työtä aloitettaessa. <br/> <br/> TYÖSKENTELYTAITOJEN ARVIOINTI<br/> <br/> - Työskentelyn arviointi on osa oppiaineissa tehtävää arviointia ja arvosanan muodostamista. <br/> - Arviointi perustuu oppiaineen tavoitteiden sisältämiin työskentelyn tavoitteisiin.<br/> - Työskentelyä koskeva monipuolinen palaute kaikissa opiskelutilanteissa edistää oppilaiden mahdollisuuksia tarkastella omaa työskentelyään ja kehittyä työskentelytaidoissa. Työskentelyssä arvioidaan sekä työskentelytaitojen hallitsemista että niiden kehittymistä. 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/id/032d4bbc5 2015-03-28T15:19:01+02:00 <a href="https://peda.net/utsjoki/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-1_ai/ooajkov7/skjkpkhoa8op/p#top" class="service">Päättöarviointitaulukko.docx</a>​ 2015-09-08T14:23:02+03:00