<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yläsetin kolmisoinnut</title>
<id>https://peda.net/id/021371dc20b</id>
<updated>2019-01-25T17:15:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/021371dc20b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>D ja Am yläsetillä</title>
<id>https://peda.net/id/508bfca4267</id>
<updated>2021-10-06T10:42:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;D yläsetillä pitkin kaulaa.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/d.png#top&quot; title=&quot;D.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/d.png:file/photo/4f58e363acee6ba78d23bd9d53649c51042832d4/D.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;D.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Am yläsetillä pitkin kaulaa.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am.png#top&quot; title=&quot;Am.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am.png:file/photo/5c31663e3a7aa8237d1e5a00e93c5a45a3bf674f/Am.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Am.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Am-D-Am neljästä kohdasta.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d-am-0001.png#top&quot; title=&quot;Am-D-Am_0001.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d-am-0001.png:file/photo/160b3b6a3d5e4c955f59a076ab80ba995461bfba/Am-D-Am_0001.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Am-D-Am_0001.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Treeniäänite: &lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;externalfile preview audio&quot;&gt;&lt;audio src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d.mp3:file/download/426b9c3aa78e504734e3dfc38f8b0df824938142/Am-D.mp3&quot; controls=&quot;controls&quot; preload=&quot;metadata&quot;&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d.mp3:file/download/426b9c3aa78e504734e3dfc38f8b0df824938142/Am-D.mp3&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d.mp3:file/photo/426b9c3aa78e504734e3dfc38f8b0df824938142/Am-D.mp3&quot; alt=&quot;&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/audio&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d-kierto.png#top&quot; title=&quot;Am-D-kierto.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/d-ja-am-ylasetilla/am-d-kierto.png:file/photo/f2ba7ef58653ee075103d9aca21e1f47f582078f/Am-D-kierto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Am-D-kierto.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-10-06T10:37:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kolmisoinnut yläsetillä (G-, B- ja E-kielillä)</title>
<id>https://peda.net/id/135f868ec60</id>
<updated>2018-10-30T08:49:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel#top" />
<content type="html">Sointuja, joissa ei ole vapaita kieliä, voidaan liikutella vapaasti pitkin kaulaa ja soinnun laatu pysyy silti samana (eli, duuri pysyy duurina, molli mollina, jne). Soinnun perussävel sen sijaan muuttuu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sointumuodot, joiden perussävel on E-kielellä&lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/duuri-e_0001-png3#top&quot; title=&quot;Duuri-E_0001.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/duuri-e_0001-png3:file/photo/e28635f4befa03735030caf6930e42bd7bf1d210/Duuri-E_0001.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Duuri-E_0001.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tässä sointumuodossa perussävel löytyy E-kieleltä ja kyseessä on duurisointu. Eli soittamalla tuon soinnun mistä tahansa kitaran kaulalta saat duurisoinnun.&lt;br/&gt;&#10;E-kielellä soiva sävel taas määrittää sen mikä duurisointu on kyseessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sävelet E-kielellä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/es3#top&quot; title=&quot;E-kielen sävelet_0001.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/es3:file/photo/790267a1664a2cef5c9438d66fe0fd0bc4929e63/E-kielen%20s%C3%A4velet_0001.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;E-kielen sävelet_0001.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tabulatuuriin on merkitty sävelet E-kielellä. Jos siis sijoitat äskeisen soinnun 5. nauhaväliin, saat A-duurisoinnun, 8.nauhavälistä taas löytyy C ja F# asustaa 2. nauhavälissä.&lt;br/&gt;&#10;Mollisointu, jonka perussävel on E-kielellä, soitetaan näin: &lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/molli-e_0001-png3#top&quot; title=&quot;Molli-E_0001.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/molli-e_0001-png3:file/photo/e93aa421905ce38e876af531348c27c07297f474/Molli-E_0001.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Molli-E_0001.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuten varmaan huomastikin joillain sävelillä on kaksi nimeä. Se kumpaa käytetään riippuu kappaleen sävellajista, eli siitä mitä muita säveliä kappaleessa käytetään. &lt;br/&gt;&#10;7. nauhavälin B tai H onkin erikoisempi tapaus. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B vai H?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Nuottien nimissä on kaksi erilaista järjestelmää. Saksalaisperäinen järjestelmä tuntee sävelen H, joka siis saadaan  esimerkiksi E-kielen 7. nauhavälistä tai soittamalla 2. kieli vapaana. Tässä järjestelmässä alennettu H on nimeltään B. Tätä tapaa on perinteisesti käytetty pohjoismaissakin. &lt;br/&gt;&#10;Populaarimusiikissa taas käytetään enemmän amerikkalaisperäistä järjestelmää, jossa ei tunneta H-säveltä lainkaan, vaan samaa  säveltä kutsutaan nimellä B. B-sävel alentamalla taas saadaan Bb. Jossain määrin ärsyttäväksi tämän tekee se, että sävel nimeltä B löytyy molemmista järjestelmistä, mutta valitettavasti kyseessä on eri sävel. Saksalaisperäisessä järjestelmässä B löytyy E-kielen 7. nauhavälistä ja amerikkalaisperäisessä  6. nauhavälistä. &lt;br/&gt;&#10;Nuotinkirjoitusohjelmat eivät kunnolla ymmärrä sävelen H olemassaoloa, eli aikaa myöten tilanne saatta selkiytyä. Jotkut muusikot ovatkin väärinkäsitysten välttämiseksi ruvenneet puhumaan sävelistä H ja Bb. Niitä kun ei oikein voi tulkita vääriksi säveliksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sointumuodot, joiden perussävel on B-kielellä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Sama ajatus toimii myös seuraavilla soinnuilla: &lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/soinnut-b_0002-png2#top&quot; title=&quot;Soinnut-B_0002.