https://peda.net/id/019a4bc8037 2018-12-19T11:32:30+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c08e35cc209 2019-01-25T15:29:48+02:00 <span>Sari Salo</span><span><span> </span>on palkittu luokanopettaja, joka on tunnettu huippusuositusta Peppu irti penkistä -kirjastaan. Salo on jo vuosia auttanut opettajia sosiaalisessa mediassa jakamalla omia kekseliäitä vinkkejään innostavampaan oppimiseen. Lisäksi hän on suosittu toiminnallisten menetelmien kouluttaja.<span> <br/> <br/> <a href="https://liikkuvakoulu.fi/ideat/peppu-irti-penkista" rel="nofollow ugc noopener">https://liikkuvakoulu.fi/ideat/peppu-irti-penkista</a><br/> <br/> </span></span><b>Kirjat:</b> <br/> Peppu irti penkistä - Yli 150 toiminnallista ideaa innostavaan oppimiseen (2017)<br/> Digihiki - ja 165 muuta Peppu irti penkistä -ideaa (2019)<br/> <br/> <b>Sari Salo aamu-tv:n haastattelussa:</b> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-9765289" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/uutiset/3-9765289</a> <br/> <br/> <b>Toiminnallista elämää -blogi:</b> <a href="http://toiminnallistaelamaa.blogspot.com/" rel="nofollow ugc noopener">http://toiminnallistaelamaa.blogspot.com/</a> 2019-01-25T14:43:01+02:00 https://peda.net/id/0df3574c1e2 2019-01-22T11:42:49+02:00 Matematiikkaa ulkona luonnossa -hankeen<span> sivuille on koottu erilaisia tehtäviä ja oppimateriaaleja matematiikan toiminnalliseen opettamiseen. Niitä saa käyttää vapaasti opetuksessa ja muokata mieleisikseen.<br/> <br/> Materiaaleissa erilaisia tehtäväkortteja ja oppitunteja alakoululaisille. Hankkeessa suunnitelluista matematiikan tunneista käytetään nimitystä matikkapolku. Matikkapolkuja on kahden kestoisia: 1,5 tuntia ja 45 minuuttia. Löydät polkutehtävien kuvaukset sivuilta. Tehtävät on pyritty kuvailemaan niin, että jokainen opettaja osaa ohjata ne oppilailleen ilman koulutusta.<br/> <br/> <a href="https://www.hyvinkaa.fi/kasvatus-ja-koulutus/muu-koulutus/matematiikkaaluonnossa/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.hyvinkaa.fi/kasvatus-ja-koulutus/muu-koulutus/matematiikkaaluonnossa/</a><br/> </span> 2019-01-22T11:42:38+02:00 https://peda.net/id/d763d9cc037 2018-12-19T11:38:52+02:00 <b><span>Päivän sana / opettajan virhe</span></b><br/> <ul> <li>Aina kun tietty sana esiintyy opettajan puheessa, oppilaat tekevät jonkin sovitun liikkeen.</li> <li>TAI aina kun opettaja tekee jonkin virheen, luokka tekee sovitun tehtävän, esim. kierretään oman pulpetin ympäri, kosketaan taulua tms. Kannattaa sopia erikseen, milloin tämä ei ole käytössä (esim. koetilanne).</li> </ul> <br/> <b><span>Rikkinäinen puhelin (ko?)</span></b><br/> <ul> <li>Jaetaan luokka ryhmiin.</li> <li>Jokaisesta ryhmästä yksi oppilas menee ulos luokasta/tai niin, ettei hän kuule opettajaa.</li> <li>Opettaja lukee luokalle opetettavan asian, jonka oppilaat yrittävät painaa mieleensä.</li> <li>Tämän jälkeen poissaolleet oppilaat palaavat ryhmiinsä. Muut ryhmän jäsenet opettavat hänelle opettajan tarinan sisällön.</li> <li>Vielä rikkinäisemmän puhelimen saa, kun vain yksi ryhmäläinen kuulee tarinan ja kertoo sen eteenpäin.</li> </ul> <br/> <b><span>Maa, kaupunki, hedelmä, vihannes</span></b><br/> <ul> <li>Raivataan pulpetit sivuille niin, että keskelle jää tilaa liikkua. Jokainen seinusta edustaa tiettyä teemaa (esim. maa, kaupunki, hedelmä, vihannes).</li> <li>Opettaja huutaa vuorollaan sanoja ja oppilaiden on liikuttava sille seinustalle, joka edustaa kyseistä teemaa.</li> <li>HUOM! Teemat saa päättää itse, kunhan ne ovat selkeät ja oppilas pystyy hyvin päättelemään mihin teemaan sana kuuluu.</li> </ul> <br/> <b><span>Draama</span></b><br/> <ul> <li>Jaetaan oppilaat pienryhmiin.</li> <li>Pienryhmät dramatisoivat annetun tekstin eli jakavat roolit ja tekevät esityksen (roolit esim. sydän, veri, keuhkot, hiilidioksidi jne.)</li> <li>Yksi oppilaista toimii kertojana ja muut esittävät.</li> <li>Mahdollisia aiheita: fotosynteesi, soluhengitys, historialliset tapahtumat, vieraskieliset tekstit…</li> </ul> <br/> <b><span>Hernepussi kiertoon</span></b><br/> <ul> <li>Noustaan seisomaan omalla paikalla tai muodostetaan piiri.</li> <li>Hernepussi (tai muu vastaava) heitetään oppilaalta toiselle, samalla kerrataan vaikkapa konjunktioita.</li> <li>Hernepussin saaja sanoo aina seuraavan sanan ja heittää pussin eteenpäin.</li> <li>Hernepussi-idea sopii monille tunneille!</li> </ul> <br/> <b><span>Pantomiimijumppa</span></b><br/> <ul> <li>Opettaja sanoo oppituntiin liittyviä sanoja ja oppilaat esittävät niitä yhtä aikaisesti.</li> <li>Opettaja kannustaa oppilaita esittämään pantomiimia mahdollisimman isoilla liikkeillä.</li> <li>Tätä voi myös pelata alias-tyyppisesti missä muut yrittää arvata mitä pantomiimi esittää.</li> <li>Esimerkkisanoja: <ul> <li>Liikuntalajit: hiihto, golf, juoksu, jumppa, soutu, melonta, hyppynaru, krooliuinti, sammakkouinti, rodeo jne.</li> <li>Eläimet: lintu, kenguru, hiiri, käärme, kana jne.</li> <li>Ammatit: keittäjä, sienestäjä, liikennepoliisi jne.</li> <li>Kirjaimet ja numerot (voi tehdä pareittain)</li> </ul> </li> </ul> 2018-12-19T11:38:29+02:00 https://peda.net/id/e6838d168ce 2019-06-12T10:30:20+03:00 Liikkuva koulu -seminaarissa esitetty hauska toiminnallinen opetustuokio:<br/> <a href="https://peda.net/jamsa/perusopetus/pp/liikkuva-koulu/to/mti/oms/onkominulla-png#top" title="onkominulla.png"><img src="https://peda.net/jamsa/perusopetus/pp/liikkuva-koulu/to/mti/oms/onkominulla-png:file/photo/5930f819e9b3aaedd55c47e91a4beaaf8d95603e/onkominulla.png" alt="" title="onkominulla.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2019-06-12T10:30:06+03:00