<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Indikaattoriprojekti</title>
<id>https://peda.net/id/031e62c83ff</id>
<updated>2018-04-14T19:00:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/031e62c83ff:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/2018-8mu/i#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Työohje</title>
<id>https://peda.net/id/182f960a3ff</id>
<updated>2018-04-14T19:01:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/2018-8mu/i/ty%C3%B6ohje#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Tehtävänä on valmistaa punakaalista indikaattoriliuos ja pH-paperia sekä käyttää niitä pH:n mittaukseen.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tutkimustyö kestää noin 6 oppitunnin ajan.&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutkimuksen tulokset arvioidaan. Työ tehdään 3-4 hengen ryhmissä ja sen tuotoksena jokainen ryhmä lataa peda.nettiin vähintään yhdeksän ohjeiden mukaista kuvaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ohje indikaattoriliuoksen valmistamiseen:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Silppua punakaali pieneksi ja laita se riittävän suureen mittalasiin.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Peitä kaalisilppu vedellä ja kuumenna seosta kaasupolttimella.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Anna kiehua vähintään 10 minuutin ajan. Sekoita välillä lasisauvan avulla.&lt;br/&gt;&#10;4.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Dekantoi&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;seos, eli kaada neste toiseen astiaan siten, että kaikki kaali jää alkuperäiseen astiaan.&lt;br/&gt;&#10;5. Nyt sinulla on valmis punakaali-indikaattori. Kaada se sopivaan säilytysastiaan, nimeä ja säilytä kylmässä.&lt;br/&gt;&#10;----&lt;br/&gt;&#10;6. pH-paperia voit valmistaa siten, että kastelet suodatinpaperin tällä liuoksella ja annat sen kuivua kokonaan.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tutkimusraporttiin vaadittavat kuvat:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kuva indikaattoriliuoksen keittämisestä.&lt;br/&gt;&#10;2. Kuva valmiista indikaattoriliuoksesta säilytysastiassa.&lt;br/&gt;&#10;3. Kuva kahdesta koeputkesta, joista toisessa on happoa ja indikaattoriliuosta ja toisessa emästä ja indikaattoriliuosta. Kuvaan on merkitty, kumpi on happo ja kumpi emäs.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg3c#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg3c:file/photo/e4dec31a8e1245193ffcb94095884f4dfe238304/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kuva valmiista pH-paperin palasta, jonka toiselle puolelle on tiputettu happoa ja toiselle puolelle emästä. Kuvaan on merkitty mikä on happoa ja mikä emästä.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg4#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg4:file/photo/52d44d34a37e1d8546af47fa180b168a0213d5e2/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Tutki erilaisten kotoa ja koulusta löytyvien aineiden pH:ta tekemäsi pH-paperin ja indikaattoriliuoksen avulla. Raportoi tutkimuksesi kuvien avulla, joissa näkyy&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;tutkimasi aine, indikaattorin tai pH-paperin värinmuutos, sekä se, onko aine emäksistä vai hapanta&lt;/em&gt;. Emäksisyyden/happamuuden voit kommentoida kuvan sijasta kuvatekstiin, jos niin haluat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Käytä mielikuvitustasi aineiden valinnassa ja käsittelyssä.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Voit esimerkiksi hienontaa aineita ja/tai liuottaa niitä veteen, jotta pH:n mittaus onnistuu.&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Etsi erityisesti aineita, jotka ovat selvästi happamia tai selvästi emäksisiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Näitä kuvia tulee olla 5-20.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg41#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg41:file/photo/219fa5dd077f74e9c59b3859e7b409007a67484b/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. Syventävä tehtävä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Liukuva väriasteikko kennolevylle&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;(Tämä tehtävä ei ole pakollinen tehtävän suorittamisen kannalta, mutta suositeltava, jos aikaa ja osaamista on.)&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muuta liuoksen happamuutta kenno kerrallaan pikkuhiljaa happamasta neutraaliin ja edelleen emäksiseen. Näin saat kauniin liukuvan väriskaalan.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeen löydät projektin sivupalkista kohdasta &amp;quot;2. Miten pH:ta voidaan muuttaa?&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Merkitse mitä pH:ta mikäkin kennon kolo vastaa. Voit esimerkiksi kirjoittaa ne paperille, jonka päälle asetat kennolevyn.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg0#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/ketonela/laura-ketonen/8-kemia/i/oiv/image-jpg0:file/photo/f7b3f00b8bca347ef50886e17ffd96f61dd1c0a8/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7. Syventävä tehtävä:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;pH-mittaus&lt;br/&gt;&#10;Saat opettajalta kahta mysteeriainetta x ja y, joiden pH on sinulle tuntematon. Yritä tehtävän 6 avulla päätellä näiden liuosten pH. Palauta arvauksesi kirjallisesti opettajalle.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-14T19:01:29+03:00</published>
</entry>


</feed>