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/soinnut-b_0002-png2:file/photo/9f395c0f524083427c0b9e1cb6935a7e1081b0a4/Soinnut-B_0002.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Soinnut-B_0002.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Erona on se, että perussävel onkin B-kielellä. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Taaskin sointumuotoja voidaan siirrellä ympäri kaulaa ja soinnun tyyppi pysyy samana. Jos siis duurimuotoa siirretään niin, että B-kielellä  ollaan viidennessä nauhavälissä (E- ja G-kielellä neljännessä), saadaan E-duurisointu (E). Kun taas sointua siirretään niin, että B-kielen sävel on kahdeksannessa välissä saadaan G-duurisointu (G). &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sävelet B-kielellä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;pn-code-cc-wrap&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/riku-heinonen/kitarakurssit/sahkokitara/sjpobl/s%C3%A4velet-b_0002-png&quot; title=&quot;Sävelet-B_0002.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/s%C3%A4velet-b_0002-png:file/photo/949beb2c758740d792a9800a6a23c3f626afe040/S%C3%A4velet-B_0002.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sävelet-B_0002.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Sointumuodot, joiden perussävel on G-kielellä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Samalla ajatuksella toimivat myös seuraavat sointumuodot.&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/soinnut-g_0002-png#top&quot; title=&quot;Soinnut-G_0002.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/soinnut-g_0002-png:file/photo/92b6bec372c97511789286db2e2f5376818fdf14/Soinnut-G_0002.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Soinnut-G_0002.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Nyt perussävel on G-kielellä, joten soinnun määrittää se sävel joka on G-kiellä. Jos siis Duurimuoto soitetaan niin että G-kielen sävel on yhdeksännessä nauhavölissä saadaan E-duuri (E). Soitettaessa mollimuoto niin että G-kielellä ollaan viidennessä välissä, saadaan C-mollisointu (Cm).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sävelet G-kielellä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/s%C3%A4velet-g_0002-png#top&quot; title=&quot;Sävelet-G_0002.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/s%C3%A4velet-g_0002-png:file/photo/f1628fde8393b4f1073d43a007610fda46736765/S%C3%A4velet-G_0002.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sävelet-G_0002.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/riku-heinonen/kitarakurssit/sahkokitara/sjpog/s%C3%A4velet-g_0002-png&quot; title=&quot;Sävelet-G_0002.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Tässä hieman harjoituksia aiheesta: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/kygbjel/y#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Yläsettiharjoituksia.pdf&lt;/a&gt;​</content>
<published>2018-10-02T08:29:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yläsetin soinnuista</title>
<id>https://peda.net/id/bc9fd0dcd6b</id>
<updated>2018-10-23T13:59:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/ys#top" />
<content type="html">Tässä vielä koottuna kolmisoinnut yläsetillä.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/ys/ysk#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Yläsetin soinnut koottuna.pdf&lt;/a&gt;​</content>
<published>2018-10-23T13:59:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Treeni yläsetin soinnuilla</title>
<id>https://peda.net/id/084ffbe8eca</id>
<updated>2018-11-20T11:24:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/tysl#top" />
<content type="html">Em ja A soinnuilla kaulaa ylös ja alas.</content>
<published>2018-11-20T11:24:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Haaste</title>
<id>https://peda.net/id/ba09d95edc1</id>
<updated>2018-10-30T10:39:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/luonnos#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Fm, G, D, Cm, Gm, Bbm, F, C#, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;E, G#, Am, Eb, Bb, A#m, Dbm, F#,&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Db, Em, Dm, A, D#, B, Bm, Ebm, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Gbm, Gb, Abm, F#m, C#m, Ab, G#m, C, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;D#m, A#,&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Outo sointukulku vai mitä? Ideana on haastaa sointutuntemustaan. Ensimmäinen vaihe on toki löytää kaikki soinnut edes jotenkin, mutta pitemmän päälle pyrkimyksenä olisi käyttää hyvää äänenkuljetusta, eli käytännössä löytää seuraava sointu aina mahdollisimman läheltä. Tässä esimerkki parista ensimmäisestä soinusta:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/luonnos/rke2#top&quot; title=&quot;Random kolmisoinnut esimerkki.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/musiikki2/opettajat/riku-heinonen/kitarakurssit/oppimateriaalia2/soinnuista/yk/luonnos/rke2:file/photo/4f4e92e9f5d21e225f2d7f88bbac05af2ea78fb3/Random%20kolmisoinnut%20esimerkki.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Random kolmisoinnut esimerkki.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;Tässä vielä toinen saman moinen, ettei tekeminen lopu kesken.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ebm, F#m, Abm, Gb, Cm, Db, Bbm, Bb,&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;A#, C#m, G#, Bm, Am, Gm, Dm, A#m, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;D#, Gbm, Fm, Ab, C#, B, Em, D,&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;A, G, D#m, C, Eb, G#m, Dbm, E,&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;F#, F,&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-10-30T10:06:38+02:00</published>
</entry>


</feed>