https://peda.net/id/01262884339 2023-08-05T17:11:43+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7b369bd6339 2023-08-05T18:42:38+03:00 <h3><b>S (suoritettu)</b></h3> Suoritusmerkinnällä arvioidaan seuraavat kirjoittamisen kurssit:<br/> <ul> <li>KIY1 (1. vuosi)</li> <li>KIL1–2 (2. vuosi)</li> <li>KIL3 (3. vuosi)</li> <li>kaikki KIO-kurssit</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Numeroarviointi</b></h3> Muut kurssit arvioidaan numeroin 5–10 (arvosana 4 on hylätty)<br/> <ul> <li>KIP1, KIP2, KIP3</li> <li>KID1, KID2, KID3</li> <li>KIA1, KIA2, KIA3</li> <li>KIY2</li> </ul> <br/> Arviointiin vaikuttaa kolme eri osa-aluetta:<br/> <ul> <li>kurssilla opettavien taitojen tavoitetason saavuttaminen</li> <li>palautteen antamisen ja vastaanottamisen taitojen kehittyminen</li> <li>oman kirjoittamisen ja oppimisen reflektointikyvyn kehittyminen</li> </ul> <br/> Arvioinnissa sovelletaan <a href="https://peda.net/orivesi/lukio/oppiaineet/kirjoittaminen/kirjoittamisen-opiskelusta/arviointi/kirjoittamisen-kurssien-arviointimatriisi">kirjoittamisen kurssien arviointimatriisia</a>. 2023-08-05T17:15:08+03:00 https://peda.net/id/87d3221614f 2023-08-13T09:56:56+03:00 <p>Kurssien hyväksyttyyn suorittamiseen vaaditaan</p> <ul> <li>tehtävien suorittaminen annetussa aikataulussa</li> <li>palautettaviksi määrätyt harjoitukset ja palautteet</li> <li>muut tehtävät</li> <li>lopputyön palautus ja palautteenanto koetunnilla tai muut koetunnin tehtävät</li> <li>työskentelypäiväkirjan ja itsearvionnin palautus kurssin päätteeksi (sähköpostitse <em>inka.opettaa@gmail.com</em>)</li> </ul> <p>Lisäksi kurssisuoritukseen vaikuttaa tuntityöskentelyn aktiivisuus. <br/> Mikäli olet pois kurssin tunneilta yli 3 kertaa (mistä tahansa syystä), sovi korvaavista tehtävistä. <br/> <br/> </p> <p><b>Arvosana 8</b></p> <ul> <li>osallistut aktiivisesti tuntityöskentelyyn</li> <li>palautat kurssisuoritukset sovitussa aikataulussa</li> <li>olet paneutunut kurssin tehtäviin huolellisesti</li> </ul> <p><b>Arvosanat 9–10<br/> </b></p> <ul> <li>täytät arvosanan 8 vaatimukset</li> <li>osoitat kiinnostusta ja oma-aloitteisuutta</li> <li>olet paneutunut kurssin tehtäviin erinomaisesti</li> <li>työskentelyportfoliosi ja oppimispäiväkirjasi osoittaa, että olet paneutunut kurssin suorittamiseen, pohtinut kurssin antia ja eritellyt omaa oppimistasi</li> </ul> <p><b>Arvosanat 7 ja alle<br/> </b></p> <ul> <li>et täytä arvosanan 8 vaatimuksia</li> <li>poissaolojen korvauksista ei ole sovittu</li> <li>et ole kiinnostunut kurssin sisällöstä</li> <li>menet yli sieltä, missä aita on matalin</li> <li>teeskentelet työskenteleväsi, mutta oikeasti teet tehtävät rutiinilla ilman yritystä kehittyä</li> </ul> 2023-06-27T17:04:28+03:00 https://peda.net/id/a242957a33a 2023-08-05T18:42:07+03:00 Arviointimatriisia sovelletaan kaikilla kirjoittamisen kursseilla, joista annetaan numeroarvio.<br/> <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> </td> <td><b>kurssin taidot</b></td> <td><b>palautteen</b><br/> <b>antaminen</b></td> <td> <p><b>palautteen </b><br/> <b>vastaanottaminen</b></p> </td> <td><b>oma reflektio</b></td> </tr> <tr> <td><b>10</b></td> <td> <p>opiskelija on sisäistänyt kurssin sisällöt, <br/> oppinut soveltamaan kurssin antia omaan kirjoittamiseensa <br/> ja kehittynyt kirjoittajana merkittävästi</p> </td> <td>opiskelija kykenee erittelemään tekstien keskeisiä piirteitä ja antamaan analyyttista ja monipuolista