<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Käsityö</title>
<id>https://peda.net/id/0243c33c7c1</id>
<updated>2022-02-22T12:50:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0243c33c7c1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/aanekoski/perusopetus/Suolahden-yhtenaiskoulu/oppiaineet2/k%C3%A4sity%C3%B6/k%C3%A4sity%C3%B6-207#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käsityö 7.lk</title>
<id>https://peda.net/id/ac056b967c1</id>
<updated>2022-02-25T11:02:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/aanekoski/perusopetus/Suolahden-yhtenaiskoulu/oppiaineet2/k%C3%A4sity%C3%B6/k%C3%A4sity%C3%B6-207/k27l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Sisältö&lt;/b&gt;:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- &lt;b&gt;Työsuunnitelman tekeminen&lt;/b&gt;; oppilaat suunnitteleva yksin tai ryhmässä tuotteen, tuotteen työjärjestyksen ja työskentelyn aikataulun.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- &lt;b&gt;Työturvallisuus&lt;/b&gt;&lt;span&gt;; työn vaarat, suojavarusteet, työskentely turvallisesti ja toiset huomioiden.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Itsearviointi&lt;/b&gt;&lt;span&gt;; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;oppilaat opettelevat arvioimaan omaa työskentelyään säännöllisesti&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Kokeilu ja tekeminen&lt;/b&gt;&lt;span&gt;; erilaiset työtavat, koneet ja materiaalit.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Teknika-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;luokassa&lt;/b&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Puuteknologian perusteet; mittaaminen ja merkitseminen, liitosmenetelmät.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Elektroniikan perusteet; juottaminen ja virtapiiri.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Ohjelmoinnin perusteet; laserprojektimen liittäminen työhön.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Metallipuolella; metallin käsittely, liitostavat mm. hitsaaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; Tikki-luokassa:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Koneompelun perusteet; ompelukoneen ja saumurin käyttö, vaatteen tai muun tekstiilin valmistaminen, mittojen ottaminen, kaavan valmistaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Materiaalin käsittelyn perusteet; kankaan värjäystekniikat, kankaanpainata.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Lankatöiden perusteet; neulominen tai virkkaus omaan mielenkiintoon pohjautuen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Teknisen ja tekstiilityön sisällöt on jaettu jaksoittain vaihtuviksi: Jos 1. jakso on tekstiilityötä, toinen on teknistä työtä, kolmas taas tekstiilityötä ja neljäs teknistä työtä. Vaihtuvuuden avulla pyrimme antamaan oppilaille käsityksen molemmista käsityön alueista ennen valinnaisaineitten valintoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Käsityön arvioinnissa painotetaan 7 luokalla:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. Työskentely&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ä&lt;/b&gt;&lt;b&gt; turvallisesti ja toiset huomioiden.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Vastuun ottami&lt;/b&gt;&lt;b&gt;sta&lt;/b&gt;&lt;b&gt; oman tai yhteisen työn etenemisestä.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Oman työskentelyn &lt;/b&gt;&lt;b&gt;arvioinnin oppimi&lt;/b&gt;&lt;b&gt;sta&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-08-08T12:48:03+03:00</published>
</entry>


</feed>