https://peda.net/id/013acebcb 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/013c4238b 2015-01-30T13:29:03+02:00 Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/013d685cb 2015-01-30T13:29:09+02:00 Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/013e4c2cb 2015-01-30T13:29:16+02:00 Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. Osa-aikaista erityisopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa sen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/013f37f4b 2015-01-30T13:29:23+02:00 Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/01402ac4b 2016-02-01T15:53:56+02:00 <br/> <div class="content enclose"><strong class="editor red">Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.<br/> <br/> </strong><strong class="editor red">Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa. </strong><strong class="editor red">Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. <br/> <br/> </strong></div> <div class="content enclose"><strong class="editor red">Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKS: iin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen.</strong></div> <br/> <br/> <br/> - Mihin kirjataan yleisessä tuessa? p<strong class="editor red">äiväkirjaan / erityistehtävien tarkkailulomakkeeseen</strong><br/> - Mihin kirjataan tehostetussa tuessa? <strong class="editor red">erityistehtävien tarkkailulomakkeeseen ja oppimissuunnitelmaan</strong><br/> - Mihin kirjataan erityisessä tuessa? <strong class="editor red">erityistehtävien tarkkailulomakkeeseen ja HOJKS</strong><br/> - Voiko erityisluokalla oleva osallistua? <strong class="editor red">voi</strong><br/> - Mikä on pienryhmän enimmäiskoko? <strong class="editor red">6, 8, 10 tai isompi riippuen oppilaiden statuksesta</strong><br/> - Miten tietoa annetaan huoltajille? <strong class="editor red">niin kuin muistakin koulunkäyntiin liittyvistä asioista, hyvä on neuvotella ja etsiä yhteistä näkemystä</strong> 2015-02-16T15:16:17+02:00