<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3</title>
<id>https://peda.net/id/02094d76b3e</id>
<updated>2021-05-13T15:52:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/02094d76b3e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/uurainen/koulukeskus/opetussuunnitelma/uurainen2/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-6_uskonto/katolinen/uskonnon-opetuksen-tavoitteet-sisallot-j#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/12fe5892b3e</id>
<updated>2021-09-17T19:40:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/uurainen/koulukeskus/opetussuunnitelma/uurainen2/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-6_uskonto/katolinen/uskonnon-opetuksen-tavoitteet-sisallot-j/teksti#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;span&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 3&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T1 Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T3 Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T5 Opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T6 Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T7 Kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T10 Ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T11 Luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T12 Auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;span&gt;Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 3&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;S1 Suhde omaan uskontoon&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T1, T5, L1, L2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Raamattu Katolisen kirkon pyhänä kirjoituskokoelmana, jako Vanhan ja Uuden testamentin kirjoituksiin, lukuihin ja jakeisiin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Traditio katolisen kirkon opetuksen ja Raamatun tulkinnan perustana&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Kertomuksia katolisen kirkon pyhistä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Katolisen kirkon messuun tutustuminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Ensikommuunio, eukaristia ja parannuksen sakramentti&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Mahdollisesti tutustuminen lähimmän katolisen seurakunnan toimintaan, messu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Uskonnollisen kielen erityispiirteisiin ja vertauskuvallisuuteen tutustuminen kirkon kuvaston, messun ja Raamatun avulla&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Katolinen kirkko Suomessa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Kertomuksia VT:sta ja UT:sta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Kertomuksia katolisen kirkon perinteestä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;S2 Uskontojen maailma&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T6, T7, L2, L4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Kunnioitus omaa ja toisen pyhää kohtaan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Mahdollisesti vierailu toisen kirkko- tai uskontokunnan tapahtumassa tai opettajavierailu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Raamatun muodostuminen ja sen vaikutuksia eurooppalaisessa kulttuurin historiassa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Abrahamin merkitys juutalaisuudessa, kristinuskossa ja Islamissa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Euroopan uskontohistorian vaiheita ja nykytilanne&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;S3 Hyvä elämä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;T10, T11, T12, L3, L7&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Kristinuskon eettisiä ohjeita&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;kymmenen käskyä, Isä meidän, kultainen sääntö&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;VT:n ja UT:n suhde katolisen tulkinnan näkökulmasta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Luomiskertomus ja ihmisen suhde luomakuntaan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Uskonnon arviointi vuosiluokalla 3&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Arviointi lukukausien päättyessä:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Sanallinen arviointi kevätlukukaudella.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2021-05-13T15:52:28+03:00</published>
</entry>


</feed>