palautetta toisten opiskelijoiden teksteistä</td> <td>opiskelija osaa jäsentää erilaisten lukijoiden antaman palautteen sisällön, osaa tarkastella omaa tekstiään palautteenantajan näkökulmasta ja pystyy palautteen avulla kehittämään sekä tekstiään että omaa kirjoittamisen tekniikkaansa</td> <td>opiskelija reflektoi ansiokkaasti omaa oppimistaan ja kurssin oppisisältöjen merkitystä oman kirjoittamisen kehittämisen kannalta</td> </tr> <tr> <td><b>9</b></td> <td>opiskelija on omaksunut kurssin sisällöt erittäin hyvin <br/> ja kehittynyt kirjoittajana paljon</td> <td>opiskelija kykenee antamaan analyyttista palautetta toisten opiskelijoiden teksteistä</td> <td>opiskelija kykenee tarkastelemaan saamaansa palautetta irrallaan omasta persoonastaan, pystyy näkemään myös oman näkökulman kanssa ristiriitaisen palautteen annin omalle kirjoittamiselle ja pystyy kehittämään tekstiään saamansa palautteen pohjalta</td> <td>opiskelija osaa reflektoida oma oppimistaan ja liittää oppimansa asiat laajempaan kontekstiin sekä kykenee hvyin erittelemään kehittymistään kirjoittajana </td> </tr> <tr> <td><b>8</b></td> <td>opiskelija on omaksunut kurssin keskeiset sisällöt hyvin <br/> ja kehittynyt kurssilla tasonsa mukaisesti</td> <td>opiskelija osaa antaa kurssin teeman mukaista, perusteltua palautetta teksteistä</td> <td>opiskelija pystyy erittelemään saamaansa palautetta ja kehittämään tekstiään saamansa palautteen pohjalta</td> <td>opiskelija reflektoi omaa oppimistaan ja kehittymistään kirjoittajana kurssin tavoitetason mukaisesti<br/> hän kykenee arvioimaan kirjoittajana kehittymistään</td> </tr> <tr> <td><b>7</b></td> <td>opiskelija on oppinut kurssin keskeisiä sisältöjä<br/> muttei ole kehittynyt tasonsa mukaisesti</td> <td>opiskelija kykenee perustelemaan palautettaan vain osin eikä pysty muodostamaan kokonaiskuvaa palautteenannossa</td> <td>opiskelija pystyy vastaanottamaan perusteltua palautetta omista teksteistään ja kykenee löytämään palautteesta itseään hyödyttävät asiat</td> <td>opiskelija pystyy nimeämään kurssilla oppimiaan asioita ja osoittamaan oppien reaalistumisen omista teksteistään, ja opiskelijalla on näkemyksiä kehittymisestään kirjoittajana</td> </tr> <tr> <td><b>6</b></td> <td>opiskelija on oppinut osan kurssin keskeisistä sisällöistä<br/> muttei ole pystynyt yhdistämään kurssin sisältöjä omaan kirjoittamiseensa</td> <td>opiskelija kykenee poimimaan teksteistä yksittäisiä seikkoja palautteeseensa eikä kykene perustelemaan palautettaan</td> <td>opiskelija pystyy kohtuullisesti vastaanottamaan perusteltua palautetta omista teksteistään ja useimmiten hyväksymään erilaisten lukijoiden näkemykset tekstistä</td> <td>opiskelija ei pysty osoittamaan teksteistään kurssilla oppimiaan asioita eikä osaa yhdistää kurssilla oppimaansa omaan kirjoittajuuteensa</td> </tr> <tr> <td><b>5</b></td> <td>opiskelija on oppinut vain muutamia kurssin keskeisistä sisällöistä<br/> eikä ole kehittynyt kirjoittajana juurikaan</td> <td>opiskelija antaa hajanaista palautetta ja perustelee palautteensa mutu-määritelmin</td> <td>opiskelija kipuilee palautteen vastaanottamisen kanssa eikä näe oman näkökulman kanssa ristiriidassa olevan palautteen antia itselleen merkittävänä</td> <td>opiskelija on ansioitunut kurssin muissa osa-alueissa, muttei ole palauttanut työskentelyportfoliota tai työskentelyportfolion oppimisen reflektio on hyvin suppea</td> </tr> </tbody> </table> 2023-08-05T18:42:07+03:00