https://peda.net/id/00db7c2e275 2017-04-22T16:24:24+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/09ac411c275 2017-04-22T16:24:39+03:00 <ul> <li> <p><span>LOPS2016</span></p> </li> <ul> <li> <p><span>Uuden opetussuunnitelman sisällöt ja tavoitteet matematiikan kursseilla. </span></p> </li> <li> <p><span>Taitotavoitteet sähköisille työvälineille.</span></p> </li> <li> <p><span>Sähköinen matematiikan kurssi</span></p> </li> </ul> <li> <p><span>Formatiivinen arviointi</span></p> </li> <ul> <li> <p><span>Sähköinen itse- ja vertaisarviointi (G-Suite / O365)</span></p> </li> </ul> <li> <p><span>Summatiivinen arviointi</span></p> </li> <ul> <li> <p><span>Sähköiset kokeet ja testit (G-Suite / O365)</span></p> </li> </ul> <li> <p><span>Sähköinen ylioppilaskoe</span></p> </li> <ul> <li> <p><span>Rakenne</span></p> </li> <li> <p><span>Abitti-kurssikoejärjestelmä, kokeen laadinta ja arviointi.</span></p> </li> <li> <p><span>Sähköiset työvälineet ja niiden pedagoginen hyödyntäminen: GeoGebra, TI-Nspire, …</span></p> </li> </ul> </ul> <br/> <p><span>Päivän aikana harjoitellaan itsearviointien ja kokeiden rakentamista erilaisiin sähköisiin oppimisympäristöihin sekä CAS-ohjelmistojen käyttöä.</span></p> <p><span> </span></p> <br/> <p><span>Tavoitteet:</span></p> <ul> <li> <p><span>Sähköiset työvälineet matematiikan kursseilla</span></p> </li> <li> <p><span>Sähköisen ylioppilaskokeen rakenne matematiikassa</span></p> </li> <li> <p><span>Sähköisten kurssikokeiden rakentaminen</span></p> </li> <li> <p><span>Sähköinen arviointi kokonaisuutena</span></p> </li> <li> <p><span>CAS-ohjelmistojen käyttötaitojen vahvistaminen</span></p> </li> </ul> 2017-04-22T16:24:39+03:00