<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ympäristötutkimus 2026</title>
<id>https://peda.net/id/0325341e746</id>
<updated>2026-04-23T18:57:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0325341e746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/ymparistotutkimus2/ymparistotutkimus-2025#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/0325a14d746</id>
<updated>2025-04-23T16:24:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/ymparistotutkimus2/ymparistotutkimus-2025/ohjeet#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Työn nimi: Forssan puuston ikä ja sen merkitys luonnon monimuotoisuudelle&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Avaa &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://kartta.paikkatietoikkuna.fi/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;paikkatietoikkuna&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Laita tasot 1. MAANPEITE -&amp;gt; puuston ikä ja 3. PAIKANNUSRUUDUKOT -&amp;gt; Yhtenäiskoordinaatisto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Laske pistematriisilla eri-ikäisten puiden osuus Forssan metsistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) oranssi eli 0-45-vuotias puusto&lt;br/&gt;&#10;2) vihreä eli 46-108-vuotias puusto&lt;br/&gt;&#10;3) sininen eli yli 109-vuotias puusto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Jonkin värin päälle osuneiden pisteiden määrä : kaikkien pisteiden määrällä x 100 = xxxx %&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Tee ympyrädiagrammi tuloksista &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx?ID=2d9be4f8cd2245408ed0c5c1d7c87b89&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tällä ohjelmalla&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/ymparistotutkimus2/ymparistotutkimus-2025/ohjeet/graph-7-.jpg#top&quot; title=&quot;graph (7).jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/ymparistotutkimus2/ymparistotutkimus-2025/ohjeet/graph-7-.jpg:file/photo/4f15a52b02685a74c95ba3275232e7ed378d4719/graph%20%287%29.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;graph (7).jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Tee tutkimusraportti ohjeen mukaan. Pohdi johtopäätöksissä erityisesti vanhojen metsien merkitystä luonnolle.</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vanhat metsät</title>
<id>https://peda.net/id/032729b2746</id>
<updated>2026-04-23T18:59:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/ymparistotutkimus2/ymparistotutkimus-2025/vanhojen-metsien-merkitys#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Selvitä:&lt;br/&gt;&#10;- Millainen on vanha metsä? Miten se eroaa talousmetsästä?&lt;br/&gt;&#10;- Mikä on vanhojen metsien merkitys luonnon monimuotoisuuden kannalta?&lt;br/&gt;&#10;- Millaisia lajeja elää vanhoissa metsissä? Miten niillä menee?&lt;br/&gt;&#10;- Mikä on vanhojen metsien tilanne nykyään Suomessa? Kuinka paljon niitä on?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/9-lk22/ymp%C3%A4rist%C3%B6jakso/mets%C3%A4t-2/vanhat-mets%C3%A4t82&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;peda.net&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/74-20034201&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;yle&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://wwf.fi/wwf-lehti/wwf-lehti-1-2023/miten-menee-suomalainen-metsa/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;wwf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.sll.fi/ylasatakunta/pirkanmaan-vastuulajit/metsien-uhanalaiset-luontotyypit/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sll&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://wwf.fi/elinymparistot/suomen-metsat/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;wwf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.ymparisto.fi/sites/default/files/documents/9010_Luonnonmets%C3%A4t.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ympäristö.fi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://wwf.fi/oppaat/metsanhoito-opas/mika-metsaluonnolla-on-hatana/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;wwf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>


</feed>