https://peda.net/id/02df263a5 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/02e098125 2014-12-11T11:27:44+02:00 <a href="https://peda.net/id/d9836f327">https://peda.net/id/d9836f327</a> 2015-09-08T14:23:02+03:00 https://peda.net/id/02e21ac05 2015-01-08T17:14:57+02:00 <p>Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa</p> <p>-<span> </span>miten tuetaan oppilaiden siirtymistä kuudennelta seitsemännelle vuosiluokalle sekä perusopetuksesta seuraavaan koulutusvaiheeseen</p> <p><span>o<span> </span></span>toimintatavat siirtymävaiheessa</p> <p><span>o<span> </span></span>tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut</p> <p>-<span> </span>mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 7-9 erityispiirteet ja tehtävät <span>(perusteiden kuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan)</span> sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään</p> <p>-<span> </span>mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 <span>(perusteiden tavoitekuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan)</span> sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 7-9</p> <p>-<span> </span>mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9</p> <p>-<span> </span>mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9</p> 2015-09-08T14:23:02+03:00