<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Historian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 4-6</title>
<id>https://peda.net/id/0167e6345</id>
<updated>2016-12-29T14:14:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0167e6345:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Historian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 4-6</title>
<id>https://peda.net/id/016b43885</id>
<updated>2016-12-29T14:21:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l/seajss#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista. Historian opiskelu on hyvä aloittaa perehtymällä historian tiedon luonteeseen oppilaan suvun tai lähiyhteisön menneisyyden avulla. Keskeisissä sisältöalueissa kiinnitetään huomio oman perheen, paikkakunnan ja lähialueen historiaan soveltuvissa kohdissa. Sisältöalueet voidaan käsitellä joko kronologisesti tai temaattisesti.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;S1 Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty:&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Perehdytään ihmisen elämiseen pienissä populaatioissa ja metsästyskulttuuriin sekä maanviljelykulttuurin murrokseen ja sivilisaation syntyyn.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l/svajapl&quot;&gt;S2 Vanha aika ja antiikin perintö&lt;/a&gt;:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;actions &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Paneudutaan demokratian orastukseen Kreikassa ja roomalaiseen yhteiskuntaan. Aikakautta tarkastellaan lisäksi Pohjolan asuttamisen näkökulmasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l/s3-keskiaika-l&quot;&gt;S3 Keskiaika&lt;/a&gt;:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;actions &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Perehdytään keskiaikaiseen maailmankuvaan sekä idän ja lännen kulttuurisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin ja niiden vaikutuksiin eri ihmisryhmille. Käsitellään Suomen siirtyminen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l/suaml&quot;&gt;S4 Uuden ajan murrosvaihe&lt;/a&gt;:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;actions &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Tutustutaan tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/utsjoki/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/htlksv4l/ssorl&quot;&gt;S5 Suomi osana Ruotsia&lt;/a&gt;:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;actions &quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Tarkastellaan kehitystä Suomessa 1600–1700-luvuilla.&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2015-09-08T14:23:02+03:00</published>
</entry>


</feed>