https://peda.net/id/01ece976b 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/050872ceb 2016-03-16T11:19:45+02:00 <p><strong class="editor red">ESIOPETUS - 1. LUOKKA<br/> <br/> <strong>Punkalaitumella esiopetus tapahtuu koulujen yhteydessä, joten oppimisympäristö on osittain tuttu siirryttäessä esiopetuksesta 1. luokalle. </strong><br/> </strong><strong class="editor red"><br/> Keväällä ennen esiopetusvuoden päättymistä pidetään tiedonsiirtopalaveri, johon osallistuvat esiopettaja ja luokanopettaja sekä tarvittaessa muita yhteistyötahoja. Kevään aikana esikoululaiset tutustuvat koulutyöhön ja tulevaan opettajaansa sekä oppimisympäristöönsä erikseen sovittavina ajankohtina. Ensimmäisen luokan opettajan kevään resurssitunnit voidaan kohdentaa esikoululaisiin tutustumiseen.<br/> <br/> <strong>Lisäksi järjestetään tutustumispäivä, jolloin päivähoidosta tullaan tutustumaan esiopetukseen ja esiopetuksesta 1. luokalle. </strong><br/> <br/> <br/> 2. LUOKKA - 3. LUOKKA<br/> <strong><br/> 2. luokan keväällä pidetään huoltajien kanssa arviointikeskustelu, jossa kirjataan vahvuudet ja haasteet. Kaavakkeessa pyydetään huoltajalta lupa siirtää tiedot lapsen tulevalle opettajalle. <br/> 2.luokan ja 3.luokan opettaja keskustelevat oppilaista lomakkeiden pohjalta. Huoltajille varataan arviointikeskusteluiden yhteydessä mahdollisuus keskustella seuraavan vuosiluokan käytännön toteutuksesta.<br/> </strong><br/> <br/> OPPILASHUOLTO<br/> </strong><strong class="editor red"><br/> Kevätlukukauden lopulla pidetään palaveri,<strong> jossa on mukana oppilashuollon edustus. Tällöin käsitellään vain ne oppilaat, joilla on tehostetun tai erityisen tuen tarve, tai muita syitä, jotka vaativat tiedon siirtämistä.</strong></strong><strong class="editor red"><br/> </strong><br/> <strong><strong class="editor red">Koulujen rehtorit vastaavat em. toimenpiteiden toteutuksesta.</strong><br/> <br/> </strong></p> 2015-02-16T15:16:17+02:00